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1、幼儿园9月份工作总结模板幼儿园9月份工作总结9月份，我正式进入中三班做配教老师，在陈老师的带领，我跟彭老师、徐老师和梁老师的配合下，班级各项工作都开展的比较顺利，现将工作基本总结如下：教育教学工作因为到了学期末，本月未开展主题教学活动，针对我班幼儿的年龄偏小的特征，在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整，增加了一些教学内容，为本班幼儿进入大班做准备.9月26日汪园对本班幼儿进行教学效果测查，从测查结果看，90%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都掌握得很好，部分年龄稍小幼儿没有完全掌握（例如：孙心怡、谭米家、杨戴铖等左右的逻辑关系还分不太清楚）.测查效果没有上一次好，原因在
2、于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习，一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了.区域活动本月未设置新的区角，但在各区角又投放了新的操作材料.例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格，让幼儿进行购买的角色游戏.在美工区增添水墨、颜料，让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动.我们还设置了进区卡和进区牌，幼儿基本能掌握进区插卡，并按规定的人数进入区域.每天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏，给幼儿提供参考.区域重点在于锻炼幼儿的精细动作能力.由于我每天下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责，区域规划表有时不能按原计划进行，我个人对幼儿的区域活动观察也不够，需要我们努
3、力进行调整.保育工作本月幼儿出勤率有所下降，幼儿服药现象比上月有所增加，这需要我们老师在孩子养护方面多关注，提醒幼儿及时更换衣服，多喝水.从9月24日起，幼儿开始服用凉茶，只有龚子妍、孙嘉翔因自己带药没有喝.本月新进了1个新生唐梦，她在情感方面适应能力较好，能在较短的时间内适应集体生活，但吃饭较慢，不会拿筷子，需要我们多关注.家长工作因为到了学期末，教学内容基本上完，教师之间的调度较大，所以本月未请家长进行助教.我们通过电话的形式与家长沟通，主动给家长打电话了解幼儿在家情况，并将幼儿在园情况反馈给家长.本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降，这需要我们加强与家长的沟通，及时反馈幼儿在园的表现与
4、进步，同时也需要我们敏锐的观察力，尽量关注到每个幼儿的发展.班级工作的顺利开展，离不开每一位老师的通力合作与辛勤劳动，更离不开我们和谐环境的营造，在此，要跟我们中三班的老师们说一声：你们辛苦了！希望在今后的工作中，我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，开创更多的教学成果.时光飞逝，转眼我们的工作又接近了尾声.看着孩子们一天天长高，我知道我们的付出也是值得的，回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量现将本学期工作总结如下：班级概况我班共有46名幼儿，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级三位教师认
5、真、细致地教育和护理下，逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，喜爱老师，学会了和小朋友们之间友好交往.常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同.对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期.小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础.为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等.经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品.为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生
6、活技能.在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么.教育教学工作教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源，幼儿获得的各方面发展也依赖于它的实施情况.因此，有计划、有目的、科学地制定并实施教育教学计划是非常重要而关键的；教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力.对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨.我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动
7、性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能.安全德育工作安全工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺利开展.我班也一直都绷紧了这根不容疏忽的弦.我们从新生入手着重培养幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识，提高自我保护的能力；利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得一个不小心就会成灾祸和不能做危险的事情的道理.由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向周围的_求救也是必不可少的安全意识，德育工作的开展是一个渐进的过程，我们以身作则的做好幼儿的榜样，利用游戏、故事、多媒体范例、比较等形式培养幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱护公共财产、爱惜花草树木、具备环保意识不乱丢
