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1、2023年幼儿园小班识字8教案 幼儿园小班识字8教案 识字8这节课在比较认读中体会并感悟形声字的构字规律，激发学生学习汉字的浓厚兴趣。下面是小编收集整理的幼儿园小班识字8教案，希望对您有所帮助！ 学习目标 1.学会本课9个生字，学写“情”字，初步掌握汉字左右穿插的特点。 2.诵读儿歌，培养语感，积累词语。 教学准备 课件转盘识字图(学具) 教学过程 一、故事引入，认读感悟 1.故事引入，了解学情。 小朋友们，老师给大家讲件有趣的事。有个外国小朋友来到中国，他需要学习中文，也就是学认我们中国字。有一天，他才学了几个字，就对老师说：“老师，这几个字怎么都长得一样呢?又难读，又难记，学汉字太难了。”
2、我们来看看，是哪几个字让这位小朋友这样发愁呢?(课件显示6个生字) (有的学生已经在轻声读)老师还没教，有的小朋友就会读，能说说你们是怎么认识的吗? (注意表扬通过不同方法认识字的学生，意在扩散好的识字途径。) 仔细看看这六个字，认会1个的举手。认会2个的呢?有6个都认会的吗? (面对先认会部分字的学生)干脆请你们来给周围的小伙伴当小老师吧，谁有困难，你就像老师一样，帮帮他们，好吗?(教师在行间巡视) 刚才老师听出来了，有的小朋友读得还不是很准，有的字还不会读。现在我们大家一起来认读。 2.多种形式，练读感悟。 (1)这些字都在识字8里，(板书识字8)快打开课本，自己试着来读一读。注意读准每个
3、字音，不认识的多读几次。(学生练读) (2)现在，请一行小朋友来读，一人读一个字一个词。 (表扬发音准确、响亮的学生。强调“眼睛”“事情”两个词要读得轻而短，可以请小老师领读。) (3)同桌互相读一读。小伙伴读得全对时，就夸夸他，有问题就及时帮帮他。 (4)大家读得很好!要是去掉拼音，你还会读吗?自己练一练。有困难还可以看看书。 (5)现在，词语也不见了，只留下字，你们还认识吗?(抽读) 3.交流发现，尝试运用。 (1)(交流发现)这6个字长得就像6个亲姐妹，你们是怎么分清楚的呢?(师生共同活动：清：出示清水一杯。晴：动画演示。今天是不是晴天?请：老师请小朋友读课文。情：与表示心里的想法有关。
4、) 小朋友们真会动脑筋，知道了偏旁与字的意思有关，学会利用偏旁来认生字了(点击出示红色的偏旁)。现在你们再仔细看一看(点击右边的“青”与音节中的韵母ing为红色)，还有什么发现吗? (右边都是“青”，都有相同韵母ing，左边的偏旁与字义有关，右边与字的读音有关。) 多了不起的发现呀，像这样的字叫形声字，在汉字中有很多这样的字。由于大家肯动脑筋，找到了识字的窍门，所以记起这些字来又轻松，又有趣。我想，如果外国小朋友也像我们这样认字，也一定会更喜欢中国字的。 (2)(游戏巩固)现在，我们来做一个转盘游戏，这个游戏要同桌小伙伴合作完成。(教师边示范边说)瞧，你转一个字，我来读，我转一个字，你来读。看
5、清楚了吗?好!开始吧。 (3)(尝试运用)看来，大家都会认这些字了，下面老师就考考大家，(写“蚊”字)你能用我们刚才学的方法判断一下它的读音吗?说说你是怎么知道的? 二、看图学文 1.看图组词。 现在老师请大家欣赏一幅美丽的图画(课件出示教材上的画面)谁能给大家说说图上都有些什么? (师生共同活动) 什么天气?哪个“晴”?(课件出示“天气晴”)天气晴，人的心情就好，谁能把这种感觉读出来? 什么地方?哪个“清”?(课件出示“池水清”)谁能读一读，让大家好像站在清清的池水边? 小蜻蜓的“蜻”是什么偏旁?大眼睛的“睛”是什么偏旁?有一首儿歌，就写了这样的美景。 2.练习朗读。 (1)自己练习读一读这
6、首儿歌，注意读准字音。 (2)谁来读一读?其他小朋友注意听他读得对不对，看谁的小耳朵最灵。 (3)儿歌写得这么美，谁能把这种美的感觉读出来呢?(抽读，表扬读得好的学生。) (4)同桌互读，要善于发现对方读得好的地方，互相学习。 3.尝试背诵。 我看有的小朋友都会背了。好，请大家站起来，看着前面的图一起来背一次。可以加上动作或者拍手。(教师和学生一块儿背) 三、写字 生字我们都认识了，儿歌我们也会背了，下面我们来写写字好吗?(课件出示“我会写”中小朋友正确的写字姿势) 1.观察“情”字，掌握要点。 请大家看这个“情”字：左边是一个(竖心旁)，右边呢?(青)这两部分在田字格中占的面积一样大吗?(左
7、窄右宽)有的小朋友爱把左右分家，你想想，该怎么提醒他们呢?(右边一个“青”字，第三横要穿插到点的下边。这样左右两边就很团结，想分也分不开。) 2.示范引导，练习书写。 老师先来写这个字。注意看，先写点，再写一个点，你们看，这两点一样吗?(一个左点，一个右点)右边的“青”字，第三横要穿插到点的下边。如果你能把这个字写好，你的心情就一定会很好。好了，开始写吧! 3.自主评价，自我修改。 写完后，和自己前边写的字比一比，如果觉得满意，就在这个字的下面画个小圈，不满意还可以改一改。(教师巡视) 四、自主作业 小朋友们，这节课你们真学了不少知识和本领，回去展示给家长看好吗? 幼儿园小班识字教案范文 幼儿
8、园小班识字教案范文作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小. 幼儿园小班识字教案模板 幼儿园小班识字教案模板在教幼儿园小班的学生学习时，应该如何准备教案呢？以下是小编收集的相关教案，仅供大家阅读参考!活动目的：1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录. 识字大全幼儿园小班教案 识字大全幼儿园小班教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？下. 识字8教案（定稿） 识字8教学设计教学目标：1、学会本课生字以及由生字组成的词语，田字格上面的生字只识不写，认识新偏旁。2、让学生了解形声字的构字特点。3、能正确、流利、有感情地朗读课文. 识字8教案 揭题转转盘，复习旧偏旁，学习新偏旁。1、请看转盘，（老师转转盘）请认一认这些偏旁。（出示偏旁“氵、日、讠、虫”）这是 它们与什么有关？（三点水：与水有关；虫字旁，与昆虫有关；言字旁，与说.
