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1、撰写人:_日期:_教导主任的个人述职报告范文合集七篇 教导主任的个人述职报告 篇 首先,非常感谢市区教育局为我们教导主任创造这样一个机会。我是做了十四年班主任工作后提升为教导主任的。几年来，在双语实验小学这片沃土上，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会,使我逐渐成长，成熟。我认为,要成为一名优秀的教导主任,就应该做到甘于奉献,勤于学习，善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作，出色地完成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。 一、甘于奉献: 爱岗敬业,无私奉献、严格自律是对我自己一贯的要求,到了我们学校,我更是以身作责做好表率。“一身正气”是我自己思想道德修养的核心内容。荀子云:“君
2、子博学而日三省乎己，则知明而行无过也。”所以，我时时反省、解剖自己，常服“清醒剂”,增强自我控制的能力,不勾心斗角,注重团结，扎扎实实干事业，容人容言，提高心理承受能力。正所谓:“海纳百川”。因此,我努力做到以事业为重,荣辱不惊，摆正自己的位置。在工作中,我要求自己做到，对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系，认真领会领导的指示精神，积极主动地落实好领导布置的各项工作，对工作主动思考,敢于提出自己的见解，既不人为地去附和别人而放弃自己正确的意见,也不固执己见地坚持错误意见。我认为这样做才是对同事负责,才是对自己负责。最初我所带的是五六团队，继而带的是一二年和微机团队，对待我负责的每个团队
3、的教师，我做到“一碗水”端平,在处理工作时不掺入私人感情,努力做到公平公正,最大限度地调动教师的积极性、能动性和创造性。同事们把我叫成是知心姐姐，当成是好朋友，这是我最大的欣慰。有教师参加教学活动,无论是学年内的,校内的,还是区内的,我都要尽我的全力相助,也曾有过一遍遍地听黄莹给我背说课稿,听语速,看表情,也曾有过一次次当学生帮祝满东熟悉教案,答问题，提质疑，也曾有过一回回听高建慧校长的试讲，掐时间,抓细节多少次，因为研讨,室外暮色降临，多少回,因为批卷腰酸背疼，多少个休息日,因为工作带着女儿往返于家与学校为了让学校的培训工作完成的好,有特色,与区里的相关领导屡次探讨,为了让教师们得到更多的学
4、习机会，与相关的部门勾通协商。虽然有苦,但也有乐。我坚信一点，当你把真诚和快乐捧到别人面前的时候,成功也就来到了你的面前。 二、勤于学习： 一名优秀的教导主任必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等，而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此,在客观存在的事务性的工作多了,复杂了的情况下，我依然没有改变爱x读书学习的兴趣和习惯,无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动,我都争取参加,并认真做好笔记,回来后细心揣摩、消化,并应用到自己的教育教学工作中。自己给自己制定了练三功的计划，督促自己勤于学习,勇于实践,争取在实践中增长才干，并经常总结积累经验。平时我总是挤时
5、间看从孟校长那里借来的中国教师报课堂教学100个怎么办？和我自己订阅的青年教师，把离我们的教育教学实际较近的好文章收集起来，细读、精读，并把这些好的文章推荐给别的老师。同时，我还紧抓一切可以学习的机会，无论是外出学习还是区内市内培训,我都会记下厚厚的笔记，有了博客之后，我及时的将自己的学习心得发布上去。今年暑期我参加了为期七天的市骨干班培训，每天无论多累，我都要把这一天学习的精华加上自己的体会发布到博客上。 三、做好助手 作为教导主任，我能正确定位,努力做好校长的助手，加强服务意识,对学校负责。我主要做了以下几方面的工作： 在教学副校长的指导下,制订好了学校的教研工作计划,并组织实施，使学校教
