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1、小学教诲处工作方案2022小学教诲处工作方案2022小学教诲处工作方案2022【篇一】一、指导思想：以教体局教学要求及学校工作方案为根据，以施行素质教育为目的，以深化课堂教学改革为重点，认真抓好教学常规管理，扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘的质量赢得社会的赞誉。二、工作目的：1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究，理论新课程并在实验中不断反思、总结2、进一步加强老师队伍建立，努力提升老师素养。3、加强常规管理，进步管理效益。4、加强教学质量管理，全面进步教育质量。三、详细工作安排：(一)落实常规要求，进步管理效益。标准有效的管理是深化课堂教学改革，进步教育质量的重要保证
2、。本学期要加强以下几个方面的管理：1、加强各学科备课管理。所有开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案。各学科老师要在深化学习课程标准、钻研教材的根底上精心设计教案。在制定教学目的时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出理论活动、合作学习和探究方式，课堂教学完毕后要认真审视自己的教学行为，从理论和理论两方面进展反思，进步教后反思的质量。我们提倡写实用教案、创新教案和个性教案。同年级同学科假如用一样教案，也要凸现个性，在教案旁根据学生实际进展恰当修改。加强集体备课、研讨。各教研组继续加强集体备课管理。从“务实效，求开展”出发，做到“三研究三统一”即研究教材、研究学生、
3、研究习题，统一进度，统一检测，统一质量分析p 。年级组长要注重过程资料积累，期末上交教诲处。对备课中出现抄袭现象的教研组，评优时实行一票否决制。2、加强作业管理。为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位老师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，防止作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、理论性、综合性、应用性。为此要求老师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，防止学生无价值的重复作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。3、加强课堂教学管理。大力倡导向40分钟要质量，进步单位时间效益。各科老师
4、要进一步强化课堂常规管理。详细做到：提早进教室，做好上课一切准备;标准课堂常规，努力创设民主和谐的课堂气氛，随时纠正学生不标准的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂根本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成。4、严格执行各项法规。各位老师要严格执行新课程标准和课时方案，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要到教诲处安排好课务方可分开(特殊情况除外)。担任体育课的老师要加强学生活动期间的平安指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。5、加强质量监控，注重过程管理。研究如何在课程改革下进步学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多
5、种形式对各学科的质量进展调研，语数外要认真做好单元质量分析p 。教研组长要及时深化理解反应情况，认真指导，有效控制质量过程。同时，要加强各训练队的培养，多出特长学生，多出成果，努力在各级比赛中获奖。以上各项常规要求与老师月考核挂钩，做到及时反应，及时改良。(二)扎实开展课堂教学研究。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课改”背景下的课堂教学研究。本学期，要以迎接县、镇教委对我校检查考核为契机，通过多种途径使老师们的课堂教学程度再上新台阶，争取在县、镇课堂教学评比活动中获得好成绩。语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环
6、境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。1、课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量。学校给学生推荐课外阅读目录，着力培养学生课外阅读的兴趣。教诲处将根据各年级段“小学生必背诗词”进展考核。2、习作教学要让学生不怕作文，乐于作文。淡化习作概念，强化习作即生活的观点，先“生活”后“作文”，低年级童话引路，中年级在游戏活动中摄取素材，高年级真情表达，学会习作，中高年级强化作文思维创新，通过多角度选材，多角度立意，催化学生个性语言，让学生易于动笔，乐于表达。本学期，学生大作文78篇，小作文15篇，低年级写话10篇。中高年级有摘抄本，摘抄字数不低于2000字。教诲处每学
7、期举行积累阅读，作文竞赛。数学：重在研究学生的学习方式，注重学生的数学知识与生活的联络，培养开展学生数学素养，注意教法学法的开放性，鼓励解决问题策略的多样性。实在做好培优补差工作。英语：改革英语课堂教学形式是英语组本学期研究的重要课题。要“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习气氛中去感受英语、理解英语、使用英语，实在进步英语课堂教学质量。教诲处每学期举行36年级英语百词竞赛。在课堂教学的根底上，充分利用早读、综合活动课、午间英语角等形式，为学生多创造学习英语的环境和时机。本学期保证学生每周两次英语早读的时间。开设“快乐
8、ABC”栏目，由英语组老师定人员、定内容、定形式，营造全校学英语的气氛，激发学生学英语的兴趣，进步学生学习英语的积极性和主动性。其他各科数学：1、音乐、美术等艺术教育，在课堂教学之外，继续组织好兴趣小组，要有方案、有目的地长期训练，详细指导，开展学生的艺术特长和才能，多出有特色、高程度的作品。2、体育和安康教育要加强训练，科学训练，进步体育锻炼达标的合格率、优秀率，进步校运动队的竞技程度，力争出好成绩，出好人才。体育组要上好两操一课，用好体育器材，组织好春季田径运动会等各项体育活动。学校卫生工作要做好学生卫生习惯的养成和疾病预防的宣传教育，重视学生心里安康教育。3、重视学校科学教育，标准老师演
