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1、大学生社会实践理论与方法题库_大学生社会实践理论与方法试题及答案(第一章) 大学生社会实践理论与方法题库_大学生社会实践理论与方法试题及答案(第一章) 一、单选题1、世界各国都十分重视开展大学生社会实践活动，无论是（C）都十分重视理论与实践的结合，把社会实践作为载体，贯穿于各种教育活动之中。政治教育 公民教育 道德教育 社会规范教育 专业教育A、 B、 C、 D、2、国外大学生社会实践的有益启示不包括（A）。A、开展社会实践活动需要注重以经济利益为中心，社会效益为辅B、开展社会实践活动需要注重结合专业，创新形式，提高兴趣C、开展社会实践活动需要注重面向职业，提升能力，激发动力D、开展社会实践活
2、动需要注重调动资源，形成支持，构建环境3、中外大学生社会实践比较分析方式包括（C）。A、组织方式的比较、组织内容的比较、实践过程的比较B、组织内容的比较、实践内容的比较、实践过程的比较C、实践内容的比较、组织方式的比较、实践过程的比较D、实践过程的比较、实践内容的比较、组织方式的比较4、大学生社会实践这一概念包含的三层意思不包括是（D）。A、大学生调研的对象就是社会，是各种社会现象B、社会调查关注个性发展，结合大学生个人兴趣、特长进行的有意识认识社会的活动C、社会调研的方法既包括搜集材料的各种感性认识方法，又包括对感性材料进行统计分析和思维加工的各种理性方法D、人们有目的有意识地通过对社会现象
3、的考察、了解和分析、研究，来了解社会生活的本质及其发展规律的一种自觉的认识活动5、大学生社会实践活动的特点（A）。A、社会化、制度化、品牌化B、制度化、规模化、科学化C、信息化、科学化、制度化D、项目化、科学化、品牌化6、大学生社会实践的目的是让学生在实践中掌握（D）的方法。A、调查问题、发现问题、分析问题B、分析问题、观察问题、发现问题C、观察问题、调查问题、分析问题D、调查问题、分析问题、解决问题7、在当今世界，衡量一个国家现代化水平的高低的重要标志之一，是看其（A）信息与知识的能力。A、开发、掌握、利用B、掌握、学习、利用C、利用、学习、研究D、学习、掌握、研究8、我校倡导的大文化观有（
4、D）。A、社会文化B、家庭文化C、专业文化D、传统文化9、社会实践活动对于大学生认知社会本质，提升（C）发挥重要的作用。A、认知能力B、生活能力C、职业能力D、探究能力10、在欧洲哲学史上，康德第一个把（C）概念引入哲学。A、创新B、改革 C、实践D、认知11、各国高校重视社会服务活动，是为了（C）。A、服兵役、服务性学习B、养成独立生活能力和学习思考的习惯，增强合作意识、集体意识和爱国精神C、促使学生形成本国的价值观，树立社会责任感D、获得一定数额的薪酬回报12、在组织形式上，（B）的大学生社会实践多数是由政府牵头，在国外，社会力量在大学生社会实践活动中起到了主导作用。A、美国B、中国C、日
5、本D、韩国13、新时期高校大学生社会实践呈现出（C）的特点。A、社会化、集群化、智能化、体制化、项目化、品牌化B、大众化、集群化、信息化、规范化、专业化、普遍化C、社会化、规模化、信息化、制度化、项目化、品牌化D、大众化、集群化、智能化、模范化、专业化、普遍化14、要卓有成效地开展大学生社会实践活动，（A）目前还是我国大学生社会实践经费的主要来源。A、政府的财政支出B、企业和社会团体的赞助C、学校的财政支出D、学生的集资15、学习实践再学习再实践是大学生素养提升的（B）。A、重要途径 B、重要手段 C、重要举措 D、重要目的16、大学生在实践中却发现还有很多问题不无法解决是由于（D）。A、方法
