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1、资助育人工作“发展成才计划”实践创新项目申报书（自组团队实践项目使用）团队名称：_旧物流通项目小组_起止年限：_年_月_年_月填 表 须 知一、本申报书要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要严谨准确。要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 二、每个实践创新项目的团队人数原则上在5人以上，每个项目的岗位设置中至少有50%以上的家庭经济困难学生参与，每个项目的岗位设置中劳务性岗位数量必须控制在20%以内。三、本申报书一式两份（均为原件），由院部签署意见后，统一报至学生处学生资助管理中心。四、项目申报的条件、类别、结项要求以及项目经费管理等详见陕西师范大学资助育人“发展成才计划”实践创新项目管
2、理暂行办法。五、不明事宜，请与学生处学生资助管理中心联系，联系电话：85310324。一、项目基本情况1.基本情况项目名称旧物流通中心申报金额3000计划参与人数8岗位设置岗位类型岗位工作摘要岗位数量家庭经济困难人数/参与总人数每人每月平均劳酬宣传员设立及管理宣传平台，发布更新信息337.5%41.6元物品接收员捐赠物品的接收，邮寄爱心包裹337.5%41.6元记录管理员记录物品的流通112.5%41.6元中心负责人日常工作的安排及财务管理112.5%41.6元小 计100%指导教师姓名学院职务职称研究方向联系电话签 名于静旅游与环境学院在读研究生旅游开发与市场18710939142负责人姓名
3、年级、班级、学号专业联系电话签 名袁华2011级生物技术一班41108230生物技术18392035031申请摘要（不超过300字）：近年来，师大整体规模和教育实力逐步提升，对人才的培养更加全面，同学们也对自己提出了更高的要求，为了更好的提高自己各方面的能力会购买一些课外书籍和资料；2+2培养模式的实施，更是受到了广大师生的一致好评，但是每年的搬校区问题给很多同学造成了很大的困扰，在这个过程中也存在很大程度上的物品浪费。鉴于此，建立旧物流通中心尤其重要，既解决了同学们的困扰给他们提供了一个旧物放置地；又能把旧物流通给需要的人给他们提供了可利用的资源。这样不仅能使旧物拥有者的物品传递下去，提高了
4、它们自身的价值，而且使资源需求者得到很好地满足，使可在利用的资源达到循环使用或物尽其用的效果。介于此，我团队特此申请组建旧物流通专项小组。2.项目团队情况学院姓名学号分工联系方式生命科学学院袁华41108230记录管理员18392035031生命科学学院冀亚萍41108212记录管理员18392035182生命科学学院程世红41108270物品接收员18292045741生命科学学院樊贝41108269物品接收员15002993896生命科学学院叶佩41108231物品接收员18740440596生命科学学院樊文静41108233宣传员18220862145生命科学学院卫洁41108238宣传
5、员13468768275生命科学学院陈佳欢41108217宣传员183921147333.申请书正文1立项依据（与学校学院发展及学生成长成才的关系、在勤工助学工作创新性、引领性、实践性方面的意义） 师大新校区的建立，以及2+2人才培养模式的实施，使得师大的整体规模和教育实力有了很大的提升，这对学生提出了更高的要求。为了专业的学习一些专业书籍是每个同学都必不可少的，同时同学们为了更全面地发展会购买一些课外书籍，有的书籍用过一次之后就不需要了，另外每个学生多多少少还有一些其他闲置的日常用品。这些物品拥有者一次性的使用之后就不再需要的闲置资源，在很大程度上造成了浪费，特别是到了大二搬校区和大四毕业的
