小学班主任德育工作计划第一学期

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1、小学班主任德育工作计划第一学期小学班主任德育工作计划第一学期 我们都知道，要教好 书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任 务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是 培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水， 人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大 才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼 再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止， 将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑 造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为 他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。

2、我从以下几方面说 说本学期的德育工作计划：一、加强教师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：本学期我认真学习了社会主义核 心价值体系学习读本和科学发展观学习读本以及时时 关心国家大事， 认真抄写政治笔记。 努力学习教育科学理论， 提高履行师德修养的自觉性。 学习优秀教师的模范事迹， “见 贤思齐，见不贤而内自省。 ”在心中确立崇高的师德榜样， 升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求 自己。2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师 之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大 有益的，因此，与同事之间相互配合

3、，相互支持，形成良好 校园工作环境。3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要 做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的 道德素养影响着身边的每一个学生。二、以学生为本，加强学生的德育教育 作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力 从以下几个方面加强培养：1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现 在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已 变的逐渐复杂起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注 学生的个性形成，关注学生的感情世界，以学科教学为教育 内容，培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的 思想道德品质。2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠

4、抓主渠道。 本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习中小 学生守则和小学生日常行为规范 ，并进行对照。教育 他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内 外各种活动不失时机地加强对小学生的思想教育。让学生在实践中， 把道德认知自觉地转化为道德行为。 提高思想认识， 净化自己的心灵。4、真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的敬 爱，师生之间建立起深厚的情谊。从而建立平等、民主、和 谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。5、抓好常规管理，培养好习惯。(1) 要培养学生具有良好的学习习惯，首先应从抓好平 日的常规管理入手。因此，我要鼓励他们在

5、头脑中形成 原来做什么事情都得有个规矩 的意识，即形成 习惯意识 。 培养学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另 外还要给予及时地监督、鼓励、表扬等，使学生解行为的结 果和练习的进步情况，及时给予强化。从而为培养学生具有 良好的学习习惯打好基础，提供前提。(2) 学习注重写字、读书习惯的培养。 写字习惯的培养。首先教师要充分利用范写的作用。 教师工整的书写也能在学生的头脑中留下深刻的印象，从而 促进学生认真书写习惯的养成。另外还要重视对学生进行书 写指导，及时纠正，促使学生养成良好的书写习惯。教师在 每次作业时也应当重视学生书写情况。读书习惯的培养。教材在朗读方面提出了三点要求： 正

6、确，流利，有感情。在教学中我要注意紧扣这三点要求展 开朗读训练， 从而培养习惯。 同时要求学生学会初读与精读。初读时让学生扫除生字障碍，做到读正确。在这个过程中教 师应当督促学生养成正确的读写姿势以及自觉的朗读习惯。 精读时就要带着问题读书。从小培养“不动笔墨不读书”的 好习惯。6、家校联系，齐抓共管 除了平时在校请家长面对面互相交流外，我继续利用 “移动飞信”和家长及时通信息，互相沟通，共同关注学生 的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家 长营造家庭教育的良好环境。小学班主任德育工作计划第一学期 一、指导思想和总体 思路根据中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的 若干意见以

7、及小学德育纲要内容，以“创建和谐文明 校园”为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目 标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育 为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利 用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施计 划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质 量完成各项德育目标。二、工作重点 我校的德育工作主要包括： 1、学生良好行为习惯的养 成、学生行为规范的监督和管理 2、班主任队伍的建设和班 主任工作开展学生方面： 1、继续严抓学生的行为习惯的养成教育和 一般行为习惯的常规教育，巩固已有的德育成果的基础上不 断的细要求，高要求，让德育工作各

8、项举措落到实处，让德 育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创建和谐 有序，严肃活泼的校风校貌 2、德育形式要根据德育与课堂 教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育管理 和行为规范相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、 实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求发 展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质提 供前提。进一步为各位班主任减负。班主任方面： 1、做好班主任队伍稳定与提高工作，加 强班主任会的沟通联系功能，加强班主任培训和研讨，关注 班主任诉求，通过班主任交流、座谈、培训等形式，提高班 主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心 强、工

9、作热情高、工作方法多的班主任队伍。在学校内全体师生中创建浓厚的德育氛围的同时，拓宽 家校联系渠道，做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家 长的理解与支持，形成教育合力。上学年的第一学期在校领 导的指导下，德育处组织筹备建立凌云小学家长学校，并且 召开了第一次凌云小学家长学校培训及家校交流会，本学期 还继续在一定范围内 （ 计划一年级 ）召开第二次家长学校家 长培训会。 （ 会把这个形式固定下去，每个学年的第一个学 期在初始年级召开家长培训及交流会 ） 除此之外、在学校的 统一领导下加强我校的法制教育工作力度和安全教育工作 力度。组织好普法日主题教育活动，在日常工作中安全教育 常抓不懈。德育处要

