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二年级语文上册清澈的湖水课文 一只游船在缓缓行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包,一边观赏两岸的风景。看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔,石龟,好似正在赛跑呢。小洁看得入了神。她吃完面包,刚想把面包纸丢进水里,却被湖里美丽的景象吸引住了。湖面就像一面镜子,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞,又像在水里游。小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。哟清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好似在给游人表演呢!忽然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了。小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸,四处张望,好似在寻找什么。突然,她眼睛一亮,飞快地向前奔去。教材分析这是一篇既有时代感又有教育意义的文章。记叙了小洁面对着清澈的湖水,自己手里的面包纸由“想扔到“攥着的变化过程。景色美和和行为美的和谐是本文的主题,面包纸是本文的线索,“刚想、生怕、攥着等词语是理解课文的关键。抓重点、析比照、攻关键、就能很好到达理解课文的目的。课文的内容贴近儿童生活, 教学中应该引导学生联系实际,积极投入实践活动中,到达爱护环境,热爱自然的教育目的。