《第二学期北师大版小学数学五年级下册全套导学案（可编辑）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二学期北师大版小学数学五年级下册全套导学案（可编辑）（98页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013年第二学期北师大版小学数学五年级下册全套导学案 北师大版小学数学五年级下册全册导学案目 录分数乘法一1分数乘法一二3分数乘法二6分数乘法三一8分数乘法三二10分数乘法三三12练习一14长方体的认识16展开与折叠18长方体表面积一20长方体的表面积二22露在外面的面24练习二一26练习二二28倒数30分数除法一32分数除法二一34分数除法二二37分数除法三一39分数除法三二41练习三一43练习三二45整理与复习一一47整理与复习一二49粉刷墙壁51体积与容积53体积单位一55体积单位二57长方体的体积一59长方体的体积二61体积单位的换算64练习四67有趣的测量69分数混合运算一71分数
2、混合运算二一73分数混合运算三一77分数混合运算三二80数学万花筒82练习五84百分数的认识一86百分数的认识二88合格率一91合格率二93蛋白质含量一95蛋白质含量二97这月我当家一99这月我当家二101练习六103整理与复习二一105整理与复习 二 二107包装的学问一109数学与购物113购物策略115扇形统计图118奥运会统计图的选择120中位数和众数一122中位数和众数二124练习七126总复习 一 128总复习 二 130总复习 三 132总复习 四 134小学导学设计年 级五学科数学课型新授授课教师设计时间com-com总课时1授课时间学习内容分数乘法一学习目标1结合具体情境在操
3、作活动中探索并理解分数乘整数的意义2掌握分数乘整数的计算方法能正确计算3解决简单的实际问题体会数学与生活的密切联系学习重点会用分数乘整数的计算法则真确进行计算学习难点分析和解决分数乘整数的实际问题学习准备课件 导学设计二次设计导学过程温故互查 二人小组相互说一说整数乘法的意义是什么自学感悟 自学课本第2页 将自己在自学过程中产生的疑问记录下来学展讲练 1 先把自己学会的知识给同伴讲一讲最好用折纸来讲清自己的思路 2 然后在组内探讨自己存在的问题相互学一学 3 组长负责把大家存在的共性问题记录下来 4 本节的主要内容是分数乘整数请大家讨论一下分数乘整数的意义以及分数乘整数的计算方法导学过程汇报点
4、评根据情况适时讲解13个贴画占整张纸的几分之几2个37的和是多少3个516的和是多少2整数乘分数的意义是什么 3整数乘分数的计算方法是什么巩固练习课本第3页试一试拓展延伸试着计算659 板书设计分数乘整数 1 1 3 3 3 5 5 5求几个相同分数的和的简便运算分数乘整数分子和整数相乘分母不变导学反思小学导学设计年 级五学科数学课型新授授课教师设计时间com-com总课时2授课时间学习内容分数乘法一二学习目标1结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘整数的意义2掌握分数乘整数的计算方法能正确计算3解决简单的实际问题体会数学与生活的密切联系学习重点进一步应用分数乘整数的计算方法体验可先约分再计
5、算学习难点在分数乘整数的计算中会先约分再计算学习准备课件 导学设计二次设计导学过程温故互查 二人小组相互说一说1 分数乘整数的计算方法是什么2 请你设计一道简单的分数乘整数的算式考考你的同伴吧自学感悟1 你会计算659 吗2 在组内交流你的计算过程并与其它同学的计算过程做比较3 阅读课本第3页做一做看书上的方法与你的有什么不同学展讲练1 先把自己学会的知识给同伴讲一讲然后在组内探讨自己存在的问题相互学一学2 组长负责把大家存在的共性问题记录下来 导学过程汇报点评根据情况适时讲解1在班内汇报对659书上约分方法的理解2教师讲解659约分的格式和方法并示范 3讨论先约分后计算有什么好处以后在计算分
6、数乘整数时要注意什么巩固练习课本第3页练一练第1-4题拓展延伸课本第4页第5题板书设计分数乘整数 5 65 25 106 9 9 3 3分数乘整数可以先约分再计算导学反思小学导学设计年 级五学科数学课型新授授课教师设计时间com-com总课时3授课时间学习内容分数乘法二学习目标1结合具体情境进一步探索并理解分数乘整数的意义并能正确计算2能解决简单的分数乘整数的实际问题体会数字与生活的密切联系学习重点进一步探索并理解分数乘整数的意义并能正确计算学习难点进一步探索并理解分数乘整数的意义学习准备课件 导学设计二次设计导学过程温故互查计算下列各题234 389 1234 956 完成后二人小组相互说一
