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1、元旦活动安排幼儿园集合五篇 元旦活动安排幼儿园 篇1 活动目标：1结合关爱课题探讨，利用元旦到爱心学校开展活动。2激发幼儿的关切弱者的情感。并从中了解自己是很华蜜的。3提高幼儿的表演实力。活动打算：每班打算一到两个节目、请幼儿自带一些小礼物、学校里也打算一些礼物送爱心的孩子活动过程：打算阶段1发动家长协作，活动前收集好小礼物送给爱心学校的孩子。2每班的老师排练一至两个小节目，元旦当日用。3学校也打算些礼物，并与爱心学校联系好。开展阶段1组织好幼儿坐车，留意平安。2组织幼儿参观爱心学校，了解这儿的学生都是些特别的儿童。3与爱心学校的孩子联欢。我们与爱心的孩子共同表演节目，穿插进行，让小挚友们了解
2、到爱心的孩子和自己一样，也是很聪慧的，但他们身体上的残缺会给他们带来许多的不便利，激发幼儿对他们的关爱之情。节目内容：大一班轻器械操大二班朗诵首都北京天安门大三班舞蹈北京的金山上爱心学校：打击乐新年大一班歌伴舞数鸭子大二班舞蹈小燕子大三班英语短剧白雪公主爱心学校：故事三只熊舞蹈小空军手语歌表演感恩的心4赠送礼物。老师代表先将学校里的礼物送好，再由小挚友们亲自将自己的礼物送给爱心的孩子。与他们抱抱亲亲。感受浓浓的关爱之意。5与爱心孩子告辞回园。元旦活动安排幼儿园 篇2敬重的家长，可爱的珍宝们，大家上午好！今日是二零一四年的最终一天，是一个辞旧迎新，开心的日子。今日主要向家长们展示本学期的教学成果
3、，首先是：一、 弟子规展示在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹；在幼儿园要敬重师长，团结同学。然而弟子规一书就教会了孩子们养成良好的生活规范，现在就一起来听听孩子们的学习成果吧！二、手指谣展示初入小班这半学期来，孩子们的进步突飞猛进。无论是在学习还是日常生活方面，珍宝们的点滴进步都深深的印在了各位老师的心中，下面就一起来看看孩子们这学期学到的手指谣吧！三、幼儿舞蹈展示新年的脚步已经渐渐的向我们走来，珍宝们也要为爸爸妈妈展示一段舞蹈打扫妞妞妞希望大家能够喜爱。也祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！本学期孩子们在幼儿园学习了29首歌曲，那咱们就选出其中的几首歌曲来展示给各位家长们。（展示歌
4、曲名称有：蚂蚁搬豆、小雪花、哈巴狗、小鸭子、大公鸡、好孩子要诚恳、我爱我的幼儿园等）四、嬉戏活动幼儿园教化指导纲要中明确指出：“玩儿是孩子的天性，在孩子的童年生活中，要让孩子们无忧无虑、逍遥自在的成长。”下面我们就和孩子们一起回味欢乐的童年一起玩儿几个好玩的嬉戏吧！嬉戏一踩气球：孩子们和家长在嬉戏中肯定要留意平安！嬉戏二击鼓传花：老师弹奏或是手摇铃，铃声停止后，玩具在那位家长的手中，家长就和孩子们一起表演个亲子节目吧！嬉戏三抢椅子：孩子们和家长在嬉戏中肯定要留意平安！五、歌表演展示看，我们的珍宝儿表现的都多棒啊！现在就请家长观赏孩子们带来的手语感恩的心。六、亲子手工活动珍宝们表演的多神气，爸爸
5、妈妈们看了真兴奋！元旦立刻就要到了，爸爸妈妈每天不仅要上班还要接送我们上幼儿园多辛苦呀，今日我们就一起和爸爸妈妈做个小相框送给我们敬爱的爸爸妈妈作为新年礼物吧！（结束语）快乐的时间总是短暂的，转瞬间全部的活动就要结束了。我们希望能够通过本次活动，家长能够更好的了解孩子们在园的一日生活，也增进了彼此的感情。再次感谢家长挚友们对咱们班工作的大力支持与帮助，祝大家在新的一年里健康、华蜜、欢乐！元旦活动安排幼儿园 篇3活动时间：20xx年12月30日活动地点：小三班教室参与人员：小三班全体幼儿、家长及老师活动目的：1、幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐，感受新年的快乐气氛。2、幼儿、家长同台演出，加
6、深家园情、师生情、亲子情。3、喜爱参与庆祝活动，遵守规则，留意平安。活动打算：1、向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）2、师生共同布置老师内外的环境，营造节日的气氛。3、老师选购嬉戏奖品和新年礼物；打算嬉戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。4、活动前对幼儿和家进步行平安教化，做好活动前的平安预案。老师主持人： 马骁艳 张艳幼儿主持人： 闫帅 侯文辉 陈文佳 王韵雅 胡彤 丁刘一安活动流程：1、老师致欢迎词。2、幼儿主持人致新年贺词。3、集体舞表演：爱我你就抱抱我（小三班部分幼儿）4、儿歌表演：（1）小袋鼠（女孩）（2）小蜗牛（男孩）（3）洗手歌（女孩） （4）平
7、安歌（男孩）（5）幼儿园像我家（全体幼儿）5、亲子嬉戏：喂桔子 （每次10个家庭，玩三轮，30个家庭） 玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜。6、亲子嬉戏：小指挥 （每次三个家庭，现场报名参加。）道具：气球、筐、布条玩法：让幼儿骑在家长的颈项上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运输气球一个，先到者为胜。7、歌曲联（1）我上幼儿园（集体合唱）（2）爱吃的毛毛虫（6名幼儿接唱）（3）小兔乖乖（老师和幼儿对唱）（4）乖孩子（独唱）（5）好挚友（歌表演）8、亲子嬉戏：蒙眼摸珍宝打算：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最
