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1、撰写人:_日 期:_实用的工作述职报告锦集6篇 工作述职报告篇1 一、主要工作 1、任副校长，分管学校安全、德育、综治、留守学生管理。2、任初三年级三个班思想品德课教学一周9节课。、任初三班班主任。二、主要工作情况1、思想上始终能与中央和各级领导机关保持一致,与校长在思想上保持一致,工作上积极配合校长工作，努力当好校长的助手,也努力作好老师的榜样，自认为工作上还是勤勤恳恳、踏踏实实。2、品德端正，尽力去关心和爱护学生，能为学生着想,能急学生之所急，能为学生办实事,学生有事也能寻求我的帮助。 3、教学工作,努力提高课堂教学效果，教学目的强,针对性强，课堂气氛比较活跃,学生满意率高。上学期期未考试
2、平均分、及格率、优秀率名列前芧,综合名次排名全县第二，现在初三模拟考试学生的优秀率一般在40%左右。4、担任初三班主任，我用了心,也尽了责，初三班每学期进一两个问题学生，三年累计主现在问题学生多达10多个，但这个班整体情况稳定,问题学生也能留得住,优秀学生也有一批，上学期找问题学生谈得多,本学期精力多集中在中上层学生，每周都要找学生做思想工作。鼓励学生好学上进。近段时间晚自习后，常深入教室与学生交流,沟通,加油、鼓劲。5、分管安全、德育、综治、留守学生 协助校长汇编了陶唐中学安全德育工作制度,本学期修订了值周值日老师职责、门卫职责。安全制度比较健全，安全职责比较明确。安全检查有夜记、日记、周查
3、。 坚持对学生适时进行安全教育，每周一升旗后都要对学生进行安全教育、纪律教育。 解决矛盾纠纷及时有理有据，能查清事实,摆出证据，讲清道理,让矛盾双方都能心悦诚服接受处理结果,一般问题自行处理,重大问题请示后全权处理。 每周都要找问题学生谈话，对问题学生重教育轻处罚，重说理,轻指责,重呵护,轻鄙视，重在帮助问题学生寻找改正错误的机会。本学期对问题学生谈话记录到现在为止有104张，4万字左右。 从细节入手，抓学生养成教育,开展多种活动,努力提高学生思想道德素质。从秋季开学每月一次班风检查把长头发、长指甲、佩戴耳环戒指等纳入检查扣分，每年9月10月进行弘扬民族精神月活动，纪念改革开放30周年游园活动
4、,每年元旦各班文艺晚会,4月份拔河比赛，5月份校园歌手大赛,11月份主题演讲赛,丰富了学生的课余生活，也让学生在活动中受到教育。 6、有学习的欲望，也能坚持学习。我认为学习是一个老师成长成熟的活动源泉,教师报和人民教育是我最爱看的,也是看得最多的。今年的机关效能年活动,我选取了几篇针对性很强的文章翻印给了每一位教师。三、工作努力方向 、性子急，喜怒哀乐全写上脸上，说服教学修养境界还不够高，应加强学习，提升修养境界。 、平时说得多,写得少,工作过程出现过一些灵感和一些精彩之处没去记录,工作得失没形成文字总结材料。下学期开始争取每周至少写一二篇工作日记。 、安全综治工作还要做实做细致，杜绝安全隐患
5、，堵塞安全漏洞，杜绝重大安全事故。 、德育工作形式还要创新,工作内容还要拓展，工作方式还要活泼,学生养成教育还要抓细抓紧。 工作述职报告 篇2 尊敬的各位领导、各位同事: 时间匆匆过,转眼又一年。今天，我和大家一样，面对教育局的领导,心情特别激动因为领导的到来，不只是对我工作的考察，也不只是对班子的考察，而是对全体教职工一年来工作绩效的考察;更重要的是,领导们还可以给我们规划出学校未来发展的蓝图,给永宁初中带来新的动力，让我们快速把永宁初中建成仁寿县山区示范学校。 下面，我就本人和学校的工作向领导和同志作一汇报,不是之处请领导批评、同事指正。 20年1月2日,带着教育局领导的重托和希望，在长青