7、说自学感悟 阅读课本第5页根据获取的信息解决书中的问题将自己在自学过程中产生的疑问记录下来学展讲练 1 先把自己学会的知识给同伴讲一讲然后在组内探讨自己存在的问题相互学一学 2 组长负责把大家存在的共性问题记录下来 3 讨论一下什么时候会用分数乘法呢导学过程汇报点评根据情况适时讲解1淘气有多少个苹果2笑笑有多少个苹果3你认为什么时候会用分数乘法呢结合学生的汇报引导学生理解分数乘法的意义a求几个相同分数的和 b 求一个数的几分之几是多少巩固练习课本第5页试一试拓展延伸课本第6页第4题板书设计分数乘法二求小红6个苹果的12是多少612 3个求小红6个苹果的13是多少613 2个求一个数的几分之几是
8、多少用乘法导学反思小学导学设计年 级五学科数学课型新授授课教师设计时间com-com总课时4授课时间学习内容分数乘法三一学习目标在操作活动中借助图形语言理解分数乘分数的意义学习重点在操作活动中借助图形语言理解分数乘分数的意义学习难点理解并用语言描述具体的操作活动中隐含的分数乘法学习准备课件 导学设计二次设计导学过程温故互查 独立完成后二人小组相互说一说一件衣服300元王阿姨持贵宾卡8折优惠王阿姨多少钱就能买到自学感悟 自学课本第7页中庄子天下中的例子用自己准备的长方形纸条折一折剪一剪再拼一拼看自己能否解答其中的问题学展讲练 先请学会的成员在组内借助长方形纸条讲一讲解决问题的过程再让其它成员讲一
9、讲导学过程汇报点评根据情况适时讲解1在班内汇报解决问题的过程2想一想怎样列式才能表达我们想的过程呢3讲解算式表达的含义明确每次剩余的都是上次剩余部分的12巩固练习用长方形纸折一折涂一涂1314 2513 拓展延伸观察今天做的算式题你找到分数乘分数的计算方法了吗板书设计分数乘法三 1的12 12的12 112 12 1212 14导学反思小学导学设计年 级五学科数学课型新授授课教师设计时间com-com总课时5授课时间学习内容分数乘法三二学习目标探索并掌握分数乘分数的计算方法并能够正确计算学习重点探索并掌握分数乘分数的计算方法学习难点探索并掌握分数乘分数的计算方法学习准备课件 导学设计二次设计导
10、学过程温故互查 独立完成后二人小组相互说一说1534 1816 自学感悟1 找出一个长方形的34并涂成黄色2 取黄色部分的14涂上红色3 思考既涂黄色又涂红色的部分占整张纸的几分之几取黄色部分34的14应该怎样列式学展讲练 先在组内讲一讲以上两个问题然后观察算式联系自己的涂色过程及结果你发现了什么导学过程汇报点评根据情况适时讲解1既涂黄色又涂红色的部分占整张纸的几分之几取黄色部分34的14应该怎样列式在班内汇报解决问题的过程2你发现了什么3引导学生结合图形归纳分数乘分数的计算方法重点让学生明白分子相乘分母也相乘的缘由巩固练习依据自己总结的方法计算下列式子的结果3812 5613 拓展延伸课本第
11、8页第2题板书设计分数乘法三3 1 31 3 4 4 44 16分数乘分数分子相乘分母也相乘导学反思小学导学设计年 级五学科数学课型练习授课教师设计时间com-com总课时6授课时间学习内容分数乘法三三学习目标能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题学习重点用分数乘分数的知识解决简单的实际问题学习难点明白在什么情况下用分数乘法能找对单位1学习准备课件 导学设计二次设计导学过程温故互查 独立完成后二人小组相互说一说1423 78514 重点交流计算方法及约分格式自学感悟1 独立解答课本第8页34题2思考这两个题是用什么算式解答的分数乘法的意义是求一个数的几分之几是多少在这两个题中是求谁的几分之几
12、呢学展讲练1 在组内讲一讲以上两个问题 2 组长负责把大家存在的共性问题记录下来 导学过程汇报点评根据情况适时讲解1铺草坪的面积占校园总面积的几分之几2两个班分别打扫了操场的几分之几汇报时要引导学生在实际问题中找到标准量明白求一个数的几分之几是多少用乘法此外注意书写格式3通过这节课的学习你有什么收获 巩固练习课本第9页第67题拓展延伸课本第9页第5题板书设计分数乘法三空地35的25是草坪 3 2 2草坪 5 3 5导学反思小学导学设计年 级五学科数学课型复习授课教师设计时间com-com总课时7授课时间学习内容练习一学习目标1回顾本单元的主要知识总结分数乘法的意义及计算方法形成知识网络2能熟练计算分数乘法并能运用相关的知识解决实际问题学习重点总结分数乘法的意义及计算方法形成知识网络学习难点能熟练计算分数乘法并能运用相关的知识解决实际问题学习准备课件
