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1、精品文档不一样你我他教案课 题不一样的你我他备课时间授课时间课型新课课 时2 课时第一课教学目的知识与技能理解自己的特点，意识到每个人各有不同。 过程与方法可以通过详细事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解和尊重别人的想法和选择。 情感态度与价值观观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体带来的丰富多彩，并为此感到骄傲教学重点理解自己，理解别人.意识到每个人各有特点。教学难点学会与人和睦相处教具、学具课件。教材教法学法指导法，鼓励法学科德育浸透：每个人都有自己的特点，你理解自己吗？你喜欢什么？你最擅长什么？你的性格是什么？我们在大自然中见到各种各样的草，树，鸟一样各种各样的生物，他们
2、有不同的特点，那人呢？教 学 过 程复 备一、新课导入一导入 师：同学们，今天有很多教师来我们班做客，我们作为主人是不是应该用热烈的掌声表示我们的热情呢？教师带头鼓掌今天来的男教师都很帅，女教师都很漂亮，大家观察一下他们的美是不是都一样呢？谁来说说他们都有什么独特的地方？比方说头发是长还是短，衣服是什么颜色，你最喜欢这位教师的什么地方。指名说师：同学们观察得真仔细。是啊，教师们各有各的不同，各有各的美，正因为有了不一样的人，才有不一样的生活，才有不一样的世界，才组合成了多姿多彩的人生。今天我们就一起来讨论一下不一样的你我他。板书：不一样的你我他这是我们的道德与法治第一单元的第三课。师：我们年龄
3、差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，可以聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又是各不一样的，你相信吗？大家想一想，你跟同学有哪些地方不一样？比方说个子是高是矮，兴趣爱好是什么，性格怎么样，是活泼爱说话呢还是比拟文静。同学想一想，再指名说一说二 活动一：我的自画像 1、师：同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请大家翻开书，我们来完成一个小活动：在书上写出自己的突出的特点。2、教师搜集几个学生的“自画像”，根据特点来猜猜是哪位同学。活动后： 讨论： 从同学们的自画像中来猜是谁，有的容易有的难？哪些同学比拟容易猜？为什么？ 3、考虑：自己和其他同学相比有
4、哪些相似之处？还有哪些不一样的地方？ 班里的同学有没有完全一样的或完全不一样的?小结：班里的同学没有完全一样或不一样的，都有一些相似的地方，有一句话说的是：“世界上没有完全一样的两片树叶，也没有完全一样的两个人”，每个人都有自己的优点也缺乏，同学们可以互相帮助，学习别人好的一面。 三活动二：与“不同”友好相处我们喜欢和自己请投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，假如过于强调这一点，会怎么羊呢？四1、请同学们看12页的图，发挥想象，把画儿画完。 2、学生画完后，将自己的作品贴在黑板上，并向大家讲述自己的想法。 3、 考虑：“大家同在圆上作画，为什么画得不一样？” 小结：每个人的想法是不一样的，对同一件事的想法也就不同，我们要尊重别人的观点和看法，有一句话叫“己所不欲，勿施于人”意思就是说，自己不喜欢的东西不用强加给别人，要学会尊重别人的观点和看法。板书设计2. 不一样的你我他找找我们的“不同”与“不同”友好 相处教学后 记