6、局长、长久局长和锦德股长等领导的带领下,我来到了闻其名不知其底的永宁初中，简短的交接仪式过后,本已是午餐时刻，但几位学校领导的共同挽留也没有留住教育局领导忍饿离开永宁的脚步,那一刻我深深懂得：我已经到了一个困难重重的学校了。 前些年，我曾随教育局领导多次到全县的中小学进行教学检查和班子考核，永宁初中是我未到过的为数不多的学校之一。来到永宁通过深入实际的了解,我真真切切的感受到肩上的千钧之担大大超过了我的预料。人数过半的临聘人员致使教职工体素质大打折扣,期末统考全县倒数一二名的教学质量致使教职工尊严扫尽，优生远走他乡求学留下绝望而无奈的师生，高筑的债台和三三两两到校讨债的债主使校长心力交瘁,一年
7、十三次的告状记录致使教职工相互猜疑、人人自卫。这一切都是影响学校发展等待我去解决的大问题。 困难已摆在面前，躲避不会有出路。我相信“功夫不负有心人”,办法总比困难多。用心谋事就会事随人愿,真抓实干定会带来巨变。伴随20新春的脚步，永宁初中的全面改革拉开了序幕。 一、打响人事攻坚战，减员增效作示范。教师的职业神圣而特殊,不合格教职工会严重制约学校的发展。为了提高教职工.体素质,我和班子成员对学校所有临聘人员的思想素质、工作态度、教学能力逐一进行了分析，在妥善作好思想工作和善后处理的基础上，一次性辞退临聘人员15人，这就是辜局长等领导在全县教育工作会多次表彰和肯定的“永宁初中人事攻坚”。 减员后为
8、了解决教师数量不够的问题,我们在挖掘教职工潜力上下了很大功夫。作为校长,我从自己做起,超负荷工作,为教师树立榜样。当很多校长还和亲朋好友欢度周末时,我已于星期天下午早早的来到学校，开始了新一周的工作;夜幕降临,当很多校长和家人围坐电视机前或牌桌前享受八小时外的欢乐时，我还在备课或是辅导学生或是巡视晚自习课堂；当不少校长乐于各类应酬而放下教学任务走出课堂时,我却带头上起了初三毕业班的数学。这一切，大家心知肚明，这一切无声的表达了我对改变永宁初中落后局面的信心和决心。“示范是无声的号角”，学校班子成员纷纷走上教学第一线，科任教师增加科目和课时共度难关。减员增效方案的落实,课堂效率大大提高，学生成绩
9、大幅度上升。面对家长和社会如潮的好评，全校教职工终于找回了教师的尊严，永宁初中跨过了快速发展的第一关。二、制度定方圆，岗位比贡献 没有规矩不成方圆,科学的管理离不开制度的约束。针对过去学校制度不太健全的情况的,经过讨论，先后制定了教职工管理制度学生管理制度教学过程管理实施细则教学质量考核评估方案毕业班奖惩方案班级管理评估方案班主任工作评估细则年度考核实施细则值周教师评估办法等方案。在制度的贯彻执行中,我们倡导“贡献大不大，数字来说话”，所有的评估结果都以数字的形式展现在师生面前，谁优谁劣，一目了然。教职工很自然就由“力争不出事的应付式工作”转变到“高效求真以教学为中心的主动工作”中来了。如今,
10、教职工不甘落后,敢与高手比,敢与强手争的竞争意识已经形成,校园迎来红红火火的“艳阳天”。 管理制度的落实，教职工的努力拼搏,带来学校教学质量快速提高。如今,永宁初中已经不再是质量低下的代名词，我们已经不会担忧进入后五名，我们正蓄势以待，冲击过去不敢奢望的“教育质量特等奖”。中考刚过，期末考试尚未进行，但从教师们的工作态度和学生的良好竞技状态,我们已经看到了希望。今年，全体教职工将品尝到渴望多年的丰收美酒。 三、完善硬件除隐患，规范管理保平安虽然我校经费十分紧张,但我们在为改善办学条件上从不吝啬，充分发挥有限经费的作用。一年中添置的激光打印机、复印机、试卷一体机、发电机、录音机等设施基本满足了教
11、职工办公自动化的要求，大大提高了工作的效率;每个办公室配置的上网电脑让我们充分享受到了城市优质资源,为山区学校的课程改革提供了可靠的保证。特别是在教育局领导和教仪站领导的关爱下,“模式三”的安装,永宁初中实现了“鸟枪换大炮”的愿望。结合“5.1”地震的灾后重建，教育局为我校规划了0多万元的高标准教学楼和教师宿舍，几个月之后,永宁又将再现一道靓丽风景。 在设备的使用上，我们强调“物尽其用”,学校对教师安排.中培训和分类指导,提高了教师的现代技术水平。鼓励教师多多使用现代教学设备。现在我们可以自豪的说:我们的教学设施基本齐备,设施的有效使用率更是走在了全县同类学校前列。 由于过去普九建设的低标准，