8、垃圾、乐于助人的良好品质.通过户外活动选择器械，让幼儿加强合作意识.通过音乐活动让幼儿知道，团结力量大.通过一日活动中的各个环节，让幼儿知道不可以说脏话、学会说礼貌用语，见到老师要问好，别人帮忙要说谢谢，不小心碰倒别人要说对不起，回家要说再见.在手足口病流行期间，我们利用电话家访、发宣传单等形式，向家长宣传科学预防手足口的有关知识，受到家长的好评.同时，每天早上，每位老师还对班上的幼儿进行晨检.面对这些琐碎的工作，我们不厌其烦，认真做好.使家长放心孩子在园的每一天.小班家长比较惯孩子，每天总会有许多叮咛，我们都能耐心接待，热情向家长汇报孩子在园的一日生活情况，了解孩子在家的表现，这样加深了家长
9、对幼儿园的了解，使家长对老师更加信任，尊敬，主动积极地配合我们的工作较出色的完成了教育教学任务.家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本.因此，我们非常重视家长工作.我们开设家园联系栏，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等.举办家长会也是我们交流的一种方式，我们召开了家长会，会上对很多问题进行探讨、达成共识；另外还开展家长开放活动，邀请家长来园共同参与游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作.对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同
10、步，共同教育好孩子.这个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础.教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长.看吧，孩子们学会了穿衣、叠被，学会了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做错事情要主动承认错误，把它改正作为教师的我们，心里有说不出的高兴.本学期中，我们一直按照师德标准严格要求自己.本着一颗为家长服务的心，认真完成每一项任务.不经意间，七月已从我们身边划
11、过，在短短的这一个月里，我们经历了又一次成长的快乐.在七月里，我们都有哪些快乐的瞬间呢？现在就让我们一同来回顾吧！家委会活动在这学期，我们班成立了家长委员会，在家委会的组织下，我们班通过志愿报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去游玩.这天，虽然天空不作美，下起了小雨，可是我们的许多家庭在互助的形式下依然到了目的地.家长们带着孩子在外面感受着大自然赋予我们的一切美好，我们一起去山上摘枇杷，摘樱桃，一起和孩子爬山，一起做游戏.许多家长把当时的快乐记录在了dv中，同时也记在了我们每个人的心田.真可谓是其乐融融！参观松桠蔬菜基地在七月里，我们围绕着蔬菜大本营这个主题展开了一系列的活动，七月初，在教研组
12、的精心安排下，我们带领孩子去了松桠蔬菜基地，实地带孩子参观了蔬菜大棚.我们还走进大棚，亲自看看各种各样的蔬菜，摸一摸，闻一闻，不认识的我们还请教工作人员，让他们告诉我们这些是什么蔬菜.因为他们可能从来没有见过这么多的蔬菜，还有许多的蔬菜幼苗，他们是怎么长大的呢？孩子们对这些蔬菜充满了好奇，活动当天，还有部分家长也参与其中，在家长的协助下，活动组织更加的有序.家长开放日在七月里，我们不仅请个别家长到班上做家长助教，在4月18日，我们还把全部的家长请到班上，观看英语课教学，在老师幽默生动的教学风格下，孩子们不仅参与活动的积极性很高，而且也掌握的很好.许多的家长都露出了满意的笑容.我们还请家长和我们
13、的孩子一起做亲子游戏，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戏，不但让我们的孩子感受到了快乐，同时也让我们的家长重温到了童年的乐趣.进一步增进了亲子之间的关系和家园之间的联系.幼儿体检在孩子的成长过程当中，健康是最重要的，在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了_素的检查，经过检查，我们班的孩子没有一个贫血，全部达标.医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查.各项检测结果我们也及时的填写到了家园联系手册上了，请家长留意.如有不清楚的地方也可以直接向老师询问.最后，要感谢家长在七月里对我们工作的支持和帮助，特别要感谢家委会的家长，你们在家园共育中碌碌无为的付出，感谢你们，你们辛苦了！
14、我们现在又走进了绚丽的五月，等待我们的将会是更多的快乐，就让我们和孩子们再一次快乐的度过吧！7 / 7幼儿园9月份工作总结模板2一年匆匆而过，中班一学年很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高.溢涵、钦灿等幼儿思维活跃，乐意发言;林浓、宇元等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;君圣、思容等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;泽雨、吴婧等幼儿自理能力有了很大的提高.幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展.现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短
15、，有利于班级工作的顺利开展.保教工作：树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康.1.幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事.大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿_服，并会将衣服叠放整齐.冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手能力有了明显的提高.3.在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，
16、鼓励幼儿积极与材料互动.我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿喜爱.我们制作了纸杯降落散飞盘、拉力器等体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏.以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合.1.新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习.本学年我们从幼儿感兴趣的、并与他们生活息息相关的话题习出发，生成了秋天、
