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1、福建师范大学22春心理学离线作业二及答案参考1. 语言理解以正确感知语言为基础，但理解语言并不是通过语音或字形自行把语义简单地移植在自己的头脑中。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移参考答案：B3. 定势(名词解释)参考答案：在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。4. 成就目标(名词解释)参考答案：是指“关于个体追求成就任务的理由和目标的认知表
2、征”，它“反映了个体对成就任务的一种普遍取向，是有关目的、胜任、成功、能力、努力、错误和标准的一种信念系统”。5. 将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程叫组块，以这种方式形成的信息单位叫做块。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 格式塔理论主要是用计算机模拟人的问题解决过程，以验证各理论的。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 简述心理健康的意义和乐观的意义。参考答案：(一)心理健康是人类整体健康的一部分。(二)心理健康是影响身体健康的重要因素。(三)心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障。(四)心理健康是保障社会和谐安宁的重要条件。乐观的意义：(一)乐观有益于健康。
3、(二)乐观与成年时期良好的学业成绩、职业适应和家庭生活密切相关。(三)乐观具有保护作用。8. 当注视一个方向的物体运动之后，如果注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎朝向相反的方向运动，这种现象叫( )。A.运动后效B.诱发运动C.自主运动D.动景运动参考答案：A9. 试述马斯洛需要层次理论的主要内容及其教育含义。参考答案：(1)马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现需要。在人的需要层次中，最基本的是生理需要，例如，对食物、水、空气、眨眼、性等的需要;在生理需要得到基本满足后，便是安全需要，即表现为
4、为体要求稳定、安全、受到保护、免除恐惧和焦虑等;这之后是归属和爱的需要，即个体要求与他人建立感情联系，如结交朋友、追求爱情等;随后出现的是尊重需要，它包括自尊和受到他人的尊重。在上述这些低一级的需要得到基本满足后，便进入自我实现的需要层次。(2)自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。它具有两方面的含义，即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。马斯洛认为，自我实现的人心胸开阔、独立性强，具有创造性;他们知道自己的需要，能意识到自己实际上是怎样一个人，自己的使命是什么。从学习心理的角度看，人们进行学习就是为了追求自我实现，即通过学习使自己的价值、潜能、个性得到充分而完
5、备的发挥、发展和实现。10. 试述影响能力发展与差异的因素。参考答案：(1)遗传因素。能力尤其是智力，具有遗传性，父母智力水平高，其孩子很可能智力会相对较高。(2)环境与教育的因素。环境影响人，环境塑造人，包括产前环境、早期经验的作用、早期教育的影响、学校教育的作用。家庭环境、生活方式，家庭成员的职业、文化修养、兴趣、爱好以及家长对孩子的教育方法与态度，对儿童能力的形成与发展有极大的影响。在教育条件中，学校教育在学生能力发展中则起主导作用。在教育教学中发展学生的能力并不是无条件的、绝对的、自发的、而是依赖教育教学内容的正确选择、教学过程的合理安排、教学方法的恰当使用等。(3)实践活动的影响。人
6、的能力实在实践活动中形成发展起来的。离开了解实践活动，即使有良好的素质和环境，能力也得不到发展。(4)人格特征的影响。强烈的动机、浓厚的兴趣、顽强的意志等人格特征是促进能力发展的重要因素。能力是多种因素共同影响的结果。先天和后天的因素往往交织在一起，共同影响个体能力的发展过程和水平差异。11. 所谓包装商品是指装于容器内的商品软性商品指那些属于流行的、装饰性的商品。( )T、对F、错参考答案：T12. 智力发展的个体差异主要包括( )。A.表现早晚的差异B.结构差异C.性别差异D.发展水平的差异参考答案：ABCD13. 联系实际，谈谈如何提高学生的自我效能感。参考答案：(1)让学生经常体验到成
7、功。学生亲身经理的成功和失败对他们自我效能感的影响最大。要善于给学生提供难度适中的学习任务和要求，注意引导学生进行积极的归因。(2)树立学习榜样。要注意给学生提供不同层次的榜样，使不同层次的学生都能找到适合自己的榜样，增强自我效能感。(3)设立短期、具体而富有挑战性的目标。目标应是短期的、具体的，目标还要具有挑战性，即具有一定的难度。(4)创造宽松、和谐的教学环境。对于学生的进步，教师要及时给以强化，这样有利于使学生学会判断自己能力的提高，增强自我效能感。(5)培养学生进行积极的自我强化。教师要通过示范教导等方式使学生学会确立合适的目标和根据自己的能力与目标来评价自己，对自己的行为进行检查、评