12、学校不少设施存在严重的安全隐患。特别是气象局检查我校防雷设施发现全部不合格后,我们感到问题特别严重，因为学校地处山顶，极易成为雷电攻击的目标。为了保证师生的安全,学校不等不靠，在十分紧张的经费中安排万余元在雷雨季节到来之前对办公室、教学楼、宿舍等房屋防雷设施进行了.治,消除了师生心中的一大心病。日常的的工作中,我们始终把安全放在心上,我坚持每天两次巡查校园,发现隐患,及时排除。一年来,学校在处理排危维修上,投入资金超过四万元，安全隐患得以消除。 在安全管理上,我们实行目标责任制。要求教职工处处想安全,天天讲安全，把安全教育渗透到教育的每一个环节,保证了校园的平安和谐。 四、发展寻规律，学校变乐
13、园 学生管理中，我们重视养成教育和行为规范教育,把爱国主义教育、.想与前途教育融于各项活动之中，依托学生操行评价制度学生评比表彰制度违纪学生惩戒制度，把奖与惩有机结合，使学生辨是非，明善恶。每一期，学校表彰的“三好学生”“ 优秀学生干部”“助人为乐标兵”“劳动积极分子”“体育尖子”“文娱骨干”“小小书画家”“遵章守纪模范”“最大进步奖”“成绩优异学生”等共计150名,学生受奖面近20%,使“争优创先”成为学生的共同活动。对违纪学生，我们.用“班级教育”“团队教育”“校长教育”三级联动，小错误班级处理,大错误校长处理,逐步形成了“不良行为有人检举，违规违纪有人管理，争做好事比贡献”的良好局面。
14、学校全面实施素质教育,在开齐课程,开足课时的同时,学校组建的篮球队、乒乓球队,书画兴趣小组的活动吸引了学生，让学生的特长得到了发挥。每月一次的大型德育主题活动、社会实践活动和文体活动,丰富了校园生活的，陶冶了学生情操，使学生体会到了学习的快乐。 五、精打细算巧安排,挖掘潜力保运转。 去年我曾说过：我的用心可以让大家慢慢体会,我的人格可以让时间来检验。在经费上,我从没有为自己谋私利的习惯,对经费的管理和支出经得起任何人的检查。 由于多年的债务堆积,我校光每年支付的利息就超过3万元,临聘人员的工资及保险需要近10万元,这1万元就是比其他学校多支出的，所以学校经费异常紧张。面对困境，我与后勤同志一道
15、精心预算,严格执行财经纪律,严控生活的支出,杜绝形象工程支出，确保有限资金用到关键地方，让学校进入了良性循环。 除了保安全和完善教学设施外，学校把主要经费用在了教育质量的考核。每学期,学校除按月对班主任进行班务工作、按期对值周工作、住校生管理等考核外，对教师按人均20元的进行教学过程考核，人均400元进行质量目标考核，人均元进行工作量考核。通过利益分配的调节，调动了教职工的积极性,为学校的发展注入新的活力。 诚信处理债权受到好评。面对刚到永宁时“张三刚走李四又到来要帐”的债主，我不躲不避,以礼相待,周而复始地与他们讲明学校的现状,真诚地与他们约定还款计划,朴实和真诚溶化了坚冰，得到了他们的.,过去的债主陆续成了希望永宁发展的朋友。现在我可以告诉大家：这一年半，下拨还债资金3。5万,学校实际化解债务超过3。5万,学校经费运转正常。 到永宁来的工作，是我最劳累的一段经历,也是我感到自豪的一段经历。我和全体不甘落后的永宁教职工只用了短短一年半的时间，实现了大家认为需要3-5年才能实现的大逆转,现在,我们已经达到了一个前所未有的高度。一年中,我们先后获得仁寿县教育质量目标管理特等奖，仁寿县职中招生工作一等奖,仁寿县德育工作二等奖；尚未出过远门的山区孩子,通过老师的精心辅导，赴仁寿参加书画和乒乓比赛，也捧回了二、三等奖的证书。经过严格管理的
