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1、大学生实习自我鉴定模板集锦篇 大学生实习自我鉴定 篇1 一、实习单位介绍 本人于22X年9月1号在佛山顺德巴罗克钢琴艺术中心进行为期大半年的实习工作。巴罗克钢琴艺术中心创立于195年，发源于广东惠州，是中国目前最大的钢琴教育机构。202X年在深圳注册商标,并把总部搬到深圳！巴罗克在全国已拥有三百多家分店，主要分布在广东深圳、佛山、广州、惠州、东莞；福建厦门；浙江杭州；江苏南京等几个省。主要以沿海地区向内拓展,最近巴罗克也开始在湖南益阳开拓市场，打开了内陆的第一家巴罗克。并且公司现在也一步一步的发展旗下的子公司,如云岸科技公司等等。 巴罗克钢琴艺术中心以钢琴教育为主，舞蹈和销售(书与乐器)为辅。
2、在钢琴教育方面，它有着自己独特的3教学模式，就是6个老师加个展现平台,有着统一教学方法,也有着自己的弹奏方法,如抬臂、肢体语言等。每年都会举办巴罗克杯钢琴大赛和巴罗克考级，这些展现平台得到大数的家长与孩子的青睐。 在销售方面，巴罗克钢琴艺术中心在202X年开出1号琴行，主要销售有：钢琴书、吉他、巴罗克钢琴等等。巴罗克钢琴主要的销售方式是以内销为主，并以家庭实用和质量作为口碑。巴罗克钢琴在江苏与杭州为主要钢琴生产地。在师资方面,巴罗克在师资着方面有着严格的要求，在上岗前、上岗中都要培训。不管老师是毕业于哪个音乐学院，来到巴罗克都要经过严格的培训,学习巴罗克的弹奏方法,考核合格后才可以正式上岗,在
3、岗中,老师还有每个月都要经过培训师的培训,还要考核。双轨迹教学，质量更加保证！这就是巴罗克! 二、实习岗位及主要内容 本人在巴罗克钢琴艺术中心的实习岗位是部门管理，主要实习怎样管理好部门老师和学生，还有钢琴教育工作。 三、实习主要过程 对于我来说上完一节钢琴课是完全没有问题的,但是上好一节课却是比较难 得,因为我们必须要针对不同的学生进行不同的教育。有的小朋友特别乖,容易坐的住，一节课老师可以从头讲到尾，然而有的小朋友却坐不到0分钟就开始疲倦了,如果遇到这样的情况，我就会停止我的讲课,和学生来一个互动，花费10分钟的样子给小朋友讲故事，可以讲关于巴赫,贝多芬，肖邦，郎朗的一些事迹，或者和小朋友
4、们一起唱歌，我来弹奏他们来演唱。这样,当学生的兴趣提起来时我仍然继续我的讲课。所以,上好一堂课对老师要有很高的要求,我必须要在课后多收集一些于钢琴家的有趣的事迹，那样上课才不会出现错误。 其实我们都知道家长让孩子来学钢琴的目的并不是成为优秀的演奏家，而是想让他们学好一门艺术，所以老师千万不能够扼杀孩子们的兴趣。通过两个月对新的学生的教育，我就收获了许多，对幼儿的小朋友,我们可以多练习儿歌,那样可以边弹边演奏,对于大一点的孩子可以让他们多演奏耳熟能详的钢琴曲,那样就不会乏味。在对陪练的学生也要培养他们的兴趣,像邹佳乐这样的学生,作业量少,不断复习曲目的学生,我想把5分钟的陪练课上完是非常困难的,
5、对于这样的学生我就想到了一个办法，在钢琴旋律的下方加上歌词，想怎样加就怎样加,其乐融融,一节课不仅学会了弹奏还学会了歌唱，那样不就很好吗?我们还可以和学生来一次演奏比赛,看谁少出错（我经常故意弹错)那样学生就能够和老师一起互动。 我是一位不善于沟通的人,但自从和现在的人与物接触后，我又学会了很多。有些家长会陪同孩子一起来学习钢琴，和他们的沟通基本上是没有问题的，我在教育小朋友的同时,家长也学会了如何陪同孩子练琴。但并不是每一位家长都能够陪同孩子来学琴，由于家长没有来听课，所以孩子课后练琴是比较麻烦的,所以课后我们要和家长进行沟通,把孩子上课的表现,新课的难点,以及要注意什么都要告诉他们,或者写
