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1、河北工业大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案（2005年11月修订）本方案的制定以全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会2005年5月修订的关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求和河北工业大学学位与研究生教育工作手册有关要求为依据。一 培养目标和基本要求本校MBA研究生培养目标为：德智体全面发展，掌握现代企业经营管理理论，具有一定实践经验和技能的职业经理和创业人才。MBA毕业生应达到下列基本要求：1.热爱祖国，遵纪守法，品德高尚。2.掌握现代企业经营管理理论和专业知识，了解市场运作规律，熟悉宏观经济政策和法律环境。3.视野开阔，有较强的分析判断、管理决策、组织协调和人际沟
2、通能力。4.熟练掌握一门外语。5.身心健康。二 学习年限和培养方式本校MBA研究生学习年限为2.5年，特殊情况可以延长，但不能超过5年。MBA研究生教学过程分三个阶段：第一学年主要进行课程教学，期间穿插专题讲座和拓展训练。第二学年主要进行实践教学，学生在教师指导下完成企业调查、专题研究和毕业论文选题和开题工作，期间参加国际企业管理挑战赛和创业大赛。第三学年完成毕业论文全部研究工作，通过论文答辩。本校MBA课程教学实行学分制，允许学生将课程学习和实践环节（不含毕业论文）交叉进行。课程教学采取灵活组织方式，除全日制脱产在校学习之外，学生可根据自身情况选择周末学习，或隔两个月到校半月的集中式学习。三
3、 课程设置和学分要求本校MBA课程分研究生基础课程（5学分）、MBA专业核心课程（30学分）、MBA专业必修课程（9学分）和MBA专业选修课程（6学分）四个部分，共计50学分。具体课程名称与学分要求见表1。四 实践教学环节和学分要求本校MBA第二课堂和实践教学包括专题讲座（6学分）、企业调查（2学分）、专题研究（2学分）和毕业论文（5学分）四个环节。具体内容和要求见表2。五 辅助实践教学活动和要求本校MBA辅助实践教学包括组织拓展训练、企业参观、国际企业管理挑战赛（GMC）和创业大赛等活动。具体内容和要求见表3。表1 MBA课程设置课程类别（学分）序号课程名称课程编号学分学时研究生基础课（5）
4、1政治M008J0012322英语M008J002340MBA专业课（45）核心课（30）3管理经济学M008H0013404组织行为学M008H0023405数据模型与决策M008H0033406会计学M008H0043407公司理财M008H0053408营销管理M008H0063409运营管理M008H00734010人力资源管理M008H00834011信息系统与信息资源管理M008H00934012战略管理M008H010340必修课（9）13管理沟通M008B00134014宏观经济学M008B00234015决策模拟M008B003340选修课（6）面授选修课2门，每门20学时计
5、1个学分。网络选修课4门，每门1个学分，按10学时自学计。合 计基础课5学分（72学时），专业课45学分（600学时）表2 MBA第二课堂和实践教学内容序号教学环节学分教学内容及要求1专题讲座6围绕企业管理热点和前沿课题组织专题讲座以扩大学生视野。每个讲座计0.5学分，修满6学分应参加12个讲座。2企业调查2安排学生在教师指导下开展企业调查以培养理论联系实际能力。调查报告经导师批阅合格计2学分。3专题研究2安排学生在教师指导下自选课题进行研究以培养科学思维和表达能力。研究报告经导师批阅合格计2学分。4毕业论文（或报告）5安排学生在教师指导下，选择实践课题进行综合研究或案例研究，以培养分析、解决
6、实际问题的能力。研究报告或论文答辩通过计5学分。合计15表3 MBA辅助实践教学活动序号活动名称活动内容及要求1拓展训练组织新生参加拓展训练以培养团队合作精神，锻炼意志品质。2企业参观组织脱产班学生参观典型企业以增强对现代企业的认识，加深对课程知识的理解。3GMC大赛组织脱产班学生参加国际企业管理挑战赛（GMC）以培养竞争意识，锻炼企业经营管理能力。4创业大赛组织脱产班学生参加创业大赛以培育创业精神，锻炼自主创业能力。河北工业大学工商管理硕士（MBA）研究生课程和讲座教学计划为方便MBA研究生在职学习，我校MBA课程教学采取集中授课和周末授课两种方式。学生可根据个人实际情况选择并注册。一、集中
7、班时间课程名称讲座个数1月营销管理、公司理财、面授选修课（1）23月决策模拟、面授选修课（2）25月英语、政治、管理经济学27月组织行为学、数据模型与决策、宏观经济学29月管理沟通、运营管理、会计学211月信息系统、人力资源管理、战略管理2二、周末班时间课程名称讲座个数89月（6周）英语、政治、数据模型与决策1（8月份）910月（6周）组织行为学、管理经济学、管理沟通1（10月份）1112月（6周）营销管理、运营管理、会计学121月（6周）人力资源管理、信息系统、战略管理1（12月份）34月（6周）宏观经济学、公司理财、面授选修课11（4月份）45月（6周）决策模拟、面授选修课2备注周末班上课
