平安训练主题活动方案

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1、平安训练主题活动方案 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。那么问题来了，方案应当怎么写?下面我带来平安训练主题活动方案7篇，盼望大家喜爱。 平安训练主题活动方案篇1 活动目标： 1. 师幼充分熟悉了解发生拥挤的主要缘由、严峻后果及其防范措施。 2. 深化开展同学平安训练活动，提高平安意识和防范力量。 活动预备： PPT 活动过程： 1.出示图片，了解踩踏的缘由 (1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) (2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜想后出示图二、图三) 师小结：他们

2、挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢? (由于遇到突然状况比如说一个人摔跤了，他们照旧连续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也连续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。) 2.了解预防踩踏的方法 (1)遭受拥挤的人群怎么办? 幼儿争论后师小结 发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。 假如路边有超市、理发店等可以临时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地。 若已经陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。 遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋

3、子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。 (2)出现混乱局面后怎么办? 幼儿争论后师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己。当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法师：我们小伴侣看到有许多人挤在一起可以立刻打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120) 3.说说自己 (1)排队时也常常看到有的小伴侣有意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对? (由于假如后面的小伴侣没有看到就会压在你身上，这样会把

4、摔跤的小伴侣压伤的。) (2)那上下楼梯应当怎么走呢? (我们小手要扶好扶手，靠右行走。) 活动延长： 在平常的日常活动中老师多强调、多提示。 平安训练主题活动方案篇2 为了贯彻落实关于开展“平安训练日及训练周”活动的有关要求，切实加强学校平安工作，形成家庭、学校、.合力，更加有效地强化“平安第一”的观念，进一步增加师生的平安防范意识，提高同学的自护自救力量，切实加强平安训练与管理，“彻底消退平安隐患，杜绝平安事故，确保万无一失”。增加广阔师生员工的平安防范意识和有关自救自护力量，进一步推动学校平安文化建设，营造“人人讲平安，事事讲平安”的校内平安环境。特制定_年 “平安训练日及训练周”活动方

5、案。 一、活动时间： 3月29日至4月4日 二、活动主题： 加强疏散演练，确保同学平安”。 三、平安训练周工作重点： 1、加大平安训练宣扬力度，强化平安工作法律意识，提高师生的平安意识和自我爱护意识。 2、开展常常性的平安检查工作，摸清隐患，消退隐患，防范于未然。 3、加强同学管理工作，规范同学行为，防止同学做出可能引发平安事故的行为。 四、平安训练周活动支配： 1、3月29日早晨，进行平安训练日主题升旗仪式。 2、3月29日下午，各班以“我自护，我平安”为主题进行一次主题班会。各班组织同学收集相关平安资料(防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生大事以及自我防范等训练)

6、，进行相互沟通学习。 3、3月30日(星期二)起，各班召开晨会，内容以“平安训练”为主题(星期二：交通平安训练;星期三：消防平安训练;星期四：饮食卫生平安训练;星期五：自我防范训练)。 4、4月2日(星期五)发放“平安倡议书”，提高同学家长对孩子平安的重视，呼吁全.对同学平安的关注，共同来关怀爱惜同学。 5、各班以本次训练活动为主题人人写一篇心得休会，于4月6日上交学校政教处。同时组织同学办一期高质量的黑板报。学校于4月1日进行检查评比。 6、利用校内广播、宣扬橱窗向同学宣扬平安学问，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及平安自救力量的训练。 7、每班制作两张以“平安训练”为主题的

7、手抄报。 8、各班级各级部自行组织一次防震应急疏散演练，在此基础上，学校支配一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练，让全体师生把握疏散逃命自救的要领。 平安训练主题活动方案篇3 活动目标： 1、熟悉火在人们日常生活、工业、医疗、军事等方面的用处。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范，培育初步的自我爱护意识。 3、初步把握几种自救逃命的方法与技能，提高自我爱护力量。 活动预备： 1、火娃娃。 2、火灾课件。 3、贴有防火标记的加油站，仓库挂图。 4、蜡烛、电话、湿毛巾、灭火器等。 活动重点： 让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范，培育初步的自我爱护意识。 活动难

8、点： 初步把握几种自救逃命的方法与技能，提高自我爱护力量。 活动过程： 一、 老师点燃蜡烛引导幼儿感知火的特性。 1、在一个黑暗的地方点燃这盏灯火会怎么样?为什么? 2、请一个小伴侣用小手轻轻地靠近蜡烛，说说有什么感觉?为什么? 3、老师小结火会发光发热的特性。 二、 沟通阅历，扩展幼儿对火的用处的熟悉，激发幼儿对火的宠爱之情。 1、你在什么地方看到过火?火有什么用?(老师可以通过提示把幼儿对火的作用的熟悉从日常生活中扩展到工业、医疗、军事领域) 2、火有这么多的用处，你们知道咱们人类是怎样发觉火的吗?老师出示“钻木取火”图片并讲解。 三、 熟悉火灾的危害，了解引起火灾的缘由，树立防火意识。

