《在履行岗位职责方面》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在履行岗位职责方面(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、在履行岗位职责方面篇一:履行岗位职责情况工作总结】履行岗位职责情况工作总结 转眼间又到了十二月,这年的工作已经接 近了尾声,根据自身工作的实际情况,我对自己的工作做出分析评 定,总结经验教训,提出改进方法,以便使自己在今后的工作中能惩 前毖后,扬长补短,为今后不断改进工作方法,提高工作效率提供依 据。一、履行岗位职责1、日常工作作为一名年轻工作者,对待工作我不敢有丝毫懈怠。我要求自己做到手勤,要多记笔记,多做记录,尽量把工作中的得失和每次出现的 问题记下来以吸取经验教训;口勤,要多问,遇到疑难问题或工作中 遇到困难就向老同志和有经验同志问;耳勤,多听取同事们提出的好 的意见、建议,改进工作。由
2、于日常维修工作繁忙,工作记录常常是 挤时间来完成。在一年中,我记录了地埋线路的各种事故10 多起,并附图,将位置、参照物距离、线路颜色、线号等一一记 录。这对将来线路安全运行的整体评估及维护水平有了充分的技术 储备。为了能处理好每次事故,我做到了认真观察、批注、分析。在每次 处理事故前,先分析巡视记录,计划工作内容,备齐所需材料,然 后和同事们共同探讨商量,使每次工作都高效、快速地完成。今年工作主要是改造原有设施。通过几个月的努力,我和同志们一起改造了永安街、永兴街、公园路、茅津路、风景区、文治路架空线 路的改造、,配齐了所有开关箱的门锁,解决了多年积累下的问题, 通过整改排除了隐患、积患多起
3、,最大限度地减少了事故隐患,提高 了安全运行的可靠性。2、班内管理工作(1)班长是所内最基层的管理者,既是指挥员又是战斗员,是领导 意志、意见的体现,也是基层问题的反馈者,因此更要树立起良好 的自身形象,在工作中成为同事的榜样,在感情上成为同事信任伙 伴。要求大家加班自己一定第一个到,要求爱护车辆卫生,我就经 常打扫,整理车辆,每次遇到脏、苦、难、险的情况我就冲在前面 以身作则。(2)关心同事:遇到同事家里有事 ,主动帮助替班并组织全班一起关 心,慰问,形成一种大家庭气氛。(3)为了使每个同志都有机会参与事故的评估、判断。我尽量使每 个同志在事故处理上至少占主导地位一次,以增加其经验,使每个同
4、 志都能独当一面,处理各种问题,使整个班组的业务技术水平有 了整体的提高3、新建工作 今年的新建工作主要是涧河广场的亮化,这是我市 “创优 ”工作的重 点之一。在那段时间里经历了几乎所有恶劣天气的考验,烈日、河 道内的狂风、连绵的阴雨,成为施工中的最大障碍,特别是在突击 决战的最后几天,感冒、腹泻、疲劳再次考验了我的意志,越是最 困难时候越是要冲到最前面,那里最累,那里最险,那里就 有我,以自己的实际行动完成了上级交给的任务,为我市的 “创优 ” 尽了自己的一份努力。 二、出勤情况今年我坚持出满勤,无迟到、早退和旷工现象。单位组织的各项活 动都能按时到达,积极参加。三、今年主要工作情况今年是忙
5、碌而充实的一年。上半年是维护工 作和涧河广场的照明安装工作,下半年主要是设施维护和管养,以 及组织各广告公司对各自的灯箱广告线路全面整改.95%四、奉献 ; 路灯所是发展中的单位,领导是有远见卓识的。为了促进 所的发展,所对科、班的工作性质和任务进行了改革。在这次改制 中,我通过学习 “照明设施维修标准 ”,积极大胆地提出建议意见, 并被所领导采纳。在分配班组时,想到的不是哪里轻松,哪里责任 小,而是迎难而上,选择了运行班组。在初期面临的主要困难有 以上设施需要整改维护;巡视工作的偶发性,突发性而造成的被动 局面;人员素质的参差不齐, 单独操作能力不强。我积极和班内的 同志想办法,想对策,通过