8、时间为每周五晚18:30-22:00、每周六8:30-12:00、13:30-17:00、18:30-22:00、每周日8:30-12:00、13:30-17:00。河北工业大学工商管理硕士（MBA）研究生课程考勤和考试管理办法为规范MBA教学管理，根据“河北工业大学研究生管理手册”的规定，对MBA课程考勤和考试工作要求如下：一、课程考勤MBA研究生课程考勤工作由MBA中心负责实施，任课教师协助完成。学员上课采用注册制，经过注册的学员姓名将被列入成绩册和课堂签到册。每次课程间由任课教师点名登记学生考勤，所修学时未及该课程总学时2/3者，将被取消本次修课考试资格。二、课程考试MBA课程考试由该课
9、程任课教师负责，MBA中心协助完成试卷准备工作。考试具体形式和安排参照课程简介。河北工业大学工商管理硕士（MBA）研究生课程简介管理经济学课程简介本课程采用课堂讲授与案例研讨相结合的教学方式，以企业经营的经济分析为主题，引导学生利用经济学基本原理及方法分析市场结构、企业经营管理与消费者行为，培养学生的经济分析能力与科学决策能力。一、分单元教学大纲（40学时）单元教学主题主要教学内容教学方式1课程导论：经济学与管理，交换、效率和市场，企业绩效经济学与企业管理的关系，不同资源配置方式的特点，市场和一价规律，企业价值与经济利润的衡量教师讲授2基础知识：实物期权，国际市场，博弈论现值与实物期权的估值，
10、博弈模型的构建及求解，汇率与国际资本市场，壁垒与国际贸易市场教师讲授3寻求竞争优势：需求分析需求函数、需求法则、需求弹性，消费者行为分析，理智消费判断原则与计算方法案例研讨4寻求竞争优势：供给分析供给函数、供给法则、供给弹性，市场均衡与均衡的变化案例研讨5寻求竞争优势：生产与成本分析生产函数与生产曲线，成本函数与成本曲线，生产与成本关系，生产资源优化配置原则与计算方法案例研讨6寻求竞争优势：利润最大化不同市场结构下利润最大化判断原则与计算方法案例研讨7保持竞争优势：创建进入壁垒各类进入壁垒的特点与构筑方式教师讲授8保持竞争优势：价格战略企业内外部定价方法、适用条件及价格调整策略教师讲授9保持竞
11、争优势：公司架构交易成本与公司垂直边界，范围经济与公司水平边界，委托代理关系与员工激励教师讲授10课程考试二、教学参考资料1 美S.卡利斯.莫瑞斯等斯著，陈章武等译，管理经济学，机械工业出版社，20042 美麦圭根等著，李国津译，管理经济学：应用、战略与策略，机械工业出版社，2003三、案例教学计划本课程使用4个教学案例，每案例学生个人准备25分钟，分组讨论25分钟，各组案例报告共享120分钟，案例点评30分钟。四、相关教学资料及获取方式多媒体课件、课程分单元教学大纲在学院MBA网站提供下载，课程教学案例由任课教师课前发放。五、成绩评定方法分组案例研讨成绩占40，课程考试成绩占60。六、任课教
12、师教师姓名办公电话电子信箱于树江张东生组织行为学课程简介本课程采用课堂讲授、案例研讨和角色认知相结合的教学方式，以组织框架下的行为分析为主题，引导学生利用组织行为学原理及方法分析个体行为、群体行为与组织行为，提高对组织环境中人的行为的认识、预见和引导的能力，培养学生的人际技能与领导能力。一、分单元教学大纲（40学时）单元教学主题主要教学内容教学方式1课程导论组织行为学要研究解决的问题、重要性、该学科的发展历史、该学科的研究方法和特点教师讲授与案例研讨相结合2管理者与组织行为学管理及管理者的概念；管理者在组织中的角色；管理的功能；管理者的技能；管理者从事的活动。3个体行为个体的概念；个体行为与心
13、理的关系，主要心理因素。4个体综合素质价值观、态度与组织行为5激励理论与应用三类六种激励理论，即内容型激励理论，包括需要层次理论、双因素理论；过程型激励理论，包括期望理论、公平理论；调整型激励理论，包括强化理论、挫折理论。6群体行为群体的概念和分类；群体的动态特性；冲突7领导领导概念；领导与管理；领导模式；领导策略。8组织行为组织的概念；有效组织的特性；组织设计；组织变革；组织文化。9课程综述组织行为学在企业管理中的应用10课程考试二、教学参考资料1 美斯蒂芬P罗宾斯著，孙健敏等译.组织行为学第七版，中国人民大学出社，19972 张德.组织行为学，清华大学出版社，2000三、案例教学计划本课程使用6个教学案例，每案例学生个人准备20分钟，分组讨论20分钟，各组案例报告共享60分钟，案例点评30分钟。四、相关教学资料及获取方式多媒体课件、课程分单元教学大纲在学院MBA网站提供下载，课程教学案例由任课教师课前发放。五、成绩评定方法出勤、参与研讨成绩占40，课程考试成绩占60。六、任课教师教师姓名办公电话电子信箱吕荣杰26564630、胡悦数据模型与决策课程简介本课程采用课堂讲授与案例分析相结合的教学方式，以企业及经济系统运营的实际问题为研究对象，对问题进行分、建模与求解，培养学员利用优化理论及方法分析实际问题、建立优
