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1、撰写人:_日 期：_初中学校管理述职报告 阳城中心校现有初中一所，在校生20人，小学四所,在校生人，幼儿园三所，在校生71人，全区共有教师163名。新学年，全区各学校教育教学秩序稳定，师生工作学习情绪高涨，各项工作正健康有序的开展。 阳城中心校辖区人口少，生源严重不足,办学条件薄弱。使全区教育处于最困难的时期。严峻形势给阳城教育提出了比其他兄弟单位更大的任务,我们必须快速发展才能扭转落后被动的局面。一年来,我们始终坚持“以学生发展为本,以健康成长为基”的办学理念，坚持“学校有品位、教师有个性、学生有特长”办学目标,以“办人民满意学校、增加生源”为根本任务。一手抓安生稳定，一手抓创新发展；一手抓
2、教学管理，一手抓学校特色建设。继续深入推进“阳城中心校二三五工作要领”,二是常规加细节，规范+特色管理理念；三全行动策略，全面规范办学行为，全面推进课程教学，全面推进素质教育；五好工作常规:读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地。在具体做法上我们主要做了以下几方面的工作一、进一步加强师德师风建设，开拓师德建设新渠道倡导阳城教育精神:创新争先 修德 奉献树立师德标兵：扎实工作、勇争第一的晓明精神敬业奉献、埋头苦干的俊珍精神要求各校广泛开展师德报告,树立身边的榜样，形成一种比工作，讲奉献;比付出,讲成绩的工作局面。二、进一步规范管理，让制度管理，让机制管理一方面是明确工作常规:中心校印发了校长和学
3、校管理人员周工作常规;班主任工作常规；课任教师工作常规。让每一个岗位人员知道自己一天、一周、一月、一年都应该干些啥。明确工作职责，明确工作目标;另一方面是完善管理制度:教职工考勤制度、绩效工资分配制度、评先表优程序、职称晋级考核办法、中心校周工作通报制和月工作考核制度、校务公开制度等,通过完善制度形成制度管理的局面。三是落实制度,营造公正公平的工作氛围。中心校在期初成功召开了职工代表大会。各基层学校通过直接选举产生职工代表，中心校把各项制度方案以文字形式印发到各代表手中，以举手表决的形式通过,把教师普遍关心的问题公开化，尤其是绩效工资分配,评先表优的职称晋级，制度和方案是民主讨论的结果，条件和
4、业绩自己对照,形成了一种风清、气正、公正、公平的干事氛围。三、进一步推进“学习型学校建设工作，提升教师对伍的整体水平”中心校把“建设学习型学校”做为新学年的一项重要工作,1各学校都制定科学、可操作的学习规划;2.根据学校财力购置教师学习书目，订阅报刊杂志;。丰富学习形式：一是外出学习，新学年我们先后到大金店梅村小学、宣化镇中心小学、开封求实中学，更新观念,开阔视野;二是内部学习，向书本学、向报刊杂志学习、向网络学习；三是强化学习成果，中心校要求全体教师实名注册博客，每周每人不少于800字；四,经常性开展读书交流活动,从求实中学回来,购0本张建平校长的中国的帕夫雷什中学20个人学习后组织召开读书
5、沙龙。五,2_（请自填)年年度预算把建设教师阅览室建设放到首位，计划从现在到明年4月底定点学校要建设一个高标准的教师阅览室,面积、座位、专业书籍、报纸数量、电脑等都做了详细要求。四、进一步转变观念,深入落实素质教育1。严格控制学生在校时间2。规范作业布置，打造高效课堂，切实减轻学生的课业负担3。修订和完善教师评价体系，引导教师树立正确的学生观和质量观。改过去单一的以学生成绩评价教师为：把学习提高、教学研究、开展讲座、开展第二课堂、社会实践、家访等均纳入教师评价体系;在奖励性绩效工作分配上把考试成绩比重降到初中7,小学50%，建立教师成长档案,实施过程管理。4。积极推进体育、艺术2+1工程为了保
6、证学生每天在校体育活动不少于1小时,掌握两项运动技能和一项艺术特长。第一。我区中小学全部实行上午两个大课间;第二。鼓励各学校开展丰富多彩的活动课程,幼儿学段成功举行了师生才艺大赛，初中成功举行了队列武术操比赛,小学段成功举行了手操报、黑板报大赛;上周中心校刚刚举行了中小学生校园歌手大赛。在活动开展过程中,逐步生成一校一特色的局面：铝庄小学花样跳绳成效明显，手工制作如火如荼；北烟庄小学花样毽子,剪纸艺术开展的有声有色;中心幼儿园手指游戏和手指操得到了家长的高度评价;阳城初中的花式篮球，语言的运用艺术。体育艺术的开展，丰富了校园文化，提升了办法品位,激发了学生学习的热情,达到了学生健康快乐成长的目标。五、目前的主要问题和困难。初中的课堂学习效率还不高,还需要进一步打磨,还有很大的提升空间。2.初中的教学楼、宿舍楼破旧,需要维修改造,进一步改善办学条件。初中学校管理述职报告
