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1、军事理论论文(通用15篇)【摘要】当前国际战略格局为“一超多强、多边共生，和平与开展是时代主题，多极化是其必然趋势。基于这种战略格局，党中央于十六大做出了重要的战略机遇期判断，并于十七大提出了和平开展战略。这是实现中华民族伟大复兴的战略之举。【关键词】国际战略格局;和平开展战略;重大战略机遇期一国的国际战略制定，受制于该国的性质和一定时期的国内形势，同时也必须适应当时的国际形势和世界格局的开展趋势。苏东巨变、冷战结束宣告着两极格局的终结。在这之后的十几年，国际战略格局已逐渐开展成为现在的“一超多强、多边共生，和平与开展是时代主题，多极化是其必然趋势。基于这种战略格局，党中央于十六大做出了重要的
2、战略机遇期判断，并于十七大提出了和平开展战略。一、当前国际战略格局及其走向上个世纪90年代伴随着苏东剧变、冷战结束，持续近五十年的“两极对峙格局宣告结束。经过十几年的开展，国际战略格局已逐渐开展成为现在的“一超多强、多边共生。“一超多强形容的是力量比照，即当今世界美国成为全球唯一超级大国，同时还存在假设干世界或地区性强国。“多边共生反映的是国际行为主体特别是大国之间的相互关系，即当今大国之间平等独立、相互依存、相互制约、相互合作、共同开展的关系。“多边共生的大国关系，其形成是基于经济全球化和国际政治民主化这一世界大趋势。在经济全球化的时代，世界各国的经济紧密联系在一起，已形成你中有我，我中有你
3、，一荣俱荣、一损俱损的局面。美国的经济可以影响到其他国家，其他国家的经济反过来也可以影响到美国。冷战结束后，老布什总统提出了建立“世界新秩序的口号，但他没有意识到在各国经济往来日益加深、经济合作日益重要的新时代，要“遏制一个国家谈何容易!另外，国际政治民主化主张世界各国通过协调对话来解决国际争端，任何国家不能独断专行，不能动辄诉诸于武力或以武力相威胁。在这样的大环境下，形成“多边共生的相互合作、共同开展的大国关系是不难理解的。另外值得一提的是，“911作为一个重大事件在一定程度上加强了大国之间合作这一趋势。“911之前，美国为首的一些国家的国家平安观和平安战略沿袭了冷战时期的惯性思维，努力在大
4、国中寻找敌人，尽力防备对其领导地位形成挑战的其他大国或大国集团的出现。但“911充沛表明，非国家主体已成为国家平安的重要构成要素，恐怖主义它不会因某国的某一政府或某一组织的内部瓦解而结束，只要它的产生本源(种族)仇恨存在它就不会消亡。而且在恐怖分子非对称伎俩袭击下，即使掌握绝对优势军力的国家也无法确保本国的“绝对平安。“911事件使世界各国认识到一个国家要维护本国平安，除了维持必要的军力外，还需要尊重别国的平安，少树敌、不树敌，只有奉行和平的外交政策，平等、友好地对待别国、尊重别国的平安和主权，才是对本国平安的最好保障。可以说，“911事件后，世界大国之间合作多于反抗，国际环境趋于好转。尽管现
5、在是“一超多强，但多极化是大势所趋。多极化趋势的判断一方面是基于当前世界主要大国其力量比照的变化，世界五大经济中心：美、欧、俄、日、中，美的地位在下降而其余四者在回升。美国迷失了国家未来开展方向，而中、俄、印、巴、东盟等在经过理性反思和审时度势之后大体找到了合乎国情的复兴之路。另外，在经济全球化和国际政治民主化的大趋势下，美国“一超的单极格局也是难以长久的。经济全球化的影响自不用说，美国已经意识到南北差距问题给美国经济带来的负面作用。在国际政治民主化的今天，各大国都力求在国际事务中具备发言权。毋庸讳言，当今世界任何重大地区和国际问题只有美国的参与才能解决，但美国要解决任何重大地区和国际问题也离
