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1、20xx-20xx 学年度下半年安全工作总结篇一：XX年x月x日我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学 校安全工作的有关文件，以打造“平安学校”为重中之重， 提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从 而使我校安全工作又上一个新台阶。在工作中，我校以“再学习促进再教育，再落实力保再 细化”为重要策略，只要上级所发的有关文件，我校总是在 第一时间进行学习，并且严格按照文件精神对我校安全工作 进行一次认真再自查，进一步狠抓了各项防范措施的落实， 确保不发生任何安全责任事故，巩固近年来学校安全工作方 面取得的好成绩。因此，每学期开学、重要活动以及关键节 日，“再学习，再落实”就成
2、了我校安全工作的关键词：一、强化领导，对安全工作再认识学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国 家、个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头 等大事和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全 覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安 全工作的良好局面。在具体工作中，我校从开学第一天就强 化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员 工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在做任何事情之前， 开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考 虑。树立“安全就是质量，安全促进发展”的意识。二、宣传发动，对安全知识再学习 每学期开学以及每个重大的活动，我们都要
3、对安全知识 进行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、 后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识 教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教 育，以进一步强化师生的安全意识， 提高学校安全工作水平。例如：每当雷雨季节快要来临的时候，我校为了加强学 校防雷工作，消除暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身安全和 集体财产安全带来的严重威胁，分步骤加强防雷安全工作。 首先，宣传防雷知识。利用橱窗、红领巾广播台对师生进行 防雷知识宣传，并把这项工作作为安全工作的重要内容，通 过宣传教育，使学生懂得必要的防雷安全常识。不仅如此， 我校还通过开展防雷演练等形式，在实践中学习安全知识
4、。 根据实际继续开展防雷安全演练，在演练中调动学生学习防 雷知识的积极性，提高自身的避险、自救、互救的能力，进 一步培养师生安全意识。确保师生的人身安全，确保集体的 财产安全，以确保平安校园建设落到实处。三、抓实抓牢，对安全措施再细化1、加强学校安全检查保卫工作。学校对门卫制度等进 行再学习，再落实，制定严格的轮班值勤规定，按时开关大 门，实行进入校门人员审查， 登记制度， 领导成员带班制度， 门卫人员和值日教师轮流值勤制度，在重要场所安装了监控 装置，加强了防范措施， 以有效杜绝安全事故的发生。 目前， 我校做到了从第一个学生来到学校到最后一个学生离开学 校，都老师值班保卫。学校各地段，各活
5、动场所，均有老师 值班。例如：在具体操作过程中，每天下午放学的时候，全 体值日老师先到学校门口集中，维持校门口的秩序。然后， 各地段以及各楼层的老师负责所值日地段没有一个学生，方 可到总值日面前报告。总值日必须等全校学生全部离开学校 以后，才可以下班。2、加强了校舍安全管理。由总务处、班主任定期对学 校校舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的排查，绝对不放过任 何一个细节，发现隐患及时排除。3、加强了食堂卫生安全工作。目前我校学生在学校带 火的人数越来越多。因此，食品安全工作更为重要。因此我 校针对这样的情况对食品安全工作进行了细化。一是要求食 堂人员学严格按照相关的法律法规认
6、真做好食品卫生安全 工作，严把“进货关” ，确保“储存关” ，做好“加工关” 强化过程管理，树立“健康第一、以人为本”的思想，若发 生食品卫生安全事故，追究相关人员的责任。二是实行“日 巡月查制”。每天进行监督管理，每月进行一次全面检查， 强化日常过程管理，发现食品卫生安全问题，及时整改。三 是实行“定期调查反馈制” 。行政领导定期向学生及家长调 查了解食品卫生安全情况，若发现在进货、储存、加工等方 面存在问题就及时处理。4、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中， 针对常发的传染病， 我校建立了严格的监控机智， 每天晨检， 邀请防疫部门进行相关讲座与指导，定期对教室等公共场合 进行消毒处
