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1、1.5.2科学记数法 班级 姓名 .【温故互查】1、在式子中 ,叫做，叫做，叫做 。2有理数的混合运算顺序：先_，再_，最后_；同级运算，从_到_进行；如有括号，先做_的运算，按_依次进行3、计算 = = = =【自主学习】1、一般地，10的次幂等于 ，所以可以利用 。2、567 000 000=5.67 = 3、我们为什么要学习科学记数法？4、把一个大于10的数表示成 的形式（其中 是 ），使用的是 。5、用科学记数法表示下列个数：567 000 000 = 1 000 000 = 57 000 000 =123 000 000 000 = 7 400 000 =【合作探究】1、上面第5题的
2、式子中，等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系？用科学记数法表示一个位整数，其中10的指数是 。2、在课本上画出科学记数法的定义，在关键字下做上记号，并判断下列是不是用科学记数法表示的数？ （1）； （2）； （3） 思考：判断一个数是否用科学记数法表示的关键是什么？（小组交流） 思考：怎样确定结果中的及10的指数？【课堂检测】一、判断：1负数不能用科学记数法来表示（ ）；2在科学记数法中，（ ）；3在科学记数法中，n是大于1的整数（ ）；4100万用科学记数法可以写成（ ）；5是156万（ ）二、填空：610000=10（ ）；100000=10（ ） ； =10（ ）7（ ）86100000000中有_位整数，6后面有_位9如果一个数记成科学记数法后，10的指数是31，那么这个数有_位整数10写出下列各数的原数：_，_【能力提升】1、 用科学记数法表示下列各数：（1）800 ；（2）613400 ；（3）1741 ；（4）5001.03 ；（5）1043000000 ；（6）500万 2、把下列各数用科学记数法表示的数写成原来的数：（1）1.3104= ；（2）2.073106= ；（3）2.701104= ；（4）1.001102= 【归纳总结】
