最新人教版七年级上册《生物》期末试卷(A4版)

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1、最新人教版七年级上册生物期末试卷（A4版）A.肺与外界的气体交换C.气体在血液中的运输B.肺泡与血液之间的气体交换D.血液与组织细胞之间的气体交换题序-一-二二三四五总分得分考试说明：本试卷五个大题，满分 100分，时间90分钟。7、“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是（A.生物的生长发育B.生物的遗传和变异C.生物对刺激的反应D.生物能适应一定的环境一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列说法中正确的是（） 植物的根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织 茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管属于输导组织，能够运输水和无机盐 根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营

2、养组织 营养组织、保护组织、输导组织等植物组织都是由分生组织分化形成的 营养组织的细胞壁比较厚、液泡比较大，有储存营养物质的功能A.B.CD.2、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（）A. 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B. 人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织C心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的D.在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统3、 下列消化液中，不能消化蛋白质的是（）A.唾液B.胃液C肠液D.胰液4、 与左心室相连的血管是（）A.主动脉 B .肺动脉C .肺静脉 D .上下腔静脉5、 小明在显微镜的视野中看到一个“ d”字，请问透明

3、纸上写的是（）A. dB. bC. qD. p6人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）8老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少（）A.蛋白质C.铁D.钙9、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，气体经过的途径是（A.外界咽食道肺B .肺一气管一鼻一外界D.肺气管咽外10、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行A.呼吸C.繁殖D.应激性11、在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（A.能够生长和发育C.具有遗传和变异现象B .成熟个体能够繁殖后代D.能对各种刺激作出反应12、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（）在起作用。A.细胞质C

4、.液泡D.细胞壁13、放学后，饥肠辘辘的刘华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。他当时的感觉和反应的先后顺序是（A.先感觉烫后松手C.松手和感觉烫是同时的14、雌蕊的组成是（A.柱头、花柱和子房C.花药、花丝和花柱B .先松手后感觉烫D.没有一定的顺序.花药和花丝.花柱和子房15、下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（# / 5A. 人一次失血超过12001500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状B. 人在大量输血时，AB型血的人可以接受 O型血、A型血和B型血C在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血D.血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血16、 下列各

5、项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是：（）A. 二氧化碳和水B.有机物和氧气C氧气和二氧化碳D.有机物和水17、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是（）A. 先体循环，接着肺循环，后体循环B.只有肺循环C先肺循环，接着体循环，后肺循环D.只有体循环18、下列是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（）A. 甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单B. 乙是毛霉，其营养菌丝用来吸收水分和无机盐C丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素一一青霉素D. 丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽抱繁殖后代19、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（）A.动脉

6、f心室f心房B.心房f动脉f心室C. 心房f心室f动脉D.心室f动脉f心房20、 植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）A.铁、镁、钙B.氮、磷、钾C.氮、铁、锌D.硫、锌、硼21、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（）A.种皮和胚B.种皮和胚乳C. 胚和胚乳D.种皮和两片子叶22、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有 关图示的描述错误的是（）A. 类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活B. 类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C. 类群

7、3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物D. 类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物23、 种子萌发时，最先突破种子种皮的是（）A.胚芽B .胚轴C.胚根D.子叶24、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（）A.衣藻B .葫芦藓C .铁线蕨D.大豆25、 血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）A.运输氧气 B .运输二氧化碳 C .运输养料 D .运输废物二、填空题（共5个小题，共10分）1、 生物学是研究 和 律的科学.2、 人体必需的六大营养物质是食物中含有的蛋白质、脂肪、 、口维生素。3、 反射

8、是通过，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。4、 人体神经调节的基本方式是 完成该活动的神经结构是5、鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能 境。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图 （示例：细胞质）。请回答问题：（1） 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴 （填“生理盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的 是。（2） 若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的

9、（填“平面”或“凹面”）来对光，使视野变亮。（3）能控制物质进出细胞的是 。（4） 该细胞中的能量转换器是 。2、根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题。图一图二!.1-1 V IF 肺幼脉I卜r牌城ill 织 周细 血 n3)二毎（1）心脏主要由 构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在 A C和B、D之间有，可以防止血液倒流。（2） D为，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从D出发进入E，流经全身后回到A,这条循环路线叫 。另一条循环路线是。这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起。（3） 外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于

10、（选填“收缩”或“舒 张”）状态。（4）b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F寸，血液中氧气含量。（5） 进入人体的氧气最终在细胞的吉构中被利用，为我们的生命活动提供能 量。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、某校生物学兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌蚪发育影响”的实验过程如下：A.取# / 5（1）在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液，变成蓝色的部分是 ，说明该结构的主要成分是。（2）图二是菜豆种子的结构，结构） 植物发育提供营养，结构（8）将来发育成植物的.（3）从玉米种子和菜豆种子的来源看，它们都是由花结构中的 育而来的。3、下图是人体心脏及

11、血液循环的示意图，请据图回答：两个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙。（具体实验设计操作见下表）。实验步骤甲缸乙缸2 000 mL池塘水2 000 mL自来水分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只加入相同的等量的蝌蚪饲料加甲状腺激素制剂5mg（每隔1天添加1次、持续5次）不加甲状腺激素制剂水温同时保持在相同且适宜的范围内B.每天观察并记录蝌蚪生长发育的情况。请分析并作答：（1） 该生物学兴趣小组提出的探究问题是： ?针对提出的问题，你所作出的假设是：。（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨。请你帮助该小组改进完善： 。（3） 改进完善后的实验中，乙缸起到的作用是： 。（4） 在你的帮助改进完善后，

12、这个探究实验的唯一变量是： 。（5）若该实验按你修改后的方案进行，根据甲状腺激素的作用，预期的实验结果是：。（6） 改进完善后，该实验所能得出的结论是： 。（7）实验结束后，如何处理青蛙？答： 。（8）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：。2、某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内，同学们 开展了一系列植物栽培和科学探究活动。（1）在移栽植物幼苗时，常常会选择阳光不好的阴雨天或者傍晚，这样可以有效的降低植物的，有利于幼苗成活。（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象行实 验.他们在三个温

13、室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控 制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.15%0.15%温度20 C20 C32 C 为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 组进行对照实验。 温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室 B内。 为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？ 理由是。（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是。（4）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了 “空心”现象，这是因为 勺缘故。五、资料分析题（共5分）1、阅读以下材料，回答问题：材料一：江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹳每年4月初热带迁徙至江口鸟洲繁殖，为衡阳增添了一道美丽的风景。材料二：动物使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥饿”（1）从行为的获得途径来说，材料一中的白鹳的迁徙属于 行为。（2） 人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和 三者的协调配合，在的支配和其他系统的协调下完成的。当你直臂提重物时，你的肱二头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。（3） 白