6、在书本上，那样即使家长没有听课也能够 陪同孩子练琴了。 沟通也是要有技巧的，孩子喜欢受表扬,其实大人也是,你表扬了他的孩子其实他内心也很高兴,所以在沟通时一定要先肯定了，再给与否定。 大家都讨厌一成不变的应试教育，因为没有创新,一直重复着同样的事情,老师的水平也是不能够进步的。在教育孩子时要有针对性，小孩子都是活泼的，呆板的教育只会破坏孩子们的兴趣。这就对老师的要求很高了，现在的网络很发达,在钢琴曲的选择老师完全可以多去参考，多去筛选,并且还要多去演奏才行。小孩子都喜欢听故事，我们就可以多去讲解钢琴的有趣的故事，小孩子都喜欢看动画片，我们也可以推荐好看的关于钢琴的动画片,或者讲给他们听。那样,
7、小孩子的兴趣 就不会被摧毁了。我一直都这样的要求自己做的最好,虽然这些创新是我自己想到的，但是我都还没有很好的实施，未来的路还很长,我不仅要把以上的创新做好，而且还要有更多的创新,让孩子更有兴趣的爱好钢琴。 四、实习的主要收获和体会 时间过得飞快,转眼这已成回忆。大半年的实习工作时间已经结束,回想起在琴行工作过的一幅幅画面至今还在脑海中浮现。在教育教学工作上,我利用学科特有的魅力来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课
8、件来完成,让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。 大学生实习自我鉴定 篇2 实习的两个月瞬息即过,总结自己表现，有欣慰也有不足。现自我鉴定如下: 刚开始来
9、_实习的时候，遇到了很多心不如意也力所不及的事情,说真的许多时候真的想放弃算了。许多同事当时都会好心的教导我，给我力量，给我光芒。让我不断的发现自己的潜力和有点，逐渐的在社会能力上有了信心和希望。但处境有时还显浮躁,做事偶尔还有粗心，这是我在日后须牢记心中，并不断努力改进和加强的地方。认识并融入这个团队,一直是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好办法,两个月的时间里，在领导和同事的指导下,向行业学习知识，向前辈请教经验,向同事传授工作技巧,正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。没有团队精神就是社会的弱者，也就无法在这个社会上继续生存，所以我更
10、要深刻的认识这种超乎想象力量的精神,努力做好他。 在学习中做事。任何细节都有它的专业规律,任何人都有其独特比较优势;养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。在_见习的期间内，努力做好任何一件事情,用心记录每一个积累。在_期间,与同事一起完成_等工作；通过踏踏实实的做事,让自己有了进步的机会,也让自己感受到自己的价值所在,看到了未来的自己。 我依然坚信,通过踏踏实实做事,谦虚低调做人，并在领导和同事的帮助下,自己会在_得到很好的成长，也会为大_的发展贡献自己的力量!更何况我已经发现了自己的社会价值所在。我想我要感谢这次实习所给我带来的快乐和经验,给我的人生添了辉煌的一笔。 大学生实习自我
11、鉴定 篇3 距离我大三出来实习到现在已经有一年,回顾过去的这段时日，虽然说有些地方我已经做的很好了,但是,我还是有待提升。 作为大三第一批出去实习的学生,我是我们专业中成绩最好的那一批学生之一,所以有很多家公司在我们实习之前就来学校进行招聘了。在收到他们面试的通知的时候,我是十分惊讶和高兴的,没想到,我这么快就能够找到一份工作了,还是和自己专业十分吻合的工作,这让我非常满意,因为这样，我学习的专业技能就能派上用场了。在大学期间里,我就喜欢钻研知识难点,喜欢研究各种各样非常有技术含量的专业知识,那时候,三天两头的，我就会跑到老师或教授办公室进行请教，现在想来，倘若不是自己在这方面真的有天赋，并且