6、不开其他国家尤其是大国的支持和合作。单极格局形成不仅需要存在一个唯一超级大国，而且其他多数国家尤其是主要大国还必须成认它具有中心地位，服从其领导。然而在国际政治民主化的今天，其他多数国家尤其是大国既不成认美国的中心地位也不服从其领导。由此可见，“一超多强的战略格局最终将会被多极化所代替。早在上个世纪80年代，邓小平同志就预见性地指出，“和平与开展是当代世界的两大主题，“世界格局将来三极也好，四极也好，五极也好，所谓多极，中国算一极1。也正是基于此种战略格局，江泽民同志在十六大报告中提出21世纪头20年为重要战略机遇期的论断。为了抓住这百年难得的战略机遇期，实现中华民族的伟大复兴，十七大给出了和
7、平开展战略。二、中国和平开展国际战略国际战略是一个国家为了争取有利于自己生存和开展的国际环境，于对外关系中制定的带全局性的策略谋略。国际战略的制定，受制于该国的性质和一定时期的国内形势，同时也必须适应当时的国际形势和世界格局的开展趋势。和平开展战略，开展是终极目标。之所以把开展定为终极目标，一方面是基于国内经济社会开展的需要，另一方面那么是顺应世界时代主题和国际战略格局的要求。在当前“一超多强，多边共生的战略格局下，在经济全球化和国际政治民主化的时代潮流下，和平的力量超过战争的力量，世界各国均致力于国内经济开展、科技进步，合作多于反抗，机遇大于挑战，可以说是国家开展的一段绝佳时期。相对于开展，
8、和平具有双重含义：一是中国开展的方式诉诸于和平伎俩，二是中国开展的目的是为了维护世界和平。中国开展的这一目的从胡锦涛同志的“和谐世界理念中可以窥豹一斑。“和谐世界强调国与国的和平、人与人的和睦以及人与自然的和谐，强调合作共赢，充沛展示了中国人民维护和平、共同开展的决心和信念。另外，中国的和平开展战略是中国关于大国崛起方式的创新之路。从世界历史来看，几乎所有民族和国家的崛起和强盛，都无一例外地与征伐、杀戮和资源掠夺紧密相连。正是因为如此，面对改革开放以来中国取得的令世人瞩目的经济成就，西方一些国家出于冷战思维大肆渲染“中国威胁论，想方设法遏止中国开展，严重恶化了中国的开展环境，最直接最明显的就是
9、使中国的对外经贸受到的损害。据商务部统计，目前，世界上每7起反倾销案件中就有1起波及中国，这使得中国连续10年成为遭遇反倾销调查最多的国家，每年有400亿至500亿美元的出口商品受到影响。2为此，党中央提出了和平开展新战略方针。“和平开展有助于消除外界的误解和疑虑，“始终不渝彰显着中国执行这一战略的立场和决心。三、始终不渝走和平开展道路十七大报告指出“中国将始终不渝地走和平开展道路3。走和平开展道路，一方面是中华民族的本性使然，另一方面也是中国根据时代开展潮流和自身基本利益作出的战略抉择。从中国当前外交领域的各项方针政策来看，在和平开展这一主战略的主导下，中国的各项外交战略无一不闪烁着“和平开
10、展的智慧之光，为中国充沛抓住珍贵的战略机遇期，实现中华民族的伟大复兴提供了良好的环境保证。世纪之交，我国与世界各国广泛建立、开展了“搭档关系。各种搭档关系的建立正是党中央和平开展战略在外交领域的具体应用，它有利于使中国防止自我孤立或公开树敌，有利于拓展中国在外交上发展活动的空间，有利于维护中国的国家平安以及世界的和平与稳定。同时，以和平开展战略为主导的与邻为善、以邻为伴的周边外交方针也为中国建立和维持一个良好而稳定的周边环境。可以说，和平开展战略是党中央以高度的政治智慧，科学的判断国际形势，从中国和世界的实际出发，为实现中华民族的伟大复兴所作出的战略抉择。参考文献：1邓小平文选(第三卷)M.北
11、京：人民出版社，1993.2全球每七起反倾销案件中就有一起波及中国商务部副部长易小准呼吁兴旺国家应客观公道看待中国的竞争力EB/OL.3高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告EB/OL.军事理论论文12今天下午开始上军事理论课。说实在的，我一直是个军事迷。我热爱那一身神圣的绿军装。每当看到军人英姿飒爽的从身边走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消逝。我喜欢军营的生活，虽然没有亲身经历过，但军训生活却成了我难忘的回顾。我知道军中的生活要比军训苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困难我都会迎面而上，因为
