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1、捕捉审题的感觉（一）写作过程中存在的问题。针对问题提高，才能有效果。首先要建立一种意识“文章高下始于审题时”“知难易，有突破”善于捕捉审题的感觉（一）古希腊特尔菲神庙里镌刻着这样一条神谕：你要认识你自己！看到以下作文题你有怎样的感觉？（每个人的难易是不一样的） 难与易？ 有的写没的写？ 喜欢喜不喜欢写？ 好立意不好立意？ 有材料没有材料？2010年高考全国一卷作文题全国I卷 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。这属于一种给材料的作文。如果我们在考试时作文题是一幅漫画或是图表，请
2、你记住，先要把它翻译成文字，自己讲给自己听，这个画面都有什么？比如这幅画如果没有把画面翻译成文字的过程，你就不大容易把角度找全！然后寻找到自己适合的角度。全国II卷（给材料作文）阅读下边的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。甲：什么是浅阅读？乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。浅阅读很时髦的。丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了。挺好。丁
3、：我很怀念过去的日子斜倚在书店的一角，默默的读书，天黑了都不知道。甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。如果给出来的是材料文字的话，请你首先要抓住关键词语。问同学一个问题世界读书日是哪一天呢？关键的词语就是浅阅读。丁说的第二句话是一种感觉，全身心的投入了进去了，应该是一种深阅读。甲在引领着我们深入的思考问题。全国课标卷（宁、海、陕、黑、吉）阅读下面材料，按要求作文。有一种热带观赏鱼，把它放在鱼缸里，不管养多长时间，也只能长到两三寸长。但是把它在大水池中，两三个月就能长到一尺多长。 狼是一种对周边环境
4、充满兴趣的动物，正是因为它不断探索、不断体验，使它能够躲避风险，觅得食物，得以生存下来。著名心理学家罗森塔尔随意抽取了18名学生，并把名单交给了班主任，并说，他们是很有潜力的学生。由于班主任对这18名学生予以特别照顾和关怀，不久以后，他们的成绩都有提高。 这些材料启发我们，人的成才是有规律的。要求：自选角度，明确立意，题目自拟，写一篇不少于800字的作文。我们来抓这其中的关键词语。两个动物和一个人的例子。抓什么呢？抓他们的生长、发展，是和外界环境有关系的。课改山东卷：阅读下面的文字，根据要求作文。 见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史
5、长河中，许多人或事物又成为历史的见证。 请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：1自选角度。2自定立意。3除诗歌外，文体不限。4文体特征鲜明。这是一个“命题作文有材料”的作文。2009湖北卷：请以站在 的门口为题写一篇文章。要求：1将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。2立意自定。3文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。4不少于800字。这是一个“半命题形式的作文”。五个作文题，要你选择，你会选择哪一个呢？哪一个同学选择的最多呢？对，就是半命题。1给材料作文：漫画“有鱼吃还捉老鼠？”2给材料作文：关于“浅阅读”的讨论3给材料作文：热带观赏鱼、狼、学生的成
6、长4命题作文有材料：见证5半命题站在 的门口“感觉不同，选择就不同”。请你在听课笔记本上写下你选择的作文题号，然后说说为什么选它？请你再想想为什么不选择其它几个作文题，分别说说原因。你不选择的原因，可能就是你临场作文的难点。知难易 有突破捕捉临场作文的感觉（一）（选材，立意，语言，其实捕捉立意是第一位的）让我们再来感受一下请注意捕捉审题时的感觉！题目之一题目：感受 要求：1将“感受”后面补上宾语，作为题目；2立意自定；3文体自选；4 800字以上。怎么样？有什么感觉？难吗？一看作文题不难的题那么一定就是很难出彩的作文题。这时候你要准备的就是大家都觉得容易的作文题，我如何出彩？怎么得高分？题目之
7、二：倍受人们爱戴的著名作家巴金先生，于2005年10月17日在上海逝世，享年101岁。 巴金在法国时曾说过：“我从来没有做过违背我自己的信念的事情。” 他说过，他的敌人是“一切旧的传统观念，一切阻碍社会进化和人性发展的不合理的制度，一切摧残爱的势力”。1984年，香港中文大学在颁给巴金荣誉博士学位的赞词中说：“为表扬他的道德勇气和求知求真的精神，为表扬他对中国人民在这狂风激流的世纪中追求进步所作的有力呼吁。”因而有人说：“巴金是一个敢于说真话的人。”请以“说真话”为话题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题之内，自拟题目，自定文意，自选文体，800字以上。如果你觉得难？我们把题目改成“作家巴金
