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1、2023年班主任年度工作计划模板一、指导思想:二、全班情况分析:本班现_人,男生_人,女生_人。整体而言,作为高一平行班,学生生源素质较低于实验班,在管理方面可能存在更多的问题,经过一学期的观察,发现我班的问题学生较多,为班级管理造成阻碍。三、奋斗目标:确保我班学生在高中第二学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体;四、工作重点和措施:(一)班级干部队伍建设班级干部是班主任坚实的后备力量。经过一个学期的培养和观察,我更换了班级干部的组成成员,让更多有能力有激情的同学参与到班级的建设和管理当
2、中。各个班级干部已经能够基本做到各司其职,做好自己的本职工作。本学期需要在班内树立班级干部的良好形象,让他们成为全班的骨干力量和榜样力量,发挥他们的带头作用,真正成为班级的中坚力量。及时召开班委会会议,明确新学期的工作范围,并且布置好新学期的新任务。重点是晨会的总结工作,班会的筹备工作,课间的两操工作,还有后期的各项学校集体活动等等。(二)班风建设一个班级的班风直接影响着学生的成长,无论是在学习效果方面还是个人品质养成方面,都有着举足轻重的作用,因此班风的建设是班级管理的重中之重。新学期的班风工作从学生的日常行为规范入手,主要包括校服,头发,指甲等方面,让学生有良好的精神风貌。利用自习课和周会
3、课的时间让班级内同学结合不同的主题给大家做演讲,其他同学谈感想。希望通过这样的活动形式能培养出学生在公众面前说话的能力,训练学生的独立思考的能力,不让学生成为学习的机器,而是有理想、有思想的青年。让学生朝着成为“文明、优雅、乐学、善思”的目标努力,把自己塑造成为真正优秀的人才。(三)学风建设学生虽然基本适应了高中的学习方式和学习强度,但学习能力并不高,做不到积极主动的学习。因为学生间比之前要熟识,个别同学的学习不如第一学期专注和精力集中,爱说话。有些成绩不好的同学开始甘为人后,不思进取。对此,我想从以下几方面着手:1.与科任老师积极配合。本学期的重点是课上的听课效果和课后的作业落实。表现优秀的
4、学生和表现不太好的学生及时做出反馈,并及时通过家校通进行表扬和批评。2.召开班级干部会议,让班级干部各司其职,不推脱工作,成为榜样力量。由学委和各小组长负责作业的上交和作业情况反馈工作,完成学校布置的各项任务。3.及时做好学生的思想工作。及时与学生谈话,了解他们的学习情况,家庭情况,及时解决他们遇到的难题。个别谈话很多时候要比集体谈话更有针对性,更能触及到学生的心灵。通过个别谈话,了解个别学生的困惑和问题所在,对于学生后期的学习会更有帮助。4.表扬班级每次考试成绩突出的同学,以奖状的形式表扬班内考试前十名,各科状元和每次考试进步大的同学,激励他们更有积极性地学习,同时也鼓励其他同学向他们学习,
5、形成良好的学习氛围。5.开展学习小组,激发学生对学习的兴趣,培养竞争意识。小组间不仅比成绩的高低,还要比学习的进步幅度,从而提高小组的整体水平。6.利用午自习和班会的时间让学生做演讲,培养学生的语言能力,思维能力。以上是作为高一班主任我的计划和想法,希望在全体师生的努力下,我们班级能成为一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。总之,高一阶段对学生的高中生涯很关键,对一个集体的成长非常关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方,恳请领导和同事们批评指正,本人将不胜感激。2023年班主任年度工作
6、计划模板(二)一年级有学生_人,其中男生_人,女生_人。学生年龄较小,许多学生都是独生子女,家长的弱爱使得孩子的个性较强。给教师的教育引导带来很大的困难。如何引导刚入学的学生适应学校生活,迈好人生的第一步,尤为重要的。为此,本学期我主要从以下几个方面来做好班主任工作:一、抓常规训练,培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律性还没有形成。我就从抓常规训练开始,培养学生的良好习惯入手。首先我利用品德课学习小学生守则,引导学生熟悉学校的规章制度,如何做到遵守课堂纪律。教育学生尊敬老师、团结同学,讲文明,讲礼貌。还有上课的坐姿,写字的姿势等等。培养学生良好的学习习惯。当然,要让一年级的
7、学生做到这些并不是件容易的事,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,对做得好的同学给予表扬,鼓励。并让他示范给大家看。有的同学做不到的,还要有耐心的引导。或给予适当的批评指正,真诚的鼓励他们树立信心。逐渐养成认真听课、认真作业、下课要注意安全、做有意的活动,按时上学,不迟到,不早退。讲文明、讲礼貌、守纪律的好习惯。二、关心爱护每个学生爱是教育成功的一半,谁爱孩子,孩子就爱她。作为班主任要善于接近孩子,体贴关心他们,特别是这些刚离开父母的孩子,要和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他们的亲近的爱,这是班主任顺利开展工作的.基础。学生刚入学,习惯不好。在学习中,为了不让一个学生掉队,
8、我常常利用课余时间给学生辅导功课。有的不懂握笔要手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,表扬、帮助他树立自信心。三、培养良好的班集体著名教育家改革家魏书生曾这样说过:“班级像个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向社会。”可见班集体不是一群人的机械组合,而是通过大量的工作,克服各种困难,将几十散漫的学生组成有明确的奋斗目标的团体。对刚入学的学生来说,他们还不知道什么是集体,他们一切都是以自我为中心的。所以需要班主任用心去引导。从点滴的小事做起,比如写字的时候有的学生没有笔,有的同学主动借给他,有的同学笔断了。有的同学主动帮助削。就给于表扬,课外活动时有的学生拿到玩具就占为己有,不肯跟同学一起玩。我就要引导他和同学一起玩。渐渐地让学生感到学校生活是快乐的,大家在一起要互相帮,互相关心。一起学习一起游戏,从而使学生热爱集体生活。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。第4页共4页