7、理，做好防疫等工作，对师生健康负责。例如： 我校在健康安全教育活动中，联系防疫站的医生为全校师生 上了生动、富有教育意义的健康安全知识专题讲座。为了将 工作开展得卓有成效， 校长亲自抓， 负总责，各部门负责人、 与班主任，各部门负责人与教师层层有责任。少先大队部还 通过举办健康、安全知识手抄报、黑板报评比，利用橱窗及 红领巾广播，大力宣传相关知识等渠道做好学生的安全、健 康教育。5、加强交通安全管理。我校对骑自行车的学生进行交 通安全教育，校内杜绝骑车现象。放学和课间操时间学生上 下楼，安排了专人组织，要求各班教师送队，以确保学生生 命安全。例如，在针对学生骑自行车方面，我校严禁不到骑 车年龄
8、的儿童骑自行车上学，到了年龄的学生确需骑车上学， 家长需向学校提出申请，经学校同意后方可骑车上学；学校 教导处、少先队大队部、班主任，每学期开展专题安全教育活动，学校与骑车学生家长签订安全责任协议书，做到内容全面、表述准确，格式规范。对于张倪等方向的学生包 车接送学生的现象，我校申请交通以及运管部门对其资质进 行核查，同时，定期不定期地对接送车辆进行检查，包括检 查车主是不是对学生进行安全教育等等。四、分工协作，对安全制度再落实认真落实和明确学校安全工作责任制，进一步树立“安 全第一”的思想，对安全工作做到常抓不懈。建立一把手负 责制度。校长室对学生安全工作负总责，教总两处、团支部、工会及各科
9、室、各班级层层落实责任，谁出了问题就追究谁 的责任。当然，学校周遍的安全系数虽然已经达到了理想的程度， 但是我校处在镇区繁华地段，安全问题随时有可能出现，因 此，针对这样一个问题，在今后的安全工作中，我校将把学 校周边可能会出现的安全隐患问题作为重点，与城管、公安、文化、广电等部门进一步通力合作，将校园周边安全隐患扼 杀在萌芽状态。总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针， 将“再学习，再落实”作为我校“强化安全教育，细化安全 工作”有力保证，以确保无一次安全责任事故发生，使我校 师生在安全、有序、和谐的环境中学习工作。20xx 20xx 学年度下期个人工作总结随着年龄的增 长，越来越觉
10、得年轻真好 ! 日复一日的从事着自己的教学工 作，享受着孩子们带给我的那份真诚与快乐。感觉生活真美 好。在时间的流逝中，我别无所求，只想用自己爱心和真心 传递知识的火炬。在这燥热的夏季，我的三年级语文教学工 作又将告一段落，写到这里，我还真舍不得那群孩子，尽管 他们有时会惹我生气。下面我就将自己在这一学年度的教学 工作做一小结。一、用爱去关心孩子 一直以来，我都认为孩子的幼小心灵需要爱的呵护，有 了爱，孩子的身心得到健康的发展，每天都充满勃勃生机， 学习也有力气了。实践中也是如此，每天我都想办法让我的 学生处在快乐的学习中，即使学生惹我生气了，我克制不住 自己发脾气了，我也要想办法在当天抓住学
11、生的闪光点，用 激励性的语言为我的冲动买单。比如“你这节课的表现就非 常好；你进步了；老师就喜欢这样的你 ?”孩子本身就有我 们大人不具备的宽容和大度，他从来就不会和你结下误会， 所以，作为老师，一句简单的表扬、一个鼓励的眼神，都能 让我和他们消除隔阂。在点点滴滴爱的滋润下，我和孩子和 谐相处，平等对话，我们就像生活在一个大家庭，我们就是 相亲相爱的一家人。二、用行动去影响孩子在我和孩子的相处中，我会以自己的人格去影响他们， 尽管我不是十全十美的，但我会在我的教育舞台上，用自己 的行动在他们稚嫩的心灵种下善良、真诚、友爱的种子。说 到这里，我就想到在我的课堂上，如果由于我的冲动冤枉了 我的学生
12、， 我会当着全班 43 个同学的面真诚地向他说声 “对 不起”；我如果板书了错别字， 学生如果大胆地帮我指出来， 我会由衷地向他说声“谢谢” ；我有时还会惩罚自己再板书 10 遍?我这样做， 并不只是让学生从我的身上学会承担错误、 学会感谢，而是我要让学生在我的面前无拘无束，我要让我 的学生明白老师爱他们，就像妈妈爱自己的孩子一样。无论 在什么时候都要学会担当。现在的孩子在家长的眼里是越来 越不听话，越来越成熟，所以，我们大人的成熟在课堂上我 们尽量要把他掩饰，对他们不规范的行为我们要通过自身去 树立榜样。一年的相处下来，我不敢说我们班的孩子有多善 良、有多诚实， 但我能保证我的孩子们不会说谎
13、， 不会骂人， 勇于担当，我们 44 个人在大家庭里生活得很开心。三、用责任配合班主任 在教育这个舞台工作了十四年，今年第一次不再担当班 主任工作。心里上相对轻松了。学期初，例会中宣布担课任 务，有我的搭档方老师担任三二班班主任工作，我和方老师 就非常有默契的商量着如何配合干好本期的工作。由于我上 期担任班主任工作， 对本班级比较熟悉， 方老师担任英语课， 平时和学生交流时间有限，所以我们进行了合理分工。班上 平时的纪律、卫生我多监督、多管理。上交的书面材料有方 老师全权负责。在本学期的班级管理中，我对学生实行的是 人性化的管理，比如清洁区的垃圾，平时还好打扫，一遇到刮风下雨，乒乓球台处就汇成小河，怎么办 啊？总不能光让学生跳到水坑里捡字纸吧，我就和方老师商 量尽力而为，和学生一起干。学生在我们的带领下，也知道 了遇到阴雨天该如何打扫卫生了。平时教室的卫生让学生早 上扫，中午和下午养成随手捡垃圾的习惯，减少学生的劳动 量，也节省时间。纪律上我和方老师随时发现问题，随时交 流，对于纪律较差的学生，一起面对，共同教育批评。在我 和方老师的合作下，我们班的学生懂事、可爱。就如我开始 说的“想到他们要升级了，我还真有点舍不得。”学期结束了，我和这群天真可爱的孩子度过了美好的每一天。在这三 尺讲台上，我辛勤的耕耘着，收获着。我很幸福！我很快乐！