12、这是我的格调。所以我非常期待这堂课的到来，期待着这堂课所带来的收穫：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时刻刻记在心里。也希望能更多的了解军事理论。因为纸有一颗火热的心是远远不够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才能够在实际中发挥更大的作用，才能把这种赤子之心所隐藏的光辉全部释放出来。因为以前也曾想学习军事知识，却不知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。这样子的学习效果并不是很明显。所以我一直期待着这堂课能给我最根底，最根本的军事理论。然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之网。现在想想如果这堂课是一名中年军官授课，上课时理着平头，穿着军装，那上起课来一定更有说服力
13、，也更有吸引力。对于女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯着他看;对于男生来讲也许能发动他们毕业后从戎。当然，想归想，现实却不是如此。教师也是一名中年教师，穿着蓝色T血，身高约为1.73M，发型是传统的长发。看到他的第一眼，有点大失所望。因为整体来看，觉得他有点拽!不过我还是以一颗平常心来听他的课。讲着，讲着，忽然发现他变可爱了!因为发现他跟我有许多共同之处。第三：课间休息时，他放了首歌。一听，属于那种爱情悲伤歌曲，跟我的品位完全相同。只不过他放的是比拟舒缓的歌曲，而我喜欢的类型确是激昂型的。初步了解他之后，更坚决了认真听他讲课的决心。听了他的课后，强烈地激活了我那颗隐藏于内心想当兵，爱兵的心。
14、内心的冲动之情久久不能平静。然而却多了些惆怅之情。因为某些原因，这辈子是不可能当兵了。虽然有过毕业后当兵的想法，但是现实中某些残酷的现实，让我无奈地抛下了这个想法。不论怎么样，我依旧热爱军人，支持军人，永远以他们为典范。在生活中严格要求自己，永远为身边的人效劳!军事理论论文13论文摘要：目前国防生当中存在着为数不少的厌学军事 体育的学生。本文从转变国防生对军事体育的态度;根据学员个性特点，因材施教，区别对待;结合专业特点和时代要求，改革教材内容;改革教学办法，提高教学质量;改革教学形式;提高教员素质等几个方面，提出了提高国防生厌学军事体育的学习积极性的措施。论文关键词：国防生;军事体育厌学体育
15、作为人的一种行为表现，是指对体育活动的一种消极怠工行为。许多资料说明，当前国防生对军事体育学习的态度是好的，动机是正确的，但也应看到，在为数不少的学员中，确实存在着厌学军事体育的行为倾向，主要表现在：上课无精打采，注意力不集中，畏难情绪较大，借故请病假、事假较多，完成任务勉强，考核只求及格，课外活动较少加入，没有喜爱的活动工程，怕出汗等。如何解决学员的厌学军事体育的行为。变被动为主动，提高教学质量呢我们认为可从下列几个方面着手。一、从思想上转变学员对军事体育的态度所谓转变学员态度，就是教员在教学过程中，通过各种有效的途径和办法，转变学员对军事体育的各种不正确的态度，使军事体育成为学员自觉的行动和未来部队生活中的一项重要内容。教员在军事体育教学中，首先要重视转变学员的思想，提高学员对军事体育的认识，培养和激发学员对军事体育运动的积极性。在具体伎俩上，教员可以通过各种形式的讲解、 教育，有目的地举办军事体育讲座，宣传 科学锻炼身体的办法，了解军事体育的功能和目的，以及军事体育在基层部队中的成长 开展和自我完善中的重要性和必要性。通过军事体育确立科学的学习目标和良好的学习动机，端正学习态度，从而养成自觉锻炼身体及为适应将来第一岗位任职需要做好准备。