6、研工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。大家都知道,我校的自主团队式校本教研在全区都是颇有影响的。确实,在这样的校本教研中，能够真正让教研活动凝聚教师个人智慧。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。我以六团队为试点,在学期初拟定了语文和数学的教研活动主题,每周开展团队的教研活动。这样为老中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台。在活动中，教师们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想,转变观念。有一个学期,我就组织团队教师上了十几节学年教研课,校级的研讨课还不算在内。这样做,落实校本教研的步伐，推动了学校教学工作的开展。可喜的是在教研活动中教师的合作意识更强了，形成了浓厚的教
7、研氛围。同时,我还带领教师与区小教部合作进行了语文略读课文教学的教研活动，和高主任一起手把手辅导年轻教师上研讨课,成绩显著，受到区教研员的好评。 四、务实创优 在教师的全员培训方面:组织教师进行了新一轮中小学教师非学历全员培训,我校共有57人参加了远程学习,今年是6人,从注册到上网学习到网上作业到网上考试到文本考试,我都能组织教师全部按时完成。无论哪位教师在学习方面有了疑难，找到我的,不管我多忙，我都会耐心指导，没有找到我的，我也主动询问有什么困难。在参加区全员教师练“三功”活动中,我校申报考核工作做得全面,考核验收做得扎实，所以成绩特别突出。结合我区开展的教师“练三功”活动，我们学校还探索实
8、施“二级”培训。在教师网页制作功的培训中,我校教师有6人在全国教师继续教育网上建立了博客。在全国教师博客大赛中，我区有1人获奖，其中我校就有人获奖。年三月和电教室的丛老师一起出台校团队博客双语的天空,形成学校特色。到现在为止,共发表日志百余篇。参加三功考核的教师大多数“三功”全部达到中级以上，在202X年五六月份区“考核验收中,我校教师成绩尤为突出。课堂教学功优秀级考核，我校申报教师36人，全部合格。网页制作功初、高级考核,申报初级的我校有8人,成绩合格;申报高级的全区不足20人,我校就有6人，全部达标。申报课堂教学功高级的人，也全7部合格。到现在为止,我校练三功考核验收成绩在全区处于领先地位
9、,这充分的显示了我们双语实验教师的风彩。最后继续抓好计算机的培训，在暑期组织教师参加信息技术高级培训，56人以优异的成绩通过培训。参加人数之多,学习质量之高得到了区领导的认可。组织教师参加“英特尔未来教育”培训,共54人完成了英特尔未来教育，上交作品全部合格，黄莹的培训心得发表在船营通讯上,刘胜梅的论文获省唯一奖项,我在市内做培训交流。0x年十月我校代表吉林市迎接了省教师英特尔培训检查，陈老师、闫老师的课以及参训教师的座谈给省市领导留下了深刻的印象。（我校是吉林市唯一一个推荐参加省英特尔优秀单位的参评单位)为进一步加强我校教师队伍建设,提高任课教师的综合素质。从年开始，协助高校长开展了“牵师徒
10、之手，交合作之伴”的活动，这项活动设想创新，效果显著,受到上级领导的好评。今年三月，在高校长的带领下，我们又将这项活动延伸为交“教研合作伙伴”，共有30对教师自愿结成伙伴，共同学习,共同进步。也在上学期,在高校长的指导下,把校本培训再次与校本教研结合起来,实现研训一体,组织任课教师开展校全天候优秀任课教师的评选工作。制定了详实的方案,成了领导小组,确定分为自愿申报、随机授课、理论考核等几个环节。整个过程中,教师们心态很端正,注重的是过程中自身的提高。在教师的业务学习方面,组织教师进行了“同看两本书”活动,经过了两个月的阅读,全校所有教师分团队开展了读书交流会。在会上,教师们的结合自己的工作和生
11、活实际,把书中的所得融入到思想当中，感动时，全场热泪盈眶；赞同时,各位频频点头；达到共识时,大家你言我语这场面,真正达到了交流的目的。 鼓励教师参加学科教师基本测试，数学学科测试中，我校有三名教师以优异的成绩名列全区前五名。黄老师以高分高中第一，为学校争光。语文教师的测试刚刚结束不久,相信成绩一定很好。到现在为止，我校6位任课教师都参加了本学科的测试，有近20名教师参加了语数双科的测试。 这些年,我本人也获得的成绩： 区优秀任课教师,区校本教研专题研讨课堂教学优秀奖，中华民族传统美德教育实验研究优质课一等奖。首届“全国语文教师语言文字基本功大赛三等奖，全国中小学教师继续教育网教师博客大赛中获优
