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1、四师幼儿园幼儿观察记录幼儿姓名王乐鑫班级大树二班性别男年龄5岁半幼儿基本情况高个、体胖、调皮观察者吉 博观察日期及起止时间2014年3月4月观察环境游戏时间观察目的及由来调皮的王乐鑫会在游戏中表现如何呢？观察项目游戏活动观察策略教师观察，分析观察实录一天之中，耳边响起最多小朋友的名字就属王乐鑫，因为王乐鑫是我们班最壮的小伙子，和小朋友交往时，他会不知轻重的将小朋友弄疼，所有对于他的“告状”可是班里最多的。给他讲道理他会一个劲的点头，说：“我知道了、我知道了。”可是在这个月的游戏中我却发现了不同的王乐鑫。在这个学期表演区的新故事“小熊拔牙”中，一次王乐鑫扮演的是故事中的小熊，在表演时很认真、很投
2、入，声音也很像小熊，在评价时我尤为重要的表扬了他。至此以后，每周在选择游戏时，别的小朋友都不愿意主动选择表演区，而王乐鑫每次都是积极的将名字牌插到表演区的位置，而且每次表演交换角色后，都可以将每个角色的对话都记得很清楚。这是什么原因你呢？分析 每个班级都会有让老师头疼的孩子，起初的王乐鑫真的也是我们头疼的对象，对他的个别教育、和家长的沟通都试过了，现在我看到他在游戏的表现我明白了，每个孩子都需要表扬和肯定，对于那些经常被“告状”的幼儿更为重要，因为他们更需要老师、小朋友的肯定，每个孩子身上都有闪光点，我想王乐鑫正是因为在游戏中对他的表扬，帮助他建立的自信，找到了自己的优点。建议 1在今后的一日活动中，我也会更加关注王乐鑫，让他向自己好的地方努力，不好的地方要改掉，和同伴游戏时注意自己的行为，这样小朋友们都会更加喜欢跟他玩的。 2前期与家长的沟通都是让家长对他严加管教，而现在应让家长也关注到他做的好的地方家长也要及时的表扬和肯定，慢慢的让他改正缺点。