9、1、老师手偶表演：火娃娃来做客，可是走到贴有防火标记的加油站、仓库图片前很可怕。 2、“火娃娃为什么可怕这个牌子?你在哪儿观察过防火标记?” 3、“火的用处这么大，为什么还要防火呢?” 4、幼儿观看火灾课件。 5、情境表演： (火娃娃哭着上场) 老师：火娃娃，你怎么哭了? 火娃娃：没想到我会给人们带来这么大的灾难，造成这么大的损失，小伴侣，你们肯定要帮帮我，怎样才能削减对人们的危害呢?(火娃娃退场) 6、小伴侣，我们来帮帮火娃娃，告知她在生活中如何预防火灾。 四、 学习火灾中的自救方法。 1、假如火着起来，我们应当怎样做? 老师关心幼儿总结几种自救方法：打火警电话119，大声呼救，用湿毛巾捂着

10、嘴低下身子，跑离现场，用水自救等 2、嬉戏“着火了怎么办”? 火娃娃出场随便地四处移动，幼儿用自己想出的各种方法自救，方法正确火娃娃离开，方法有误被火娃娃捉着。 3、老师针对幼儿嬉戏的状况进行分析。 平安训练主题活动方案篇4 今年3月28日是第_个“全国中学校生平安训练日”，为了更好贯彻落实上级有关文件精神，我校将围绕“强化平安意识，提高避险力量”这一主题，依据本校实际状况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使同学在参加活动的过程中，树立平安意识，把握平安学问，提高自护自救力量，并以此为契机进一步强化我校各项平安工作。 一、活动时间： 3月21日4月2日，计两周时间。 二、活动主题： 强化平

11、安意识，提高避险力量 三、活动要求： 1、加强领导，完善各项平安条例，有方案、有组织地开展平安训练活动，全体老师亲密协作，努力将活动落到实处。 2、加强对同学的平安训练，通过丰富多彩的平安训练活动和防范训练活动，不断提高师生自我爱护意识和力量。 3、结合平安训练周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的平安检查，预防校内平安事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 4、各班开展“平安训练”主题活动。 四、平安训练活动内容： 1、加强组织宣扬工作，营造平安和谐校内的良好氛围。为切实做好今年学校平安训练日活动，制定好活动实施方案，落实保障措施，周密组织实施，确保活动平安顺当的进行。为加大宣扬力

12、度，学校将通过悬挂横幅、宣扬栏、致同学家长的一封信等形式，把校内平安工作的要求，告知同学及家长，努力让家长明白、让.放心，营造平安和谐校内的良好氛围。 2、各班于3月28日当天开展平安训练主题活动，通过观看平安训练视频对同学进行防震、防火、防拥挤踩踏等平安学问及预防自然灾难的主题训练。 3、制定详实的疏散演练方案，于活动日期间择机进行师生逃命疏散演练，并将平安演练做到常常化、制度化，最终使校内平安演练随时随地地组织开展。 4、组织进行一次全校性的平安专项大检查，将对教室、食堂、体育设施、办公室等进行全面细致地检查，不留死角，发觉平安隐患，马上整改。 5、层层签定平安责任书，联合家长力气，协作学

13、校切实做好平安训练工作。 6、对平安训练日活动进行准时总结，对活动乐观的班级进行表扬。 训练是平安的前提，平安是训练的保障。我们必需始终坚持把同学的平安训练工作贯穿于校内训练的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保同学在平安的环境中健康成长。 平安训练主题活动方案篇5 设计思路： 一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应当留意哪些平安问题呢?为了让孩子们过一个平安、开心的新年，特此设计此活动。 活动目标： 1、使小伴侣了解寒假中应留意的平安和卫生，增加小伴侣的自我爱护意识。 2、通过争论，激发小伴侣过新年的情感，训练小伴侣开心、合理地过寒假。 3、培育小伴侣完整、连贯地表

14、达力量和对事物的推断力量。 活动预备： 平安图片。 活动过程： 一、使小伴侣了解寒假的含义，丰富小伴侣的学问阅历，激发小伴侣过新年的爱好。 1、老师：“小伴侣们，再过几天我们小伴侣园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发小伴侣动脑筋想问题。 2、小伴侣七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、老师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。 二、组织小伴侣争论怎样平安、开心、合理地过寒假，培育小伴侣完整的表达力量和想象、推断力量。 1、老师引导小伴侣：“寒假里你们想做些什么事情呢?” 2、小伴侣相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育小伴侣的表达力量、想像力量。 3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导小伴侣说出有关平安学问的内容。同时也熬炼小伴侣的推断力量。 师：小伴侣大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应当留意什么呢?(请个别小伴侣来回答)。 4、出示平安学问，提问小伴侣：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用平安卫士的话语来关心提高小伴侣的爱好，让小伴侣更加仔细、投入地参加活动。 师：当我们在和妈妈去逛街时，街上许多的行人，一不当心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别小伴侣来回答)。 师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要