6、时候，旧物处理问题成了很多同学的困扰。为了解决同学们的困扰，同时使可利用资源循环使用，我们希望建立属于师大自己的旧物传递中心，给广大师生提供一个旧物交流平台。本项目的创新性开创了一个捐赠旧物与免费领取旧物的平台，这个平台惠及师大学子的同时增强同学们的节约和环保意识。首次使旧物流通成为一套规范化的体系，每个工作人员都有明确的分工，借助多样的网络平台，全面系统地整合旧物流通信息，具有信息集中性和流通高效性，为愿意捐赠物品的师生和需要帮助的同学搭建了一个良好的平台。本项目的引领性节约资源不再是口号，帮助别人也不再是口号，自己的小小举动，就会对别人有很大的帮助。每个同学都可以参与其中，你可以在捐赠旧物
7、同时领取你需要的旧物。总之，这个平台，会是师大一道亮丽的风景线，你是选择把旧物扔进垃圾桶还是选择送给需要它的人，在你特别需要一样东西的时候如果有人愿意帮助你，你愿意吗？这都是不难回答的问题。我们的旧物流通中心就是这样一个机构，能帮助你也能让你帮助别人。通过我们大家共同的努力，节约资源就不再是口号，而是转变为我们每个人的实际行动，深入到我们每个人的生活中。我团队将引领同学们共创爱心洋溢的资源节约型绿色校园。本项目的实践性 第一： 有旧物来源，师大爱心书屋活动的顺利开展，表明在师大有旧物捐赠群体；第二： 我们已与爱心书屋达成一致，我们共同合作。从我们项目执行起，会给我们提供一定的场地，作为我们的储
8、物地点，我们会帮助他们进行网络宣传和旧物的流通。我们互相帮助，取长补短，共同进步。第三：这件事情是惠及师大的所有学生，这会充分调动同学们的积极性，使旧物流通中心能够快速的运转；第三：我们有自己的工作团队，有明确的分工，有严格的管理制度，我们会本着认真负责的态度来做这件事情。在项目申请过程中，小组成员积极配合，共同参与，在为一个目标努力的过程中，培养与锻炼了学生的团结协作能力，交流沟通能力，解决问题的能力，以及全面思考的逻辑思维能力。在项目实施过程中，各司其职，各负其责，统一管理。在工作中，培养和强化了应变能力、执行力和抗挫折能力。管理人员更提升自身的管理能力，统筹协调能力，大局意识等。小组成员
9、在工作中，可以得到丰富的实践经验。工作任务明确具体，拥有充分的可行性和必要性，符合学校“资助育人”的宗旨。综上所述，旧物流通中心项目，具有充分的必要性，现实的可行性，在勤工助学工作上，具有其独特的创新性，不可替代的引领性和真实具体的实践性。因此，我团队申请立项，望批准。2项目的主要内容和创新点项目主要内容：在图书馆负一层成立旧物流通中心，整合可利用资源信息，收集校友捐赠的物品，利用多样网络平台公示，有需要的同学联系中心即可免费领取。本着最大程度服务师大师生的原则，丢失课本的同学可以来免费领取捐赠的课本，我们会将捐赠的洗衣粉等洗涤用品放在宿舍楼的自助洗衣房，方便同学使用;另外为了更好地使旧物被利
10、用起来，我们会征集贫困中小学的信息，经确认情况属实之后，会以陕西师范大学旧物流通中心的名义，定期向他们邮寄收集来的学习用品和生活用品。同时定期总结工作，公开财务支出情况和工作记录，集中表扬和批评，提出期望和建议。我们将建立完整详细的旧物流通档案，为每一个满载校友爱心的捐赠品负责，同时在征得捐赠者同意的前提下，公开其信息，并每月评选“爱心校友”，用榜样的力量推动校园助人为乐良好风气的形成。项目的创新点：1.建立了系统的旧物传递平台，高效快捷地使旧物流通起来，以便有捐赠意愿的同学能及时献上爱心，同时帮助有需要的同学解决生活的困难。2.以网络为媒介，信息更新快捷及时，节省物力财力，同时网络贴近同学的