8、终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。9、亲子嬉戏：我给爸爸妈妈穿衣服玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声音起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子快速跑向起点，先到者为胜。10、我的小手变变变（手指嬉戏展示）（1）黄老先生有块地（2）石头剪刀布（3）五只小猴荡秋千（4）手指变变变11、幼儿自荐表演（可以是学过或自学的诗、儿歌、手指嬉戏、歌曲等）12、家长嬉戏：吹气球竞赛玩法：家长吹气球，看谁先把气球吹破。13、比比谁的眼光好打算：啤酒瓶筷子玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，
9、放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：每人有三次机遇。14、幼儿和家长一起唱新年好15、结束语。家长挚友们！小挚友们！深深地祝愿你们快乐每一天！健康每一天！小三班“庆元旦迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参加！再次祝大家龙年欢乐！元旦活动安排幼儿园 篇4活动一：社会活动：做汤圆目标：感受节日的欢乐；培育孩子搓成圆的动手实力。打算：电磁锅、糯米粉、粥、橘子。过程：一、看老师搓面团边搓边与孩子谈话，有关面团。二、孩子搓面团，拨橘子。三、看老师烧汤团，怎样才烧熟。四、品尝自己做的汤团。活动二：活动名称：做灯笼目标：感受节日的欢乐；培育孩子剪纸的动手实力。打算：手工纸、固体胶、
10、剪刀、范例灯笼过程：一、看老师范例灯笼幼儿视察，争论灯笼的制作方法。二、边示范与边与孩子谈话，有关剪纸时要留意的地方。三、幼儿动手制作灯笼四、制作完幼儿念“龙凤灯笼”儿歌。活动三：活动名称：观灯目标：感受节日的欢乐；培育孩子灯的感性相识与爱好。打算：活动室已有各种自制灯笼过程：一、观前谈话激发幼儿观灯的欲望和要求；有哪些形态的灯笼，灯笼上有什么装饰物二、现场老师提要求：回去后我们以后画灯笼。三、幼儿欣赏各种灯笼。四、幼儿说一说看到有哪些形态的灯笼，说一说你喜爱的灯笼。活动四：活动名称：十二生肖目标：通过故事了解十二生肖的由来；观赏儿歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列依次，使幼儿对儿歌语言美的
11、感受。打算：“十二生肖”故事，课件“十二生肖”的儿歌。过程：一、引出问题你知道自己属什么？还知道谁属什么吗？知道共有多少属相吗？二、故事“十二生肖”老师讲完故事适当提问巩固听过的故事内容。三、观赏儿歌“十二生肖”听后提问：你听到了什么？老师讲幼儿的回答给与完整的圆满。四、结束前的小结现在谁知道“十二生肖”是怎么来的么？“十二生肖”怎么排列我们一起说一说。活动五：活动名称：采访“你知道谁属小狗”目标：1、接着运用已有阅历创编“属”、“小狗”的符号2、培育孩子大胆采访与记录的实力打算：黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访板。过程：一、引出话题page_break今年是狗年，你们知道有谁属狗
12、呢？二、幼儿争论，说一说你所知道谁属狗。三、采访要求：今日我们去采访，问一问别的小挚友，他们知道谁属狗吗？四、大家争论采访记录“属”的符号怎么记录？狗的符号怎么记录？五、统一记录符号。老师将大家创编的符号在黑板上示范。六、采访要求个别幼儿重复采访的用语。激励幼儿大胆采访，并将个别实力差的与实力强的搭档一起采访。七、采访后的反馈，结束元旦活动安排幼儿园 篇5一年一度的“庆元旦、迎新年”活动又要起先了，以往我们都是以汇报、亲子嬉戏、游园活动等形式开展活动。为了变更过去的一些模式，让幼儿和家长也随着改革开放的浪潮，有一些簇新感觉。在园领导和我们大班年级组老师经过一番探讨和探讨，确定以“文艺汇演”版权
13、全部的形式，进行幼儿的一些才艺表演方面的展示活动。活动形式确定下来后，我们大班年级组的老师抓紧回各班进行筹备工作，经过一段时间的惊慌排练和打算，现将细微环节安排做到如下支配：一、时间：定于20xx年12月30日上午：10：30分二、地点：幼儿园一楼“小礼堂”。三、人员支配：1、总负责人员：正、副园长。2、节目主持人：张林老师、李佳和智杰小挚友3、维持会场秩序人员：罗琼、张华、古力、卢丹。4、节目音响师：刘萍版权全部5、节目催场人员：严路。6、节目拉幕人员：黄莉、陈品。7、平安员：艾力、范勇。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