6、几个月的高强度工作,在尽量短的时间 内改变了局面,使下一步的工作有规可寻。五、思想情况 为了使自己的思想认识,政治觉悟有更大的提高,我积极向党组织 靠拢,认真学习十六大精神,在参加委组织的入党积极分子学习和 考试中取得了好的成绩,每月的思想汇报都能如实客观的反映自己 的工作学习和思想状况。六、存在问题1 、在工作中缺乏强有力的管理。2 、一些工作未按 “标准 ”的规程完成。3 、工作效率还有潜力可挖,工作方法有待改进。4 、虽能认真做好工作记录,但流于形式。七、改进方法1 、加强各种政治学习,提高个人修养2、加强业务学习,提高业务素质,提高工作质量。3、要创造性地开展工作,多动脑想办法改进工作
7、方法。提高工作效 率,在每次工作前做好准备,不打无准备之仗。4 、加强与科所之间的沟通,使领导的监督工作更为深入。八、近期目标1 、将所有设施全部再检查一遍,对一些薄弱环节群策群力,想办 法解决。2、考核班组内人员对电器的使用、调试情况,以及表箱内电器的控 制。3、将高杆灯全部大修一次。4 、组织人员利用化学知识对灯杆的锈蚀问题提出新的办法。九、远期目标1、开源截流。在提高设施的安全运行后,解放一部分人员利用人员 技术、车辆优势走出去,开辟新的收入来源。在闲暇时间修废利旧, 以达到截流目的。2、对班管理设施进行评估,做出班组内的单独核算,让每个人对自 己的设施 “经营 ”,以增加工作效率。3、
8、建立自己班内的应急分队,发生事故时能第一时间到达,以最快 速度处理各种突发事故,能快速完成上级交付的各种急、难、险、 重任务。4 、邀请所内的其他同志做班的义务监督员,从外围客观的评价班 内的工作。【篇二:认真履行岗位职责】学习实践科学发展观,认真履行岗位职责开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大做出的一项重大 战略部署,也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。我 通过近期的学习,提高了对学习实践科学发展观必要性和重要性的认 识,加深了对科学发展观内涵的理解,明确学习实践科学发展观重点 是落实科学发展观,解决实际工作中的问题。作为学生管理者,承担 着大学生思想政治教育的日常工作,
9、肩负着引导大学生成长成才的重任,尤需结合工作实践加强学习,并坚定不移地落实科 学发展观。一、结合工作实际,深入学习和理解科学发展观 胡锦涛总书记在十七大报告中对科学发展观的科学内涵作了全面、清 晰、精辟的阐述。指出: “科学发展观第一要务是发展,核心是以 人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 ”我们党 所倡导的科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想 的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论 的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个 代表 ”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学 发展观的内涵是深入学习贯彻落实党
10、的十七大精神的重要内容之一。 对这一论述的理解,我觉得,我们应该结合学校人才培养的目标、教 学改革的目标、各个部门不同岗位的工作特点和本职工作来深入学习 和体会这一思想的内涵,才能够做到学以致用,把工作水平提升到一 个新的高度。传统的教育思想存在一些问题 ,主要表现在以下几个方面 :一是忽视学生的 主体地位 , 进行被动式的满堂灌 ,学生成为被动接受知识的容器 ,教师与学生 的地位倒置 ,教与学脱节。二是在课堂突出 “结论式 ”教学 ,学生缺乏参 与知识形成过程的主观能动性 ,满足于死记硬背 ,使学生不能对知识灵活运 用。三是教师对 “教是为了不教 ”认识模糊 , 忽视学习方法的指导 ,使 学
11、生自学能力普遍较差 ,步入了重传授而轻方法、重分数而轻能力、 重理论而轻应用的学习误区。学生的素质教育受到了忽视 ,教学质量受到了影 响。完整意义的教学过程本来就是 “教 ”与 “学”的统一 , “教 ” 为 “学”服务 “学”是“教 ”的落脚点 ,科学的教学观要求我们要面向全体 学生这个主体。什么是主体性 ,就是学生在教师的指导下 ,进行学习时表 现出来的主动性、自觉性、选择性、创造性。教师如何贯彻以学 生为主体的教学观 ,首先 ,要培养学生的主体意识和主体精神 ,使学生成为主 体角色 ,促使他们产生一种自我概念 ,产生学习的内在动力。其次 , 要为学 生营造良好和谐的气氛 ,教师要形成平等
