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听于永正作文指导课教师的工作对象是活生生的儿童,他们特别需要理解、尊重、宽容。往往一个爱的细节就可以让学生从心底里产生温暖。比如,于老师上课前就告诉学生在写草稿时可以去上厕所。 语文教师要成为敏感的语言医生,随时发现并纠正学生发言中的问题，甚至于常见处生疑,由此可见教师的语言功底和对学生的严格要求，让学生从中受益。 作文选题要给予学生充分的选择余地，考虑到不同学生的实际情况和爱好特长。 教师首先是一个写作高手,深谙作文的规律，在教学过程中自然渗透给学生。比如好文题一半，作文说到底是考想象力的,写文章要一气呵成，思路不中断等等。 面对做坐着的学生，教师俯下身去,穿行在学生之中,去解答疑惑,去发现典型，去倾听参与。令人感怀的平等首先体现在身体的姿态上。 教师重视什么,提倡什么，引导什么,学生就在那个方面有出色的表现。于老师要求学生起个好作文题,看看这些题目妈妈中招了、爸爸真好,妈妈最坏、两声不同的喇叭,真是令人欣喜！1
