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1、20062007学年度语文第九册期末模拟（二）班级： 姓名： 座号： 评分： 第一部分：基础积累与运用（30分） 一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（5分）png xi dun lin ju z q q min tin二、用“”画出句子中带点字的正确读音，你一定行！（2分）尽（jn jn）管学习上有许多困难（nn nn），但我们还是得尽（in jn）力去克服它，不能被困难吓倒（do do）。三、用“”画出词语中的错别字，改正后写在括号里，要细心哟！（5分）同仇敌气（ ） 临危不具( ) 前扑后继（ ） 精疲力尽（ ）大意凛然（ ） 不屈不饶( ) 风发图强（ ） 再接再厉（ ）再写几个
2、你积累的成语 五、请选择恰当的关联词语填空。（2分）虽然但是 如果就 不但而且 无论都1、（ ）我们讲究卫生，（ ）能够减少疾病。2、（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。六、默读句子，选出语感不通顺的那一句，在（ ）里打“”。（2分）1、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 （ ） 2、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 （ ）3、除了一道应用题没做以外，其余的作业我都做完了。 （ ）七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（325分）1、默写： 题目 2、填空：这首诗的作者是 。你喜欢它的原因
3、是 八、照样子将左右两边相对应的内容用直线连接起来，在横线上写一条课内外阅读积累的类似这样的语句。（5分） 兄弟敦和睦 自满十事九空 虚心万事能成 梅花香自苦寒来 宝剑锋从磨砺出 朋友笃诚信非淡泊无以明志 非宁静无以致远九、在这学期，我看了不少课外书： 我最喜欢的一本书是 ，因为 （4分）第二部分：阅读积累与运用 （30分）一、读课文窃读记片断，回答问题。(15分)急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多
4、的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我就越高兴，因为那时候我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着邹着眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”1联系上下文写出词语的意思。（4分）贪婪： 适宜： 2找出一句最能体现我复杂心理的句子，抄下来。并说说你的理解。（4分）3我惧怕什么？用简练的语言归纳。（3分）4读下雨这一段，理解
5、“我”高兴的原因。（3分）5读了上文，你认识了一个 的小姑娘？（1分）二、阅读这篇文章，回答问题。（15分） 美国的开国大总统是华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。 有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使惯了的一把小斧头，紧紧地握在手里，乱砍着玩。 他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。玩着玩着，他快步跑到了花园。 他举起小斧头，嘟嘟囔囔地说：“来吧！我的朋友，我要在你身上试一试斧头！”说着一斧头砍了下去，只听“喀嚓”一声，那小树便成了两截，躺在地上了 嘿，华盛顿美滋滋地跑着玩去了 谁知这一砍不要紧，可真闯了祸。 这株小樱桃树是爸爸用高价买来的优良品种，用它来搞试验的。 这当儿，爸爸迈着步子，由外
6、面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！ 爸爸要弄清这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我要” 爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。 小华盛顿做着激烈的思想斗争。 后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。 “爸爸，请您惩罚我吧，这错事是我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就” 爸爸见小华盛顿在错误面前这样诚实，转怒为喜了。 他一把搂住了小华盛顿，非常激动地说：“乔治，我的好孩子！爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿失去一棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后，终于成了美国的第一位
7、总统。1、给短文加上一个标题，写在文前的横线上。（2分）2、“形容对尊长或宾客非常严肃有礼貌。”可用文中“ ”一词来概括。（1分）3、请在文中找出下面词的近义词和反义词。（2分） 近义词：调皮（ ） 处罚（ ） 反义词：说谎（ ） 讨厌（ ）4、照样子写词。（2分） 美滋滋（ABB） 恭恭敬敬（AABB） 5、请用横线划出一个具体写爸爸看到小树被砍成两截后十分生气的句子。（2分）6、读文中带点的句子，联系上下文，想象一下，此时小华盛顿可能在想： （2分）7、这篇短文主要写了一件什么事？（2分） 8、读了这篇短文，你想到了什么？（2分）第三部分：习作（35分）一、 在生活中，我们经常会看到或听到一些人由于不遵守交通规则而导致车祸，造成严重伤亡的事例。他们轻视生命的行为，我们尤为痛心。对此，你想对这些违法乱纪的人们说些什么呢？(5分)二、请根据要求写一篇不少于400字的记叙文。（30分） 五年的小学生活多么令人难忘，许多人和事都给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人或一件事，又或者是一堂课写一篇文章，题目可以用“难忘的”，也可以根据所写的内容拟定。要求习作内容具体，词句通顺，叙述有一定的条理，表达出真情实感。
