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1、福建农林大学金山学院课程设计报告课程名称：软件工程课程设计题目：学生成绩管理系统姓名 ：郭嘉担任角色：C小组编号：J2010SC 0107小组组长：林寿镇同组其他同学：林寿镇、周益勤系：信息与机电工程系专 业 年级 ：07 级计算机科学与技术学号 ：072231001指 导 教师 ：林晓宇职称 ：讲师2011年1月4日1福建农林大学计算机与信息学院计算机类课程设计结果评定评语：成绩：指导教师签字：任务下达日期：评定日期：2目录一、课程设计概述31.1 目的31.2 任务31.3 开发环境31.4 小组内部分工情况31.5 个人完成部分4二、项目设计的基本原理和采用的主要方法与技术4三、项目的可
2、行性研究与需求分析4四、本人实现项目的过程与步骤64.1 学生查询模块64.2 学生成绩管理数据库设计8五、个人小结9六、参考文献103学生成绩管理系统一、课程设计概述1.1 目的随着学校招收学生日益增多，依靠人工管理记录学生成绩的成本太高，而且效率极低。学生成绩管理迫切需要采用现代化手段进行管理。现拟开发一套实用的学生成绩管理系统。 该管理系统具有学生成绩登记、成绩修改、 成绩查询和成绩删除四大基本功能。系统性能要求达到运行正确、稳定，响应及时，用户界面美观、友好，操作方便，易维护。同时整个项目开发要尽可能投资少，见效快。概要设计阶段对软件的各个功能模块进行初步的设计， 主要进行软件的功能分
3、配，模块划分，程序的总体结构，输入输出和接口设计，运行设计，数据结构设计及出错设计等方面作了全面的概括性的说明，为软件详细设计奠定了基础，同时作为系统分析员工作的阶段性总结和程序员进行开发及未来测试的重要文档资料。1.2 任务实现学生成绩管理系统能够对学生成绩管理，学生信息管理， 教师与学生登录区别管理。1.3 开发环境操作系统： Windows 2003/ XP 和 Win 7开发环境： Visual Studio 2005/2008 +SQL 数据库1.4 小组内部分工情况林寿镇在这个小组里面负责整个项目开发工作、系统需求分析、 系统测试与调试和小组文档核查等工作周益勤主要负责系统结构设计
4、与前台程序的开发等工作我主要负责系统数据库设计与后台程序的开发等工作41.5 个人完成部分我完成的是 SQL的开发工作，对数据条目和用例描述进行需求说明，参与总体设计，完成部分模块，进行单元模块测试。二、项目设计的基本原理和采用的主要方法与技术本系统应包括添加、查询、删除、修改管理等几大功能：添加和修改功能：该功能主要对教师用户开放。主要是添加学生信息和学生成绩信息，里面包括学生学号、学生专业、学生成绩、学生总学分、备注等各个信息域查询功能：该功能对凡是登录该系统用户都启动开放。查询功能包括查询学生成绩以及单一成绩查询。单一成绩查询可以根据一下几个方面进行查询1. 学生学号匹配查询2. 学生姓
5、名匹配查询3. 课程名匹配查询4. 课程代号匹配查询删除功能：该功能仅对教师用户开放，主要是删除相关的学生信息，根据用户输入的学生信息学号、姓名、成绩都会在数据库中删除相应的信息。修改：该功能也仅对教师用户开放，主要是修改学生的相关信息。比如成绩、课程、学号、等。成绩管理功能：主要包括成绩信息更新、保存、删除。出租管理把相应的成绩信息更新到数据库中，同时修改相应的数据库信息；方便学生和教师用户查询显示。以上各个功能的处理应该具有高度的准确性和及时性， 响应时间应该是用户所能接受的时间。 同时为了提高系统的工作效率， 增加数据库访问模块， 用于直接访问数据库，为其他功能模块提供服务。三、项目的可
6、行性研究与需求分析1）数据流条目学生基本信息 =学号学生姓名学生性别出生日期专业+总学分 +备注课程信息 =课程号 +课程名 +学分5学生成绩 =学号 +课程号 +成绩2）加工描述加工编号： 1加工名：检查合法性加工逻辑：检查管理人员进入系统的合法性。对不合法的用户，拒绝进入。有关信息：当有人要求进入该系统时执行此加工。加工编号： 2加 工 名：请求类型处理加工逻辑：根据用户的合法请求，进行选择要进入的子系统有关信息：当用户有进入主系统，提出进入子系统的要求时，执行此加工。加工编号： 3加 工 名：系统管理加工逻辑：管理员创建学生信息数据库和管理系统有关信息：当管理员要求对学生信息进行处理的请
7、求时执行此加工。加工编号： 4加 工 名：信息查询加工逻辑：合法用户对信息进行查询有关信息：当用户提出对信息进行查询的请求时执行此加工。加工编号： 3.1加 工 名：学生信息处理加工逻辑：对学生基本信息进行处理加工信息：当管理员发出请求对学生数据进行处理时，执行此加工。加工编号： 3.2加 工 名：班级信息处理加工逻辑：对学生进行有关班级处理有关信息：当提出对学生进行分班或调整班级时，执行此加工加工编号； 4.1加 工 名：信息查询类型处理加工逻辑：根据用户请求进入不同子系统有关信息：当用户有进入主系统，提出进入子系统的要求时，执行此加工。加工编号： 4.2加 工 名：查询学生信息加工逻辑：根
8、据用户提供的有关信息，查找满足用户请求的记录有关信息：当用户提出查询符合某些条件的记录时，执行此加工加工编号： 4.3加 工 名：查询班级信息加工逻辑：根据用户提供的有关信息，查找满足用户请求的记录有关信息：当用户提出查询符合某些条件的记录时，执行此加工加工编号： 3.2.1加 工 名：管理类型处理加工逻辑：根据管理员提出的请求，对学生信息进行不同处理有关信息：当管理员对一些信息提出不同请求时，执行此加工加工编号： 3.2.2加 工 名：修改6加工逻辑：根据管理员提出的请求，对学生信息进行修改处理有关信息：当信息有误或需要变更时，执行此加工加工编号： 3.2.3加 工 名：删除加工逻辑：根据管
9、理员提出的请求，对学生信息进行修改删除处理有关信息：当对学生的信息进行删除时，执行此加工加工编号： 3.3.1加 工 名：管理类型处理加工逻辑：根据管理员提出的请求，对班级信息进行不同处理有关信息：当管理员对一些信息提出不同请求时，执行此加工加工编号： 3.3.2加 工 名：修改加工逻辑：根据管理员提出的请求，对班级信息进行修改处理有关信息：当信息有误或需要变更时，执行此加工加工编号： 3.3.3加 工 名：删除加工逻辑：根据管理员提出的请求，对班级信息进行修改删除处理有关信息：当对班级的信息进行删除时，执行此加工四、 本人实现项目的过程与步骤4.1 学生查询模块1、查询模块查询模块填写条件信
10、息执行查寻操作NY显示查询数据无显示数据查询模块流程图72、学生信息管理模块学生信息管理模块查询信息添加修改删除填写信息修改记录删除记录提交重置修改信息取消更新学生信息管理流程图3、界面8a) 学生信息显示b)学生成绩查询4.2 学生成绩管理数据库设计学生表9课程表成绩表学生登录教师登录五、个人小结在本系统的开发过程中， 由于是初次开发软件， 在知识、经验方面都存在着不足。该系统必然会存在一些缺陷和不足。 因为对学生管理的整个流程不够熟悉，在需求分析时未能做到完全满足用户的需求。尽管本管理系统存在着很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、数据库管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等优点是本管理系统所必需的。10六
