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1、高品质文档2023年幼儿德育教育工作计划德育训练是学前训练的重要组成部分，是有目的、有组织地塑造儿童心灵的活动。下面是带来关于20xx年幼儿德育训练工作方案的内容，盼望能让大家有所收获!20xx年幼儿德育训练工作方案(一)新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人胜利的关键。德育训练是学前训练的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开头形成的基础阶段，适时适度的品德训练将为形成、进展、巩固幼儿良好的共性奠定基础。幼儿的身心进展特点打算了幼儿可塑性大，简单接受各种思想的影响。这时期对幼儿施以良好的训练和潜移默化的影响，Ji发幼儿乐
2、观的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、共性都处在奠基时期，我们要留意通过丰富多彩的训练内容，扩大幼儿的道德熟悉，培育丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，熬炼顽强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和共性开头形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。我园依据纲要的规定，对幼儿进行以下四方面的德育训练：一、对幼儿进行爱祖国训练爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必
3、需从小就向幼儿进行爱祖国的训练，培育幼儿初步的爱国主义情感。1、训练幼儿喜爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。熟悉他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的富强富强而辛勤地工作，培育幼儿敬重并喜爱他们。喜爱解放军，学习他们英勇守纪律的优良品质。2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿熟悉家乡的名胜古迹，自然风景，闻名建筑，了解家乡的建设和变化，培育幼儿喜爱自己美妙、富裕祖国的思想感情。3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。教幼儿熟悉国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。4、熟悉祖国的首都北京。知道北京有天
4、安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得喜爱英雄、学习英雄。6、依据我国和当地民族传统习惯，有选择地熟悉一些节日，以增进儿对劳动者的敬重，Ji发活泼开心的心情和爱祖国的情感。7、对幼儿进行初步的国际主义训练，训练幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小伴侣。二、幼儿爱集体训练集体是由个人组成的，但不是个人的简洁相加，是群体的一种表现形式。培育幼儿关怀集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体训练有以下三方面：1、培育幼
5、儿喜爱并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而喜爱幼儿园的集体生活。与小伴侣友好相处，感受共同生活的开心与欢快。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。2、培育幼儿关怀别人，关怀集体，情愿为集体做好事。让幼儿学会关怀别人，对同伴富有怜悯心，当别人有困难时能去关心解决，赐予怜悯和劝慰。并爱惜比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。3、培育幼儿遵守集体活动的规章，养成守纪律的行为习惯。三、对幼儿进行礼貌训练和守纪律训练讲礼貌和守纪律是一个受过良好训练的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌
6、和守纪律的训练。1、对老师、小伴侣、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。3、别人说话时不任凭打断，不乱插嘴。4、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。20xx年幼儿德育训练工作方案(二)幼儿园的思想品德训练是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培育幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心进展特点动身，并体现该阶段训练的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，乐观主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感的训
7、练本学期德育训练目标和要求制定如下：一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的训练主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的训练。敬重长辈，情愿为他们做事。1.能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章，能够掌握自己的行为。2.能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。3.离开集体或家长要打招呼。二、有目的、有方案地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质1.培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关怀小伴侣，情愿关心比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。2.逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小伴侣。3.信
