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1、撰写人:_日 期:_小学校长述职报告(篇） 最新小学校长述职报告1 各位领导、各位老师: 过去的一年对xx小学来说非同寻常。学生数量减少,经费紧缺,又进行学校加固修缮，学校环境的整治等一系列困难。所幸的是，这只是一段时间。我们学校的领导、教师很快调整好心态。并没有因此就灰心而丧失工作的责任心和积极性,学校也未曾因资金缺乏而气馁，停止发展的脚步,大家却在乐观情绪和充分的自信中,同心同德，齐心协力，继续向前努力,一年来，学校的教育教学工作井然有序，动静结合，内外相融,夯实基础，培养特长,注重发展，教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变,教学实力大有长进,教学质量稳中有进。 总结过去一年
2、来取得的成绩,我认为我们学校主要抓好以下几方面的工作，而以下工作都紧紧地围绕着一个主题坚持以人为本，科学发展。一、加强建设，优化队伍,提高素质 学校十分重视师德师风建设,通过各种形式的学习教育活动,广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。一年来，全体教师通过市级培训、区级培训、校本培训和网络培训，通过公开课、业务竞赛等各种活动，教育思想及教学方法在不同程度上均有发生变化。除此之外,学校还主动关心教师,想大家所想，急大家所急，乐大家所乐。各位老师在教导处的组织带领下,更加重视团队精神的培养,凝聚力和战斗力不
3、断增强,工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。总之，学校在管理过程中始终坚持以教师为本,以教师的发展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议,汇集大家的聪明为学校的发展出谋献策,共同将学校办好。 二、坚持以德育为首,全面推进素质教育 学校始终坚持德育为首、全面育人 的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点,从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中,学校一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序;一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼,在锻炼中提高,在提高中发展。学校在突出特色，继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内
4、容丰富、形式多样的系列教育活动,寓教于乐,既陶冶了学生的情操,又培养了学生的特长与能力,提高了学生综合素质。如：上学期，在全校开展了如火如荼的感恩教育活动。从学校到班级,从班级到个人，通过各种形式进行宣传、动员和实施。板报有感恩教育的专栏，班会有感恩教育的主题班会,国旗下讲话有感恩教育的演讲,课堂渗透着感恩教育。并在全校进行了感恩教育演讲活动。同学们演讲的内容健康充实,生动感人。有感激父母如山如海的养育之恩;有感激老师无怨无悔的奉献精神；有感激同学互帮互助的友爱情操。演讲的效果良好,收到了预期的效果。本学期，教导处安排了一次别开生面的趣味竞技活动。 学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵
5、地加强学生的思想教育,通过家长会、家长问卷、新闻报道等渠道，加强学校、家庭、社会的横向联系,获取更多的理解与支持。一年多来,学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增强，校园秩序良好。有两名学生的感恩教育征文稿获市级二等奖,一名学生获市级优秀少先队员称号。 最新小学校长述职报告尊敬的各位领导、老师们: 在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为xx镇南村小学的校 长，一年来，我力求做一名称职的校长,并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和xx镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下,在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教
6、职员工的共同努力下,学校各项工作扎实有效,教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、,走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题,即坚持 以人为本,科学管理,走自主发展道路，确保学校的可持续发展。 一、确立正确的办学理念和工作思路 一年来,我校立足实际,着眼未来，确立了以以人为本,科学管理，全面发展,学有所长的办学理念，以培养行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育,大力推进新课程课堂教学模式,学校整体
7、工作得到了稳步发展。 二、建好建强一个班子,带好带出一支无私奉献的队伍大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,要求教师做到的首先自己要做到,作为校长,我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。 第一、在处理关系上,积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解,相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心,处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,只有依靠集体
8、的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才,利用人才,我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴x、李x老师负责学校安全和业务工作。任x老师担任教导主任，学科极有特色的闫x、张、刘老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王x负责少先队工作。闫x老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长,定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作,大大地提高了学生的写作水平。1月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风,教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实,因此，带出一支爱岗敬
9、业,无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求,个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。 三、严要求细管理,全面提升教育教学质量 教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设
10、上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高,校园环境有了有了明显的变化。（一）严格考勤制度，做到为人师表 在上下班管理上,作为一名校长,我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前1分钟到校，采取候课时制,教师上课时做到和蔼亲切,仪表端庄,组织教学简捷，省时,沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校,不迟到,不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改情况,发现问题，及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够5篇，日记每两天一篇,全批全改。 (二)坚持以研促教，努力提高课堂教学效率 一年来,我校由于特别注重组
11、织教师学习新课改理念和新课程的教学方法,所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为:一是积极开展专题讲座,观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动,为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高,效果非常明显。三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展,有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来，我
12、校全体教师分批参加了县里11月22-4日举行的国培计划培训，月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范大学进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课,受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野,学到了新的教学理念和方法,让骨干教师进行师徒结对，开展传、帮、带、教活动,共同营造教学专长的良好氛围。 以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养,自主、合作、探究的教学模式，在课堂上已经
13、收到了良好的效果。一分耕耘,一分收获,我校张秀丽老师荣获市级模范教师奖，我荣获县级模范教师奖，李x荣获县小考优秀教师奖，王x荣获县教学新秀 奖。我校教师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在教育研究 学刊、中国育才杂志上发表,并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在精神文明报、青少年日记、快乐作文、作文周刊、新方山、北武当文艺报刊上,有力地展示了我校师生的素质水平。 ( 三)对各科作业进行科学管理 我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业,学生各取所需，不搞有偿补课,不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生
14、的作业负担,家长的经济负担。这些措施,不仅减轻了学生的作业负担,使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。 （四)扎实抓深抓细教学常规工作 在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节,除定期进行检查外,还采取随机抽查的方法,随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。(五)关爱学生,精心培养,全面发展 我鼓励各代课教师,不仅注重优等生,而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学,一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信心
15、,扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校5名参考学生中,35分以上的学生有1名同学,优生率居全镇之首,每次镇统考,我校的成绩总是名列前茅。 四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。 我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来,学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;我校利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵弟子规，从而进一步加强学生思想品德教育。六一儿童节,我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；教师节各班举行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校园生活。我校一贯开展各种日常行为常规性
16、活动,加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了迎六一、迎国庆、争当环保小卫士小学生安全教育知识等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。我校还建起了红领巾广播站,将学校中的好人好事在广播上进行宣传，大大地激发了学生争做好事的积极性,使学生们见到纸屑主动拾起,捡到东西交给老师，寻找失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷,学生的思想品德明显地提高了。 我校以激发教师热爱教育事业,热爱自己的学校,激发教学热情为出发点,不但要关爱自己的学生,而且关爱每一位教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。如:我非常关心张旭花、王小燕住校教师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在附近的食堂吃便饭。在教师婚丧大事时,我都要参加，做力所能