11、生活，更容易广泛发动校友参与其中。3.让捐赠者了解所捐物品的去向，做到公开透明，同时每月评选“爱心校友”，对他们的爱心给予充分的尊重和鼓励。当受助者感受到他人温暖的爱心时，也会激发他们的爱心之行。4.满意度服务评价，我们在接收和传递物品时要请捐赠者和领取者对我们的服务进行评价并以此作为凭证和考核依据。3项目实施可行性分析1.客观需要性：师大每年在毕业季和新老区宿舍搬迁时，均有同学因自身可利用物品不易带走又不忍心低价卖出的问题苦恼不已。很多辅导资料都被当做废纸廉价变卖，同样的很多仍可使用的生活用品被当成垃圾扔在宿舍，在这种情况下建立一个专业的旧物流通中心，更具客观需要性。对此我们专门做了问卷调查
12、，具体分析见附件2。2. 流通优势：旧物流通的一大障碍是物品去路问题，许多同学由于自尊心或其他原因不愿意领取捐赠的物品，这会造成物品的积压，有违捐赠者的初衷。对此，我们有如下方案。首先，我们可通过上海真爱梦想公益基金会的梦想书屋项目将书籍送给需要的孩子；其次，通过问卷调查，向师大校友征集并核实贫困中小学的信息，将学习和生活用品寄出；最后，我们会将部分生活用品作为公用，例如，洗衣粉等洗涤用品可放在宿舍楼的自助洗衣房，方便同学使用。3.地点优势：我们已于爱心书屋达成一致，借用其部分场地设立专门的物品储存地点。 4. 团队优势：本团队已组建完成，并且挑选责任意识较强的人员组成专业管理小组。小组成员由
13、不同班级的学生组成，在各岗位各流程均有专人负责，做到充分应对整个活动过程中每一环节的随时和随机性，在人员安排上精细分工，提高了本计划实施的可行性。 5.政策优势：师大的“资助育人”实践创新项目工程的实施为本次专项组计划提供了可靠的政策和资金保证。小组成员及更多家庭贫困生、志愿服务生为本项目提供了充足的人力资源。因此，本项计划在人力财力上切实可行。6.宣传优势：网络平台多样，借助校内平台师大路论坛、师大微博以及人人网，腾讯QQ等广大师生熟悉的媒介，宣传中心的活动，及时公示旧物信息。4项目实施计划准备阶段：由小组成员共同探讨，确定预设岗位，细化每个人的工作内容、时间和区间。并且制订详细规范人性化的
14、管理细则（见附件3），促使大家积极重视，做到各司其职。第一阶段：宣传期开展全方位，多角度的宣传工作。主要包括两方面内容：其一，充分利用网络工具，将本活动的宣传扩大到倍受大学生关注的交流平台；其二，定期进行室外宣传活动，增强与广大师生的面对面交流，提高大家参与的积极性。邮寄爱心包裹后争取师大官方微博的宣传，呼吁更多学子献出爱心。第二阶段：活动期从项目实施之日起，开始日常工作。常设岗位包括中心负责人、宣传员、物品接收员、记录管理员。我们将与爱心书屋携手，由他们提供物品存放和保管的场地，借鉴其宝贵经验，互通有无，取长补短，共建爱心师大。中心负责人每周日晚组织例会，总结上周工作，安排下周工作，统筹协调
15、各岗位的工作时间和工作区间，进行财务汇总。宣传员每周三将本周已捐赠物品情况和领取情况进行整理，并及时发布动态，解答网上咨询。物品接收员主要负责与捐赠者联系，及时接收物品，并赠送爱心校友纪念书签，另外还负责邮寄爱心包裹。记录管理员记录捐赠物品情况和捐赠者相关信息，整理汇总成物品流通簿，并创建留言册。第三阶段：结束期期终总结大会，公示总报表，小组成员进行工作总结及心得报告，表彰优秀。总结广大师生提出的改革和优化意见，并制定下学期工作计划。根据实际情况，与下一批工作人员交接。5成果形式及预期结果“旧物流通计划”是一个具有实际意义和操作性的爱心传递计划，为了增强其说服力我们将为大家呈现详细的工作记录和可观的成果。预期结果： 我们将建立一套比较完善的旧物流通体系，提高资源利用率，同时服务师大师生，帮助一些经济条件欠佳的同学和贫困地区需要帮助的