6、运用的科学性 B、系统工程的协同性C、活动针对的职业性 D、活动过程的专业性17、参加一次社会实践活动是五个一工程之一，它对其他四项工程还存在着（B）的关系。A、平行互动 B、纵横互动 C、上下互动 D、循环互动18、大应用观理念凸显出应用型人才学以致用的本质，基础是_，关键是_，对象是_，方法是_，目的是_(B)。A、知识技能，创新创造，实际工作岗位，职业素养，适应需求B、知识技能，职业素养，实际工作岗位，适应需求，创新创造C、创新创造，职业素养，实际工作岗位，知识技能，适应需求D、创新创造，知识技能，实际工作岗位，职业素养，适应需求19、（D）我国的岗位提供的主要方式是什么。A、高校向企业
7、推荐适用人才B、学生自行面试竞争岗位C、用人单位帮助培养适用人才D、社会实践活动与用人单位人才需求结合起来20、理念凸显出应用型人才学以致用的本质，基础是知识技能，关键是职业素养，对象是实际工作岗位，方法是创新创造，目的是适应需求。引导大学生通过学习实践，既夯实学科专业基础，又注重培养创新精神和提升实践能力，既懂得原理、掌握规律，又能够应用原理、规律去创造、去设计、去生产、去经营、去管理的观念是（A）。A、大应用观 B、大文化观 C、大生活观 D、大工程观21、以下那种方式不是坚持全面性准则的方式（C）。A、全面搜集调查材料B、深入细致开展调研C、进行高度概括和综合D、用科学理论指导防止片面2
8、2、大学生社会实践调研活动在形成规模化、品牌化的同时，同样也存在调研活动参与率低、调研效果大打折扣，脱离专业、忽视方法，调研能力较弱，缺乏专业教师指导、缺少相关资金支持等现象依然存在。为此，我们要（B）。A、引入国外大学生社会实践模式，套用在国内大学生社会实践过程中B、充分调动政府、企业、社会组织等各个方面资源，形成社会各界扶持大学生开展社会实践调研活动，创造有利条件C、学生自行承担活动经费D、加强对学生干部的培养，补充专业知识23、（B）目前，全国高校每年都有数百万名大学生参与到实践调研活动中，并在此基础上实现了人数的稳定增长。体现了大学生社会实践活动的哪些特点。A、社会化、规模化B、信息化
9、、制度化C、项目化、品牌化D、制度化、规模化24、列宁说过，要真正地认识事物，就必须把握、研究它的一切方面，一切联系和中介。这体现了（B）。A、客观性原则 B、全面性原则 C、系统性原则 D、科学性原则二、多选题1、我国大学生社会实践类型有（ABCD）。A、教学实践类B、服务实践类C、科创实践类D、调查实践类2、在大学生社会实践中，应如何坚持客观性原则？（ABC）A、承认客观存在，尊重客观事实B、一切从实际出发，真实反映客观事物C、采用符合客观实际的调研方法和技术，进行有效的调研D、进行科学的分析和论证3、开展社会实践活动对大学生能力培养的意义（ABCD）。A、有利于提升主动参与意识，拓宽专业
10、学习能力B、有利于强化职业转变意识，提高逻辑论证能力C、有利于加强团队合作意识，培养创造思维能力D、有利于深化社会责任意识，增长服务社会能力4、四大观中大工程观理念强调的是：任何一项现实工程都是既包括科学、技术，也包含（ABCD）等学科的大工程。A、 管理B、经济C、法律D、人文5、大学生社会调研如何坚持科学性原则呢?（ABD）。A、采取科学的方法去搜集调查资料B、进行科学的分析和论证C、把调研小系统看成社会大系统的折射D、进行高度概括和综合6、坚持专业理论与职业实践相结合的原则，必须做到以下哪些点:（BCD）。A、遵循主观思想B、立足客观实际C、围绕专业开展D、紧密结合职业7、坚持全面性原则