12、得到老师和教授的赏识,可能还不会成就今天的自己。作为一名成绩优异的学生，早在大学期间，我就斩获了多个奖项，并且是奖学金的常驻嘉宾，很早的时候便有老师将我推荐给有名的公司,那时候,我因为异性相学,所以只想着研究知识，等到大三即将出去实习的事后,就有很多公司找上了我,无一不是实力强劲的公司。我真的感到非常荣幸，能够得到这么多公司的赏识。现在，我在我们公司已经工作了一年了，这一年以来，我从来没有上班迟到过,在工作上，我兢兢业业对待。还记得自己干来公司的时候,差点没有兴奋得跳起来,因为我没有想到这样一家信息化的公司，环境会这样好,我这个业余的建筑爱好者，看了都赞不绝口，我非常喜欢我现在的公司。工作的一
13、年里,我发现这里不但是环境好,人文氛围也非常好，在我工作的最初一段时间里，因为有同事的指点迷津，我开始江监事因工作，到现在的得心应手。 在工作中,我也明白了很多，纵然我是一名非常优秀的学生,到了工作当中还是会遇到各种各样的难题，这并不是靠我的知识就能解决的,往往我们这行遇到问题，都是需要有经验的积累才可以去很好的解决,很多时候都挫了我的锐气。我发现,我不仅在行为上有改变，在性格上，我也有很大的改观,从前的我因为成绩好，骄傲是难免的,但是因为工作给我一次又一次的打击，让我现在变得非常的虚心向学，同时也懂得了很多做人的道理。总的来说,我这一年的工作还算挺顺利的，但是自己还有一些小缺点和不足需要改正
14、,所以,我仍需努力! 大学生实习自我鉴定 篇4 每一个即将毕业的大学生，都要经历一番洗礼,也就是要参加实习，这是知识与工作的结合，是多年学习检验结果的时候，我进入到了售后客服岗位实习。 一开始因为岗位与自己的专业不符合，我还专门找老师交流，最后老师告诉我,在任何岗位上都是锻炼，我们大学生不缺知识理论,缺的是实际动手能力,可以说的通俗一点木九十眼高手低,做事做的不够好,经常是简单的事情都不能很好完成,需要通过实习给我们一个提醒，让我们适应岗位工作。 我进入工作虽然有些不适应，但是也清楚知道该如何去努力明白想要做好我必须要坚定的去做着自己的每日工作，第一天，学习如何工作,第二天,第三天依然如此,到
15、了第四天进入到岗位实习,走进岗位接触到不一样的工作,接受到不同的任务,有不适应，也有些排斥，工作中的压力也铺面而来,进步的工作如同战鼓,压迫着我前进。在岗位上没有轻松，在岗位上没有简单，有的只有对于工作的努力。以前在大学，从没有压力，因为我自己掌握的学习节奏自己能够轻松的做好，到了工作，每天工作非常繁忙，如果还向在以前一样工作，慢悠悠的作者,是完不成的,因为自己工作做的比较慢,导致自己最后还要加班。 我进入岗位一个月有就思考，为什么其他人工作没有多少压力,但是到了我这里就有这么多的压力呢？经过工作发现一个是经验不足，一个是见识不够，另一个是因为不够熟练,相对岗位上的老员工，自己差的是对工作的效
16、率,其他人能够在一个小时内完成工作,我就必须要花费两个或者三个小时才能够完成，工作就有些拖沓，跟不上节奏,就会一步步落后与人,每天都要花费更多时间在岗位上去做去熟悉。在实习中我清楚知道了该如何去做，在工作中，我想既然差距大，那就多流汗少流泪。在休息的时候加班检点去完成每日工作完成基本的任务，不去考虑自己做的不好，但一定会倍加努力,喜欢在岗位上坚持,对于自己比别人差，不如人，我从来不会就这样放弃,因为坚信,在大的距离也可以慢慢不足,我就这样一点点完成了自己的工作，在实习期间除了前两个月有些矛盾，但是到了最后我工作已经进入状态，可以自如工作,没有多少生涩感。 没有难工作,只有害怕工作的人，鉴定的去做好自己的任务完成自己的事情，就能够完成任务。每天岗位的工作自己能够轻易完成。经常激励自己前行，