8、价。14. 短时记忆的时间大概是( )。A.20-30秒B.1分钟左右C.3-10秒D.3分钟左右参考答案：A15. 科学的心理学只限于描述心理事实，从现象的描述过渡到现象的说明。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 关于攻击性行为理论最具代表性的人物及其最具代表性的观点是什么?参考答案：所谓攻击，实际上是人们根据行为者和行为本身的特性而对某些伤害性行为作出的一种判断。攻击的理论：(1)习性学观点。习性学是研究人和动物的生物学基础的科学，代表人物是康拉德.洛伦兹。他认为攻击是人和动物的本能，它同喂食、逃跑、生殖一起共同构成了人类和动物的四大本能系统。人和动物的攻击驱力来自有机体内部，与外界
9、刺激无关，随着个体的攻击能量在有机体内不断积累，他必须借助于适当的外部刺激周期性地进行释放。(2)挫折-攻击理论。20世纪30年代，多拉德等提出了挫折-攻击理论，认为人类的攻击行为不是来源于攻击本能，而是来源于挫折。20世纪60年代，博克维茨休整了挫折-攻击理论。他认为挫折并不直接导致攻击，它只是为攻击行为的实际发生创造了一种唤醒或准备状态。情绪唤醒是挫折与攻击之间的中介变量。(3)社会学习理论。班杜拉从研究儿童的攻击行为入手，引入认知中介过程讨论攻击行为的获得机制和发生过程，提出了攻击的社会学习理论。他认为儿童的攻击行为主要通过两种途径获得：一是直接学习，二是观察学习或模仿。儿童对攻击行为的
10、观察或模仿学习由注意过程、记忆过程、动作复制过程、动机过程四个相互联系的子过程组成。17. 能力在本质上等同于知识。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 精细加工(名词解释)参考答案：就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用已有的图式和已有的知识使新信息和理化。19. 品德就是道德。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 塞斯顿认为能力由一般能力和特殊能力构成。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。( )A.对B.错参考答案：A22. 一般把心理现象分为( )。A.心理过程和人格B.知、情、意和能力、气质、性格C.知、情、意和个性D.
11、心理过程、个性心理特征和个性心理倾向性参考答案：ACD23. 一个人的兴趣与其需要没有关系。( )T、对F、错参考答案：F24. 短时记忆主要是感知信息。( )A.对B.错参考答案：B25. 真动知觉指对物体在空间中的位移产生的知觉。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”是：( )A.不可能的B.不良品质C.无条件的D.有条件的参考答案：D28. 试述皮格马利翁效应及其教育含义。参考答案：皮格马利翁效应，也有
12、译“毕马龙效应”、“比马龙效应”，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。亦称“罗森塔尔效应(Robert rnRosenthal Effect)”或“期待效应”。暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一。“皮格玛利翁效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从
13、而维持这种社会支持的连续性。对于皮格马利翁现象及其机制的了解是有很现实的教育意义的。它提醒我们，作为教育者，无论是教师、家长或其他人员，对于受教育者充满信心，相信他们能发展得更好是很重要的。心理学研究证明，受教育者，特别是孩子对自己的了解往往首先是从教育者那里得到的。在他们生活中居重要地位的人物对于他们的看法和态度，就像镜子一样折射着他们的形象。如果他们感到教育者认为他们有能力，信任他们，那他们也认为自己是有能力的，是值得信任的，他们就能建立起应有的自尊，使自己有热情为做得更好而努力。如果教育者认为他们能力低下，不学好，不可救药，他们也会从这面镜子中看到自己令人沮丧的形象，从而也认为自己能力就
14、是不如别人，自己很难改好，自己没有出路，那么他们就不能确立应有的自信与自尊，就不能有充分的自我价值感。他们会感到绝望，放弃任何积极的努力，走破罐破摔的道路。29. 听觉的适宜刺激是频率为( )的音波。A.1620000次/秒(赫兹)B.2020000次/秒(赫兹)C.1515000次/秒(赫兹)D.1616000次/秒(赫兹)参考答案：A30. 积极情绪与消极情绪(名词解释)参考答案：积极情绪就是因意外得到奖赏或在目标实现过程中取得进步时产生的感受消极情绪是指生活事件对人们心理上所造成的负面影响，如痛苦、悲伤、愤怒、恐惧等。31. 原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。( )A.对B.错参考答案：A32. 从众(名词解释)参考答案：是由于真实的或想象的群体压力而导致的行为或行为变化。也就是说个人在群体压力下，放弃自己的观点，转变为采纳大多数人的看法。33. 三色论(名词解释)参考答案：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。当它们受到不同波长的光刺激时，在心里上就会产生不同的颜色感觉。34. _是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能A.注意B.记忆C.表象D.想象参考答案：A35. “晕车”主要是哪两个感觉系统提