8、任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。4、讲实话，做错了事敢承认。三、爱父母、爱老师、爱集体1.“九月十日”老师节，对孩子进行爱老师、阿姨训练活动。2.知道老师工作辛苦。能敬重老师，关心老师，听从老师教育。3.“国庆节”，对孩子进行爱祖国，爱家乡训练活动。4.知道自己是集体一员，乐观主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。5.有初步的集体荣誉感。四、培育幼儿具有乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格1、乐观主动和小伴侣交往。培育幼儿对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。2、乐观开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好。3、训练幼儿能原谅别的小伴侣的缺点的错误
9、，不讥笑别人。五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史训练，激发他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义的情感萌芽1、他们讲解祖国物产、领他们观看祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，熟悉国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，提高他们的道德熟悉，使幼儿能获得最起码的是非观念。1.具有初步评价别人的行为
10、，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不傲慢，情愿克服缺点。2.初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不仿照不良行为。3.要把培育幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培育目标和要求。九月份：(弘扬民族精神月、进行文明礼貌训练)1.进行常规训练，进行文明礼貌;2.加强卫生、纪律、平安训练;3.开头文明班级评比。4.结合老师节进行尊师训练。5.通过国庆等节日活动，进行弘扬民族精神训练。6.德育工作重点：结合建军节、老师节，对幼儿进行节日训练。十月份：(爱国主义训练、进行感恩训练)1.结合“国庆节”
11、对幼儿进行爱国主义训练;进行感恩训练。2.加强对幼儿良好行为习惯的培育。3.开展未成年人思想道德训练活动;4.加强幼儿自我服务力量的培育。5.德育工作重点：开展读书活动十一月份：(集体观念训练、卫生训练、环保训练)1.加强集体观念训练;2.结合老人节加强敬重老人的训练;3.加强环保训练。4.加强幼儿自我爱护意识的培育。5.德育工作重点：请交警大队警官开交通平安讲座。十二月份：(爱家乡训练、国防训练)1.对幼儿进行国防训练;2.开展“爱家乡、爱安海”的训练活动;3.开展文明礼仪训练，加强对幼儿社会交往力量的培育;4.培育幼儿初步的责任感;进行环保训练。元月-平安训练1.结合元旦对幼儿进行重视生命
12、训练;2.进行期末及寒假平安训练。3.德育工作重点：法制副校长法制讲座;进行一次疏散大演练活动。4.进行寒假平安训练。给家长一封信。20xx年幼儿德育训练工作方案(三)道德有其自身发生进展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿渐渐形成成熟的道德，我们必需为它供应发育进展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。培育良好品德，给幼儿正确的引导是非常重要的。因此，我准备从以下两方面入手：一、树立剧烈的渗透意识：幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，到处有德育。”在教学活动中，老师首先要树立德育渗透意识，不仅注意赐予幼儿发觉的机会，进
13、展幼儿的智力和关心幼儿把握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿乐观情感和良好学习习惯和态度的培育。因为乐观的情感和良好的学习习惯和态度能使整个熟悉过程乐观化，没有情感颜色的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的验。学习习惯和态度更是失败的。因此，在把握本学科训练要求的同时，熟识理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的详细方案中去，并依据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、方案性。二、供应一个“健康、和谐”的社会环境：从幼儿心理学的角度来看，爱仿照是幼儿的年龄特点，经常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们
14、除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注意为幼儿供应一个良好的社会环境，特殊是我们的幼教工作人中时时到处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，老师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。对于我们的老师来说要做到：第一，有爱心，布满感情地去爱每个幼儿，敬重班上那些调皮、各种力量显露较迟、胆小软弱幼儿的要求和心理;第二，师生共同参与活动，以老师的乐观性、爱好性诱发幼儿的开心心情，第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。本学期我班幼儿须达到的德育目标是：1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说一般话;2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢
15、、不排挤，学会谦让;3、能推断日常大事的对与错，有初步的是非观;4、懂得敬重劳动者，敬重长辈，敬重同伴;5、喜爱集体，有初步的集体荣誉感;6、爱惜花草，爱惜公共财物，在公共场合不喧哗;7、开展值日生活动，培育了孩子们的责任感、使命感、荣誉感和与人交往的力量。8、参与活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。我们要时刻将德育训练贯穿在幼儿与同伴以及与成人的各种交往之中，详细措施如下：利用文学作品，进行德育训练，如“十兄弟”“葫芦娃”等。 利用嬉戏活动对幼儿进行德育训练。利用幼儿素养评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿训练效果。总结阅历。利用教研学习，业务学习，与其他老师共同探讨好的学习方法，原则途径，沟通好的训练阅历。 优质文档2