10、保障少先队工作的日常有序进行。三、德育工作具体计划和安排：（ 一 ） 、进一步完善规章制度及档案工作。 继续按照上级主管部门下发的档案目录及校领导的安 排布置建立和完善德育各项档案资料。继续做好学生成长记 录袋的工作和新的电子版班主任工作手册。（ 二 ） 、德育工作队伍建设。1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任 心强”的班主任队伍。（1） 引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育 理论学习。坚持执行班主任例会每月一次制度。（2） 扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制， 达到促进班主任工作经验交流、提高班主任工作水平，创新 班主任工作思路的目的。努力使班级管理制度化、规范化

11、、 科学化。（3）关注班主任诉求，缓解班主任工作压力。建立年级 之间，组与组之间的班主任互助机制。2、培养一支 “自我管理严、 责任意识强、 服务意识浓” 的学生干部队伍（1） 、按照凌云小学关于调整班干部设置的说明相 关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的 选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的 基础上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进行：第一 阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格按照说明 的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅 导员明确中队干部分工，努力探索中队自主管理模式。第二 阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上， 先是由

12、班主任在当选的 8 位班干部中 （ 不包括专职小组长、 课代表。 ） 择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3 名候选人，最后由大队部具体组织候选人通过竞职演说，由各 班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。少先队大队辅 导员负责对当选的队干部进行培训、分工，做好选举过程记 录，保存好相关档案资料。（2） 、做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善 班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员 根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。（ 三 ） 、进一步加强学生行为习惯的养成教育。 守纪律、保安全依然是本学期行为习惯养成教育的重点。（ 要做到 ） 思路是：以思想教育明是非

13、，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。具体安排：1、随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校 无小事，处处皆教育，教师无小节，事事皆楷模。全体教师 应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道 应该如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的 观念深入人心而不仅是浮于表面。开学初，各班班主任根据 本班实际组织学生以 “纪律与安全” 相关要求为重点学习 凌 云小学学生文明礼仪规范 。学习的具体形式由班主任根据 本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安 全作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进行 思想道德，文明礼仪，纪律与安全教育。同时每一位教师都 是德育工作

14、的参与者和执行者，课任教师也要与班主任要密 切配合，谁的课谁负责，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全 员营造良好的德育氛围。2、加强日常专门训练。本学期晨会还是每周一次。内 容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部 主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时 到位，班主任在本班队中维持纪律，任课教师在学生队伍后 面整齐地站成一排。晨会开始后，班主任站在队伍的前部。 具体要求是： (1) 、身教胜于言传。要充分发挥教师的表率 作用。要求学生做到的，教师应做得更好。教师参加晨会纳 入考勤管理，特殊原因不能按时参加的必须向值班校领导请 假，参会情况记入校领导值班记录。 （2） 、各

15、班以班级为单 位接受晨会组织者的纪律检查。有轻微违反集会纪律行为的， 对该班给予口头警告 ; 违反纪律严重的班级，对该班作全校 点名批评，并在散会后留在原地延长列队时间以示惩戒。同 时酌情扣除该班本周班级评比一定积分。 （ 这种晨会的纪律 训练方法从执行情况来看起到明显的效果，如果我们坚持这 要高要求，高标准的进行下去，我们的纪律训练的成果会越 来越显著。 ）3、少先队值周加大纪律方面的检查力度。在课间和课 前预备的时间段少先队要继续严抓在校内，楼道里追跑打闹 的现象，一经发现立刻制止， 杜绝安全隐患， 加强纪律要求。（ 四 ） 、开展系列主题教育活动：9 月份：“中秋节传统文化主题教育”和“

16、教师节 师生情主题教育” 、 10 月份： “国庆节”爱国主义主题 教育” ; 11 月份：“安全与法制主题教育” ;12 月份：“疾病 预防与健康主题教育” 1 月份：“迎新年回顾与展望系列 主题教育”。（ 五 ） 、心理健康教育工作。 充分利用晨会、班队会课、健康安全课等，以努力培养 学生健康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标， 对学生进行心理健康教育。班主任要利用班队会课时间，上 好每月一次的心理健康课，本学期至少五次。具体内容和主 题班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定。不管是什 么样的课型，什么形式，要求务必体现出心理健康教育工作 的针对性，使心理健康教育切实有效。 （ 课前在班主任工作 手册中写好心理健康课教案，注意保存 ）（ 六 ） 、密切家校联系 1 、做好开学初的一年级家长会工 作 2 、期中考试后组织