11、要做到以下哪些点：（ACD）。A、全面搜集调查材料B、进行高度概括和综合C、深入细致开展调研D、科学理论指导防止片面8、大学生社会实践要从实际出发，按照事物的本来面貌进行考察，如实反映调研对象的（ABCD）。A、数量B、性质C、特点D、发展变化9、坚持系统性原则，要求做到：（ABC）。A、把调研小系统看成社会大系统的折射B、设计社会调研的计划选择最优方案C、研究系统的内在结构及其构成要素D、分析与研究以全面调查为基础10、大文化观包括（BC）。A、部门文化B、校园文化C、专业文化D、实践文化11、五个一工程是（ABCD）。A、系统研读一本书B、学会一些音乐知识或一种乐器C、爱上一项体育运动D、
12、参加一次社会实践活动12、定量分析是从量的方面去分析事物，用（BD）的方法去研究考察事物之间的相互关系。A、文学B、数学C、科学D、统计学13、定性分析是对事物（BCD）中去总体把握并进行分析。A、本质B、性质C、结构D、与它事物的联系14、开展社会实践活动对大学生能力培养的意义（ABCD）。A、有利于提升主动参与意识，拓宽专业学习能力B、有利于强化职业转变意识，提高逻辑论证能力C、有利于加强团队合作意识，培养创造思维能力D、有利于深化社会责任意识，增长服务社会能力15、开展大学生社会实践活动的社会意义（ABCD）。A、有利于企业降低成本，注入灵感、B、有利于高校提高人才培养质量C、有利于政府
13、繁荣市场经济D、有利于社会提升信息化水平16、通过指导大学生开展丰富多彩的社会调研，将使学生深入接触社会现实，深化对有关理论问题的理解，促使学生形成良好社会公德，提高社会责任感与公平正义感，提高学生(ABC)。A、运用理论知识B、其他人文知识认知社会C、服务社会的能力D、社会交往能力17、在当今世界，衡量一个国家现代化水平的高低的重要标志之一，是看其(ABC)信息与知识的能力。A、开发B、掌握C、利用D、分析18、大学生掌握了社会实践调研的操作流程，能够运用计算机软件进行数据处理分析，撰写调研报告，不仅加深对于专业的认知和爱好，巩固所学专业知识，又提高了综合运用知识的能力以及多向思维的能力，还
14、对于大学生在高年级开展专业（AB），撰写相关报告和毕业论文都有着极大的帮助。A、见习B、实习C、理解D、推敲19、大学生社会责任感的形成是一个由感性到理性，由对己负责到（ABCD）负责的递进过程，大学社会实践为学生运用知识施展才华，锻炼意志，实现自我价值，形成强烈的社会责任感提供了重要平台。A、对他人B、对社会C、对国家D、对名族20、许多具有完善用人制度的外资企业认为，大学生有自己独特的优势，（ABC），这能为企业注入新的灵感。A、头脑灵活B、善于学习C、接受新事物能力强D、善于分析21、大学生社会责任感的形成是一个由感性到理性，由对己负责到对他人、对社会、对国家、对民族负责的递进过程，大学社会实践为学生运用知识施展才华，（ABC）提供了重要平台。A、锻炼意志B、实现自我价值C、形成强烈社会责任感D、提高自我保护能力22、 作为人能动地改造物质世界的对象性活动，实践是人类生存的前提，它是人的生命之根、立命之本。把实践概念引入哲学，并进行充实和发展的哲学家是(ABCD)。A、马克思B、费尔巴哈C、黑格尔D、康德23、 双元式也叫产学合作，指的是高校和企业在(ABCD)等方面所结成的互利互惠、互补互促的联合与协作关系。A、人才培养B、科学研究、技术开发C、人员交流D、资源共享、信息互通24、 教学实践类一般是由教学部门主管的教学性社会实践。主要包括(ABCD)等形式。A、专业
