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1、文明礼仪主题班会优秀范文 下面是我为大家提供与文明礼仪主题班会相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 文明礼仪主题班会优秀范文一 一、活动目的： 通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起,从自我做起，从点一滴做起,从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动准备： 、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练节目。 4、设计主题班会课件。 三、活动过程: (一）主持人致辞 华夏大地，礼仪之邦,几千年
2、源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。 (二)引入话题说话礼仪 “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照,因此，我们要掌握礼貌的语言。 文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石,学习，生活,交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话,或说不好说都要影响学习、生活#rom 本文来自学优网htt：/ww.gkstkcom n、交往的质量，影响人生的价值。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此,南
3、戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练,把它当做文明礼仪教育的第一站。 1.讨论：话怎么说更得体。 2.师生小结： 跟什么人说什么话； 干什么事说什么话; 到什么地方说什么话； 最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。 (三)班长带领全班宣誓: 1.自尊自爱,注重仪表； 2.真诚友善，礼貌待人; .遵纪守法，勤奋学习; 4.勤奋俭朴，孝敬父母； 5.遵守公德，严于律己。 (四)班主任总结 语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习,加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统,能得到进一步的发扬光大。 (五)主持人致辞,宣布班会结束。 四、活动反思： 这一
4、学时的活动,我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解校园礼仪的一些规范,并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。 文明礼仪主题班会优秀范文二 活动目的： 1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,让学生从小知礼仪，懂礼仪,懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。 2、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展,成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。 3、通过主题宣传
5、教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献，为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 活动内容: 班会内容分为三大块家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪 活动形式: 看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、讨论交流、记者小采访、图片展示、歌曲等。 活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。 2.搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。 5、设计主题班会课件。 活动时间：2_(请自填)年5月15日 活动流程: 一、活动导入(班
6、主任） 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,你们作为新一代的少年儿童,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开始!下面有请两位小主持人上场!(鼓掌） 两位小主持人在咱们从小讲礼貌的歌曲声中上台。 主持人.：她,像一丝清风,拂去心灵的尘土。 主持人2:她,像一缕朝阳，温暖我们的心房。 主持人1.:她,让欢快的笑脸更灿烂。 主持人2:她，让纷繁的社会更和谐。 主持人1.:她,是中华民族五千年文化的精粹。 主持人:她，更是现代人通往成功的阶梯。 主持人1.2：她,就是文明礼仪。 主持人1.:尊敬的老师! 主
7、持人2:亲爱的同学们， 主持人1.2.:大家好!欢迎参加60班文明礼仪伴我行主题班会！（带头鼓掌） 主持人1.：我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块家庭文明礼仪。 二、活动过程 (一）家庭文明礼仪 1.观看录像 主持人1：从古到今,文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。（放孔融让梨录像) 2.畅谈体会。 （录像结束）主持人2：同学们,看了刚才的动画短片，你懂得了什么道理(学生自由发言) 主持人:刚才同学们说得真好,有的同学提到要感恩父母,同学们想一想,为什么要感恩父母呢 (学生自由发言。) . 主持人
8、2：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。 主持人1:那么，如果家里来客人了,我们又应该怎么做呢 主持人1:除此之外，大家还懂得家庭礼仪 主持人2：说得好。下面让我们进入第二个板块校园文明礼仪 (二)校园文明礼仪 1.小品表演 主持人1:亲爱的同学们,让我们接下来说说校园中的文明礼仪吧。现在,我们学校正在开展“人人是形象,文明礼仪伴我成长”的主题教育活动,学校通过红领巾广播站、班队课对大家进行了文明礼仪教育，相信大家都有了一定的辨别能力。下面我们来看看我们请欣赏小品表演唐仪错了。 下面有请楚玲等四位同学上场表演(鼓掌) 主持人1:多精彩的表演！谢谢你们
9、！(鼓掌) 看了小品,请同学们思考下面几个问题: 唐仪错了吗唐仪错在哪 怎样纠正，如果你也有这些行为,你怎么办 校园内还有哪些不文明现象我们该做到什么 同学们以小组为单位,讨论一下,等一下各小组汇报。(学生讨论，俩主持人巡视,大约1分钟后) 主持人1:同学们，看了小品,同学们说说,唐仪错了吗 生齐答:错了! 主持人:你知道唐仪错在哪里第一组同学做汇报。 主持人1:怎样纠正，如果是你本人有这些行为,你怎么办第二组同学做汇报。 主持人1:校园内还有哪些不文明现象第三组同学做汇报。 主持人:其它组的同学补充。 主持人2：刚才大家罗列的这些现象啊，可能大家都不陌生，我们很多同学是把文化知识的学习放在首
10、位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。事实上,良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习秩序。相反，如果我们都养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。 2学做校园文明礼仪。 主持人1:看来,校园礼仪还真是一门大学问,它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。我班有两位同学校园文明礼仪做得很好,让我们和他们一起做做吧。让我们有请露霜和梓翰同学!(点击出示) 1.坐如钟、立如松、行如风。 2.向同学请教问题要怎么做 3.同学间相见要怎么做 4学生与教师相遇要怎么做
11、 主持人2：这就是我们常用的校园文明礼仪。下面,我要向大家推荐这首快板文明歌谣。让我们边听边把文明礼仪记在心中。(出示课件，生表演) 主持人2:谢谢你们！(鼓掌) 同学们,小学生日常行为规范对我们的校园礼仪也提出了明确要求,现在我们集体朗诵校园礼仪三字歌（师生共同拍手做) (三）社会文明礼仪 主持人1:同学们，我们在学校要讲文明，懂礼貌;在家里，我们要孝敬自己的父母,踏入社会,又该怎样做一位文明使者呢让我们进入第三个板块社会文明礼仪。请同学们先看看上面几幅图。(课件出示) 主持人1:大家看看图,说说他们在干什么 （出示图一） （出示图二)主持人1：那大家再看看下面这幅图。本该洁净的海滩上怎样了 主持人：是啊，如果你到这样的地方相信也会刚到很扫兴的。好的，我们再看看图三吧! (出示图三)主持人:谁说说这位大叔有何不雅表现 主持人1：对呀,碰到这样的人我们会唯恐避而不。那下面这幅图呢好像在什么地方见过谁说说 主持人1：这样的事你做过吗 主持人2：大家都观察得很仔细，这确实现实社会中存在的不和谐现象。那么，在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢我们先来一个互动节目问路。请二位同学配合我一起来做。 人物介绍：A没礼貌的年轻人；B有礼貌的年轻人;C小记者扫扮演扫地的老人;(剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反应。)
