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四年级上册礼仪教案第2课点头间的默契一、教学目标：1、让学生学会点头示意；2、让学明白点头示意表示的意思；3、培养学生对生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生做一个讲文明有礼貌的人；教学难点：让学生了解其他致意的相关知识；三、教学准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们知道如何点头致意吗？点头致意具有哪些作用？师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）点头间的默契；二、点头致意的作用：师：课件出示小故事美术展相遇，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：点头致意具有哪些作用？生：结合课文内容积极分组讨论；师：大家说的很好，看来大家都有自己独立的见解；三、如何点头致意：师：通过刚才的学习，我们学会了如何点头致意。师：现在请大家结合课文内容想一想：我们如何进行点头致意？点头致意适用于哪些场合？生：认真阅读课文后，积极进行讨论；师：巡视指导;生：积极举手回答问题；师：大家说的很好，看来大家都是一个善于总结的孩子;师：希望通过这一节的学习，大家都能成为一个热爱生活，乐于交往的好孩子！师：下课，同学们再见！
