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1、最新幼儿园老师自查报告通用5篇最新幼儿园老师自查报告通用5篇最新幼儿园老师自查报告1师德建立是高校一项经常性、长期性的思想政治工作，是建立高程度老师队伍，办人民满意学校的一项根底性工程。为贯彻落实幼园师德师风建立精神，进一步抓好我园老师职业道德建立，提升老师纪律观念和敬业精神，形成“亲善、崇实、乐业、求新”的园风，“用心工作、爱心育人、真诚效劳”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力进步老师队伍的整体素质。每位老师根据幼儿园师德师风建立方案进展了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下：一、领导重视，狠抓思想教育不放松开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入
2、了幼儿园工作的重要议事日程，先后屡次召开师德师风工作专题会议。建立了由园长任组长，班子成员为成员的师德师风领导小组。每周我们利用政治学习，组织老师学习相关师德工作的相关文件，学习老师法、教育法、义务教育法等相关法律等。通过学习，使我园老师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。二、抓住重点，自查自纠针对本次师德师风建立的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公创办事制度，依法办园，依法执教，标准办园秩序等方面进展自查自省。2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率及体罚或变
3、相体罚幼儿等情况进展自查自纠。3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，承受幼儿家长对师德师风的监视，幼儿园对收到投诉要及时进展自查自纠。4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。5、幼儿园将师德师风建立与老师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建立的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。我们每期都要对老师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要根据。三、自查自纠情况1、通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。2、存在的问题有：1缺乏主动的政治理论
4、学习和业务学习。2工作主动意识不强，爱岗敬业不够突出。3个别老师节约意识不强，有浪费现象。总之，师德建立是一项系统工程，是我园老师队伍建立的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续开展的思路，不断总结经历教训，勇于理论，大胆创新，才能不断进步师德程度。在今后的工作中，我园将以模范老师为典范，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成幼儿园师德建立的楷模。最新幼儿园老师自查报告2根据xxx省教育厅关于建立中小学和幼儿园老师师德师风检查制度的通知，为进一步抓好我园老师职业道德建立，提升老师纪律观念和敬业精神，形成“团结、务实、创新、奋进”的园风，“懂得尊
5、重、懂得学习、懂得敬业、懂得生活”的教风，我园师德建立领导小组对我园师德建立情况进展细致地自查自纠，以更好的促进我园师德师风建立，进步老师队伍的整体素质。现将情况总结如下：一、自查情况一领导重视，狠抓师德教育我园领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后屡次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由x园长任组长，其他行政领导为成员的师德师风领导小组，详细负责师德师风工作。我们利用政治学习，组织老师学习相关师德工作的相关文件，学习老师法、教育法、幼儿园老师专业标准等相关法律、法规等。通过学习，使我园老师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为
6、。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵敏多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本园实际，制定了xxx中心幼儿园教职工师德标准，要求老师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省。每学期，x园长还同全体教职工签订了师德师风承诺书和廉洁建议书，进一步明确了责任。二制度保障，标准师德师风为了进步全体教职员工对遵守师德标准的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德标准的要求，科学制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有教职工考核评分细那么、教职工考核制度。这些制度的建立不仅对老师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对老师的学年考核有据可依、公平公正。三
7、主题培训，师德常抓不懈1、幼儿园领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公创办事制度，依法办园，依法执教，标准办园秩序等方面进展自查自省。2、教职工师德师风学习会。每学期召开教职工大会，要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进展自查自纠。3、暑期师德集中培训。为进步学老师的师德程度，每年暑假我园都会组织全体教职工举行师德培训会。培训采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学等形式，通过主题报告、小组交流、心得体会等途径进步师德培训的有效性。4、新老师岗前师德培训。开学前一周，园长室专门召开新进老师座谈会，向新进老师提出详细的
8、工作要求，并安排好师徒结对工作，确保新老师能尽快适应xxx中心幼儿园，成为一名德艺双馨的老师。四学习先进典型，塑造老师形象幼儿园只有始终抓住师德建立不放，利用各种言论，宣传各类先进典型，把师德建立贯穿于各项工作之中，才能塑造出好的老师形象，才能把师德建立不断推向新的顶峰。1抓住身边的典型。我们知道典范的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，幼儿园在广泛开展学习的过程中，组织老师学习身边的优秀老师事迹。2学习模范老师事迹。我园先后组织老师学习了窦桂梅等模范老师的感人事迹，每一位优秀老师都以他们对教育事业的满腔热情，兢兢业业的的工作态度与精湛的教育教学艺术为师德标准作出了最好的诠释，也给广阔
