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1、小班科学活动 新年礼物设计意图：幼儿从出生之日起就不可避免的要和数学打交道，从而获得有关事物间数量 关系的知识。 如：家里许多人围着一张桌子吃饭； 一包饼干打开有许多块 , 为 了让宝宝们更好的感知这种量的关系。我以小班的科学领域集体教学活动“1 和许多”为基础设计了这节活动， 在设计活动时， 我通过游戏的方法带孩子们认识 “1”和“许多”的关系。我发现小班幼儿对于游戏式的活动兴趣浓厚，所以怎 样增加活动的趣味性就是本活动进行的关键。活动目标：1喜欢参加数学活动。2能区分“ 1”和“许多”个物体，能从环境中找出一个和许多个物体。3理解“ 1”和“许多”的关系。活动准备：花姐姐挂饰 1个、大篮子
2、 1 个、小篮子 16个、花朵若干、糖果若干、 花园和小蝴蝶的家、 新年好儿歌。活动过程：一、激趣导入。宝贝们，新年马上就要到了，今天，花姐姐就要带你们去送礼物啦！二、初步感知“ 1 和许多”。1. 今天花姐姐需要宝贝们每人拿一个小篮子来装礼物。2. （出示花园）宝贝们快看，那边的花园里有什么？有多少小花呀？（许多） 有多少大花？颜色有什么不一样吗？3. （强调操作纪律）：宝贝们，我们要怎样做才能采到一朵小花呢？三、操作感知“ 1 和许多”。1花园采花。幼儿在花姐姐的带领下每人到花园里采一朵小花， 然后放入自己的小篮子里。 花园里的许多小花到哪里去了？（引导幼儿说出许多小花变成了我们手中一 朵一朵的小花。）2送礼物给小蝴蝶幼儿将自己的小花送到小蝴蝶家里。 （引导幼儿说出自己的一朵小花合在一起就是许多花。）3. 还篮子。把自己装小花的篮子放到花姐姐的大蓝子旁边里， 并诉花姐姐自己放了几个篮子。四、结束活动： 分享交流礼物，教师带领幼儿感受新年的快乐。1 个，哪些是许多个五、活动延伸：让我们一起去找找教室中还有哪些东西是