12、、民主的教风。再次 , 要善于引导 主体的积极行为 ,教师应有意识地发挥学生参与教学过程 的主体性 ,体现民主性 ,尊重差异性 ,增强激励性。最后 ,要培养学生主体 的创造、创新能力 ,这是教学设计的最终目标。因此 ,素质教育下的学生 学习应该是主动的、独立的 ,方法应该是灵活的、有创造性的。要做到这 一点 ,关键在于教师要摆正自己的地位和作用 ,让学生认识和掌握学习本质、规律和方法 ,不但掌握知识 ,更要掌握进入知识大门的钥 匙 , 提高学生自学能力 , 让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。二、学习科学发展观,认真履行岗位职责 一名优秀的教师必须要与现任职务建立起深厚的感情,干一行、爱 一行、
13、钻一行、精一行,在本职岗位上不断创新进取,努力在平凡的 岗位上做出不平凡的贡献。工作中,努力做好本职岗位工作。做到深 入实际、深入教职工、深入学生。切实发挥好参谋助手作用。在班主 任工作方面能为人师表,以身作则,热爱学生,育人为本,始终本着 以培养出新时期合格人才为最终目的,具体实践中研究学生、结合实 际,以严肃的态度、严格的要求和严谨的作风以及超前的意识做好各 项教育教学工作。在工会工作方面能坚持原则,敢说敢当,牢记共产 党员为人民服务的宗旨,在工作中力求解决实际问题,团结同志,协 调联系,进一步改进工作作风,以严谨细致的态度努力完成各项工作 任务,保证了工会工作的有序运行。学校党政办公室副
14、主任是学校领 导的参谋助手,在学校整体工作中起着承 上启下的重要作用,因此努力做到 “三勤 ”,即腿勤、手勤和嘴 勤。对于工作中存在的问题,要积极动脑筋、想办法,为领导献计献 策,充分发挥助手参谋作用。三、以能力培养为本位,搞好课程建设与改革 课程建设与改革是教学改革的重要组成部分,是实现人才培养目标 的重要途径。在过去的教学改革的几年里,我校在课程改革方面取 得了一些成绩,比如,在课程设置上、在课程建设方面,开发出了 许多好的校本课程;在课程整合方面更注重学生能力的培养,加大 了课程的实践,对学生综合能力的培养起到了一定的效果。随着教 学改革的进一步的深入,我们感觉到,现在的课程体系,还不能
15、完 全满足课程建设的目标,课程开发还需要进一步加大力度,这就需 要我们进一步进行教育思想观念的转变,制定出符合于学生培养目 标相适应的课程体系。通过学习实践科学发展观,对我们今后的教学改革目标,更明确了 方向,这对减少行动的盲目性,同时也为今后探索实施高素质人才的 培养途径,提高教育质量和水平,提供了有力的思想理论基础。【篇三:履行岗位职责创新工作方式】履行岗位职责创新工作方式王云虎基层乡镇工作既是第一大事,又是第一难事。大就在于,乡镇是党和政府最基层的政权,是党和政府事业的基础和根基,党的路线、 方针、政策的贯彻落实,基层各项工作的组织、领导、实施,具体 问题的解决,要靠乡镇来完成,可以说乡
16、镇是党和政府在农村工作 的前沿。说它是难事,是因为随着市场经济的不断完善,乡镇政府 的工作目标、性质、任务发生了新变化,新改观。如何适应这种新 形势,履行岗位职责,创新工作方式,这是摆在乡镇干部面前的一 大任务。下面,我就结合自己的岗位和工作实际,对今后的工作和 对自身的要求谈一些想法。在履行岗位职责上 ,要做到以下几点: 首先,要保持讲政治顾大局的清醒头脑。想问题、办事情、作决策, 最关键的就是讲政治、守纪律、顾大局。在今后的工作中,我要进一 步坚持正确的政治立场、方向和观点,增强政治敏锐性和鉴别力,始 终做到立场坚定、旗帜鲜明。要坚决维护和切实遵守党的政治纪律、 组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律;要牢固树立大局意识、全 局观念。其次,要保持学以致用的优良学风。学习是一个人增长才干、提高 素质的必由之路,是做好各项工作的重要基础。这次干部换届调整 中,我由