9、老师最直观的感受与引领。五考核监视，落实师德建立1、为了把各项制度落到实处，学校成立了由陆静芬园长为组长的.老师绩效考核领导小组，建立老师的评价机制，对老师实行师德一票否决。幼儿园建立了平时考核、学期考核和年度综合考评三级考核机制，形成了从师德、专业技能、教育教学行为到教育教学效果，从教育教学到卫生保健等一系列的监控体系，搭建了一个促进老师专业开展的评价平台。2、建立师德师风投诉制度，畅通有效的投诉举报 ，承受幼儿家长对师德师风的监视，幼儿园对收到投诉要及时进展自查自纠，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。3、开展师德师风家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要根据，对调查中
10、发现的问题幼儿园及时给予了处理、整改。4、幼儿园将把师德表现作为老师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，以及对师德考核不合格老师实行“一票否决”的情况，有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。二、存在问题通过自查，发现以下几方面的问题：1、师德师风专栏缺失，师德宣传阵地建立力度有待加强，行风监视员没有设立。2、局部老师表率作用欠缺，以身作那么还有待加强。个别老师上班玩电脑游戏、聊天时有发生。3、极少数老师不注意专业开展。没有树立终身学习观，不注意知识更新，缺乏对教育本质、教学方法、教学效果、教育创新的探究与研究。上课没有激情，教学方法单调，没有开拓和创新意识。4、老师师德情况
11、归档不到位。三、整改措施工作中存在缺乏和遗憾实属难免，“知缺乏而改良”是推进师德师风工作的有效手段。幼儿园将通过这次师德师风检查，摆出问题，积极面对，认真整改。1、强化学习促进步。师德师风建立要常抓不懈。针对少局部老师责任意识缺失的问题，幼儿园要有目的、有方案、多形式地进展主题教育活动，开设师德师风专栏，加强师德教育的学习与宣传。要对师德标兵、师德典型的先进事例进展发布宣传。要通过园长信箱、举报箱等经常理解情况，及时解决热点难点问题。努力建立一支师德高尚、教艺精湛、勇于创新的老师队伍；努力创立一个环境优美、学风浓重、关系和谐的育人环境。整改负责人：整改落实部门：2、健全机制促标准。针对极少数教
12、职工上班玩电脑游戏、聊天等纪律观念不强、作风散漫、岗位职责意识淡薄的问题，幼儿园将设立行风监视员，进一步完善师德师风各项规章制度，强化检查，以促进老师更加标准地教书育人。整改负责人：整改落实部门：3、完善制度保长效。我园将建立师德师风长效机制，实在进步老师队伍素质。幼儿园要根据市局有关文件制定师德师风考核方法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进老师队伍整体素质的进步，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的老师队伍。整改负责人：整改落实部门：4、档案归整显完善。我们将要求有关部门和档案室共同协作，把师德师风的有关文件资料、学习材料等进展整理、归档，使师德师风建立
13、工作更加标准、完善。总之，师德建立是一项系统工程，是我园老师队伍建立的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续开展的思路，不断总结经历教训，勇于理论，大胆创新，才能不断进步师德程度。最新幼儿园老师自查报告3站在老师这个职位上，有艰辛也有快乐，有成就也有缺乏，现就我的师德师风方面的自查，做一个报告。一、师德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我可以做到热爱教育、热爱幼儿园，注意培养幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心安康思想。爱是老师职业的根底，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准那么，是全部老师职业道德的根底前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责，偶然有敷
14、衍现象。2、在关爱幼儿方面，我关心保护幼儿，尊重其人格；耐心教诲，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面开展。但在平等、公平对待幼儿，特别是要求幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿是老师处理与幼儿之间关系的准那么，是全部老师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，进步业务程度；但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵敏性和改良力度，进步教育、教学和科研程度还不够。所以我必须不断学习。团结
15、协作是老师处理与同事之间关系的准那么，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所决定的。4、在为人师表方面，我根本上可以做到谦虚慎重、尊重同事，就是互相学习、互相帮助还不够理想；我可以维护其他老师在幼儿中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。我就以上存在的问题的改良措施：1、坚持理想，坚决教书育人、为人师表信念。我必须做到：实在加强党教育理论学习。约束自己，认真整改，树立先进而纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理，增强迫度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好老师的自我形象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和务实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失。4、加强业务知识学习，努力进步综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从理论中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改良和进步，以致完善自我，丰富人生。最新幼儿园老师自查报告