8、”为话题，写一篇文章。你觉得还难么？同样的材料，话题不一样，是不是也有难易的区别呢？立意的过程，也应该注意筛选。变换了话题之后，你感觉容易写了还是难写了？题目之三： 奥运史上，吉祥物成为构成一届奥运会形象特征的主要成份。吉祥物以其富有活力的为人们所喜爱的独特形象，体现奥林匹克精神、传达当届奥运会的举办理念，传达主办城市的历史文化和人文精神，营造奥运会的节日氛围。 奥运会吉祥物大多以举办国有特色的动物形象为创作原型，一般是一个物种。后来吉祥物出现了人物，或者是完全虚拟的形体，数量也有变化。2000年悉尼奥运会吉祥物ollie,syd和Millie设计者马修哈顿。吉祥物是三个澳洲本土动物，分别代表
9、了土地、空气和水。Ollie代表了奥林匹克的博大精深（来自于奥林匹克）；syd表现了澳洲和澳洲人民的精神与活力（来自于悉尼）；Millie是一个信息领袖，在它的指尖上有资料和数据（来自千禧年）。第28届雅典奥运会的吉祥物。根据古希腊陶土雕塑玩偶“达伊达拉”为原型设计的两个被命名为雅典娜和费沃斯。 根据希腊神话故事记载，雅典娜和费沃斯是兄妹俩。雅典娜是智慧女神，希腊首都雅典的名字由此而来。费沃斯则是光明与音乐之神，也就是我们所熟知的太阳神阿波罗。2008年北京奥运会的吉祥物是怎样设计出来的呢？福娃宝贝。请根据以上“奥运会吉祥物”的材料，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇800字以上的文章。请注
10、意，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。我们来看这三个作文题目1 感受 2 以巴金为话题 3 以奥运会吉祥物为话题这三个作文题难点不同，破解方法不同。希望同学们选一个最难的。1 感受 可写的角度很多（题材多），难出彩2 以巴金为话题 材料少（范围窄），难出新。3 以奥运会吉祥物为话题 内容丰富（角度多），但立意角度难确定。题目之一感受 （半命题） 感受牵挂 牛莽大树为小鸟提供了温暖的家，让小鸟在身心疲惫的时候感受到关爱与温馨，家乡为流浪在外的人们建造了宁静的港湾，让流离失所的心不再孤单无助。（开头该如何点题呢？我们要做到形象化的点题）我的童年是在农村姥姥家度过，在那里的每一天
11、都有明媚的阳光、纯真的笑脸，没有忧愁。春天是农耕最忙的季节。在睡意朦胧中便听见姥爷早起的声音。他穿好衣服拿着犁赶着牲口到地里干活儿去了。在他犁过的地方姥姥每隔一段距离就弯下腰种下种子。（非常的细腻，关注的是描写中的细腻）夏天是闷热的。干完了一天的农活后，我们就在院子里乘凉吃晚饭，累了的我就仰卧在院子中看那些绕着路灯转圈圈的虫子。不知不觉就睡着了。最后被姥姥背到屋里。杏子熟了的时候，我和弟弟妹妹们就争着捡姥爷摇落的杏子，把它们去核晒干，制成杏皮，然后卖给收购的人。冬日里一场大雪过后，在院子中扫开一块空地，用竹杆支起一个大筛子撒些麦子，最后用一根细绳拴住竹竿把细线通到屋里躲在门背后等待那些饥饿的麻
12、雀上钩。这样的快乐在我五岁的某一天离我远去了。那天，爸爸来接我，送我到县城里读书。任凭我怎么哭喊，我还是被拉上了汽车。在汽车长长的鸣笛声中，我看见姥姥的身影越来越远。城市的生活精彩，我在川流不息的人海中迷失了方向。城市人的冷漠城市人的虚伪让我的世界充满了不安和失落。每当夜深人静的时候，我就想起了家乡的一切，纯朴善良的人们，记载着快乐的每一个角落终于在初三的那年暑假，我怀着迫切的心情回到了久违的故乡，迎面吹来的风，夹杂着我熟知的泥土花草的味道。那些沉淀在记忆中的往事一下子汹涌而起，溅满了记忆的四壁，我捡到了曾经失去的快乐。我没有忘记姥姥家那厚重的木门栓，没有忘记赤足过河塘的那清凉的感觉，没有忘记
13、村口那棵榆木香甜的榆钱，因为故乡是我一生的牵挂。题目之二：以作家巴金为话题 三字人生 张燕青 老子尚正，孔子尚仁，释迦尚爱，这是人生的最高境界。题记（一）满腔正气 巴金说：“我从来都未做过违背我自己信念的事。” 巴金出生于上个世界成都，那里有一座庭院深深的公馆，公馆里生活着一个“四世同堂”的大家庭。一个表面上“世代书香”“诗礼传家”而实际上处处都充满了钩心斗角，互相仇视的家庭。（二）一颗仁心 巴金的童年受母亲的影响，怀着爱一切人的思想走上文学之路。 “他从不曾伤害过一个人。她跟别的少女一样，也有漂亮的面孔，有聪明的心，有血肉的身体。为什么人们单单要蹂躏她，伤害她，不给她一瞥温和的眼光，不给她一
14、颗同情的心，甚至没有人来为她发出一声怜悯的叹息！”这是选自家中一段对丫鬟鸣凤的诉述。鸣凤与觉慧的恋爱最终以鸣凤投河自尽的悲剧而结束。但作者字里行间渗透出的对“下人”对社会底层人民的仁爱之心却自然流露，字字含泪，句句带情，巴金的仁爱丹心跃然纸上。（三）追求博爱： 2005年10月17日，巴金在上海去逝。走完了他“正”“仁”“爱”的人生三步曲。为自己的世纪人生画了一个圆满的句号，而留给世人的却是无穷无尽的省略号，有待我们去挖掘，去汲取，去创新。后记永远的巴金（材料不足，而冲破的难点） 黄龙兴 李芾甘 10月17日，巴金溘然长逝，享年101岁。全国各地都以不同的形式来悼念他。于是我们更多地了解到他的生平，他的事迹。有人说，他的死代表了一个文学阶段的结束，他的死留给我们的是无尽的遗憾和空白。但是我想，有一些东西绝对不是一个人的死能带走的。曾听过有人这样说：“巴金是一个敢于说真话的人。”它让我深思良久，想起了一些历史的片段。 “战国”“其子之肉尚食之，其谁不食！”是谁，竟敢在诸位大臣陪着魏文侯为乐羊的大义感动的痛苦时这样放肆的说？历史泛黄的字符告诉我，他是睹师赞。当中臣子附合着魏文侯时，他没有，相反，他以人性的目光审视着乐羊的所谓“大义”，并勇敢地说出在这“大义”的薄纱后包裹着的将基本人性丧失后的虚伪面孔。 睹师赞，虽在百家争鸣、英雄辈出的战国中是一个小角色，但这勇气