9、示实验和学生分组实验操作并及时作好记录，努力培养学生科学素养。有组织、有方案、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，培养学生的创新意识和创新才能。学校航模队仍需加强指导和训练，争创佳绩。4、继续抓好信息技术教育，标准多媒体和电脑室的使用，抓好电脑兴趣小组，争取在原有根底上成绩有所打破。5、思品、社会：要帮助学生明辨是非，学会做人。利用辩论、讨论等形式，培养学生思维的灵敏性和敏捷性，使学生在两难或多难的情景里明理导行。6、随班就读：关注随班就读的心理安康，根据学生实际情况制订实在可行的目的，做到因材施教。注意平时资料的积累，做到教书与育人相结合，促进学生的可持续开展。7、综合理论活动：严
10、格执行课程方案，积极开发校本教材，保证开齐上足综合理论活动课。克制无教材、无形式的困难，在理论中不断研究，总结经历，逐步完善操作的步骤，本学期将重点指导23个班级进展全校展示。(三)优化师资队伍建立，提升老师素养。抓好老师自身素质建立，不断提升老师的政治业务素养，是进步教育教学质量的根本保证。抓好老师根本功训练。组织青年老师认真学习理论，做“读书人”、“文化人”。语文老师要加强阅读积累和下水文的写作，校长室、教诲处将加强老师下水文的检查，并择优汇编老师优秀“下水文”作品集，全校公开展览。数学老师要努力进步自身的解题才能，35周岁以下老师每学期每天解答一个奥数题，(可以选择“数学报”、小学生探究
11、与理论等上面题目)，以此来扩大自己的知识容量。英语老师要加强自己的口语会话才能和词汇量。美术、体育、音乐老师要进步自己的专业技能程度，美术老师每学期要创作12幅作品向全校展览，科学自然老师每学期要制作12件自制教具;电脑老师每学期除了帮助有关老师制作上课课件外，自己还至少制作1件高质量动画课件，以此来进步自己制作程度。学校每学期期末进展作品、资料等展览。进一步标准青蓝结对活动。本学期将进一步完善青蓝结对机制，把徒弟与师傅的局部考核捆绑在一起，通过师徒结对，使校园内的教学能手、新秀充分发挥作用，尽快使青年老师成才，师傅指导尽心的，对徒弟进步大，师徒予以奖励。同时要根据教研室要求做好三年达标的其它
12、考核工作。对要参加县、镇级课堂教学比武的老师，教诲处重点组织好“赛前热身运动”。给他们提供向全校老师展示的时机，来锻炼他们的课堂教学才能，争取在县、镇级比武中创佳绩。在人人上一堂课的根底上，每个教研组要推出23堂研究课，由教研组长负责帮助上课老师一起磨课，展示本教研内较高的教学程度，利用周三业务学习时间向全校老师展示，以此来锻炼老师，增强研究的实效性。小学教诲处工作方案2022【篇二】本学期教学工作的指导效劳工作理应做实做细，每天贵在坚持催促。一、教学常规的催促和检查。备课检查分定期和抽查，教案注重老师的反思、学情的分析p 和学习效果的反应;听课笔记注重老师针对讲课老师的优缺点记录。定期检查学
13、生作业老师的修改情况。教学方案和总结不必太长，不必拿来，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。保证老师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发老师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用老师备课批作业时间，人的精力有限，否那么势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处亲密配合;老师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课
14、老师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们;校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的老师，以鼓励老师。定期进展家长开放日进课堂活动。严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需老师精选多种辅导材料拼盘而成。任课老师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教诲处，上班后需到教诲处销假，以便教诲处对代课的管理。二、对考试的管理。本着本年级回避、保密的原那么严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、破绽和弱项，以便今后更好地开展教学。为了
15、激发老师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量进步奖(各次考试成绩的分析p 和比拟是校领导理解我校现状和制定下步的整改措施的重要根据)，此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学xxx步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传)。各年级循序渐进地依次进展，到中考时获得好成绩是水到渠成的事。“知己知彼，百战不殆”。各年级需有搞外联的老师，理解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。三、其他工作。老师的理论学习需
16、要落到实处，可以让教学成绩突出的老师介绍经历，教学成绩的原因在哪里?也可找一些有实际操作价值的名师讲座，让老师能真正地有所得有所悟，同时还能激发老师的事业心和责任心。对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台，形成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展。同时，在继续夯实我校俄语特色的同时，不能无视淡化了英语，因为毕竟英语生中卧虎藏龙。针对上级检查，我校应掌握相关文件和根据，防止临时抱佛脚，平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理，专人负责、工作变动有交接指导等。每个人的智慧都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才硬，共同办好学校是每个四中人的责任，我们需要群策群力，因此，教诲处要定期征集民意，欢送每位老师提出促进教学的批评和建议。教诲处也要定期坚持自查和