12、秀辅导奖和优秀奖，区练三功活动中，行动研究功高级、课堂教学功优秀，网页制作功高级,中国教育学会“十五”重点课题通过成果鉴定,全国青少年五好小公民征文活动辅导二等奖,全国首届童心杯作文大赛优秀指导奖，论文获东三省九市区教研协作年会优秀论文论文奖,x中小学教师综合素质培训中被评为先进工作者，校“孝心工程”中获“孝心教师”称号。荣誉属于过去，未来依然任重而道远。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教导主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，向优秀教导主任的目标迈进，把这叶的事业进行到底。 教导主任的个人述职报告 篇2 时间过的很快，一学年的工作又结束了,教导主任年终。回
13、顾一个学年,最大的感受就是累并收获着！作为一名年轻的教导主任，我感觉自己最大的优势就是有的是年轻,敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试,同时又在不断的积累。 这一学年,我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作外，还有一些临时性的工作,可以说学校小,因此工作显得杂一些,但是如果能够用心去做,会有很多的收获。（一)档案工作明确分工，责任到人。 在校长的提议下,我们一起把学校档案做了明确的分工,召开教师会,责任到人，学期中利用自己的空余时间适时整理,期末的时候装订成卷,这样就不用集中时间在整理档案，档案管理有序而有效。 （二）教学工作
14、紧抓务实，提高质量。 1、中青搭配，优势互补。 本学期,教学工作作了一些调整,教师同轨年级采用中年教师和青年教师合作,青年教师有精力,有创意，中年教师有经验,有方法，二者结合明显提高了学校整体教学质量，特别是三年级成绩提高特别明显。 2、开展活动，全面发展一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、数学计算竞赛、语文朗读比赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业评价等多项活动,从规范学生的书写到培养学生的自信心，从扩展学生的视野到培养学生的积累能力等方面,全面提高学生素质，增强学生的荣誉感和学习的自信心。 (三)主题研修全员参与,卓见成效。1、主题研究，合作开展。 主题校本研修是丰润区
15、大力倡导的，我校一直坚持在做。 第一，我校教师主体分为两个教研组,数学教研组和语文教研组,积极参加各项活动,述职报告教导主任年终述职报告。每学期初制定自己研修主题，针对主题选取讲课内容,全校开展一次校内讲课评比活动,大约从第三周开始，每周两位教师，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与,准备教师讲课，其他教师听课、评课,全员参与研讨,跨学科研修。学期末针对自己的研修专题进行、汇报，装入自己成长记录袋。 第二,基地研修中,积极开展“仿课”活动。数学语文均有四位老师参加,语文仿课课例给予树，数学仿课课例分数的认识，得到听课教师及基地学校教师的一致好评。在研究教材,准备课的过程中，我们参与教师
16、的业务水平都得到了锻炼和提高。几位教师都获得区级优质课的奖励。 第三,教研课比赛活动中,积极指导教师参与活动。本学年我校有两位教师分别参加了市级比赛课活动，数学语文各一节。在我们共同研究下，分别获市级奖励。 第四，刊物主导，树立终身学习观念。我校教师人手一份教育刊物，每学期要求针对自己研修专题写下不少于15篇的学习笔记,对提高教师个人素质起到了重要的作用。 第五，开展反思活动,针对课堂教学、班级管理写下自己的反思,每学期0篇，选出优秀作品参加区里比赛,有几位教师获奖。 、网络研修，由点到面。 第一，因为博客研讨及时有效的特点，我校教师人人建立了自己的个人博客,发表日志，写下教学中的点点滴滴,人均访问量已达到万以上,有几
