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1、2023年儿童节活动方案四篇 儿童节活动方案篇1科学调查速度、探索摩擦力的作用,调查研究简单的机器,发展科学测试的技能,有目的的质询,预测和测量,收集数据和得出结论。技术设计、搭建、测试和评估模型解决方案,适应实际需要。选择恰当的材料和步骤:使用二维手册开发对技术的理解;识别技术元件,创造三维操作模型;给机器人编程执行任务;团队合作。工程调查研究和测试变量时使用工程设计的步骤。数学在科技领域运用数学知识;测量距离、时间和质量;计算速度、重量和功效;使用图表做媒介呈现预测和测量结果,画表格解释数据;用不正式的方法计算比率。读写能力调查研究、书写和描述技能是调查设计中所有的元素。机器人协会培养方案
2、机器人借条由于教学需用,徐保毅老师于1月10日,从机器人实验室王月明老师处借走4套机器人(包括基本配件)。由于教学需用,徐保毅老师于2月28日,从机器人实验室王月明老师处借走4套机器人(包括基本配件),连同1月10日借走4套,总共借走8套。儿童节活动方案篇2一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通
3、过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案二、活动主题:团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组:组长:李x(操管全盘、负责支持活动小组工作)成员:刘x杨x雷x罗x(负责具体事物)活动组织小组:组长:罗x(负责协调组织)副组长:杨x雷x(负责活动整体安排)成员:各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)四、活动项目及要求1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加,
4、活动过程:进场、班级精神面貌展示。诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。红歌合唱(形式不限)。集体舞。出场。2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式:为了节省时间,此次少先队
5、入队仪式将安排在5月,具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排,一年级班主任袁明飞老师负责配合,此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,5月将举行一系列的活动,活动项目如下:绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人,题目为2个:以“我心目中的学校”为题提示:先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的,发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师.我想对你说”为题提示:先想好想对老师说些什么?可以
6、是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议,也可以是你的心里话老师是我们的朋友,请同学们大胆表达。五、活动相关安排1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。2、本次活动节目精编为30个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持,组织一些小游戏暖场,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不
7、慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开,因为我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应该互相帮助,团结协作。4、活动具体流程分为:整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间,或者放在第二天举行。5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。六、各类奖项的安排及活动所需1、首先学校搞活动并不是检验谁表演得好不好,而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验
8、集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,提高我校各领域文化的宣传,因此此次活动,除了评选出前三名之外,对参加的同学都准备了鼓励奖,旨在鼓励学生参与进来。2、班级成果展示:由评委团评出以高到低的分数各取一名,其余三名可作为鼓励奖,可根据班级人数每人送一张全班合照(注:一张照片只是8角钱)。3、舞蹈项目:前三名评选方法如上,其余参加表演的同学获鼓励奖(每人一个1块钱的笔记本)4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。5、各项目前三名奖励办法:集体展示项目:第1名:160元、第二名:140元、第三名:120元。舞蹈项目:第1名:100元、第二名:80元。第三名:60元;歌
9、唱类:第1名:20元第2名:15元。第三名:10元。其它类童歌唱类。儿童节活动方案篇3活动目标:1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中,大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动准备:剪刀、胶水、画笔等活动过程:一、带领幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题。1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。教师小结:教师根据幼儿的回答进行小结,书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听,教师
10、示范儿歌。4、教师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)5、提问:儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。二、引导幼儿知道什么是海报。1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?2、幼儿猜测回答。老师小结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,
11、就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意。1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?2、幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表自己的构想。3、老师充分采纳幼儿的意见,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进行综合。4、幼儿制作海报,感受自己创造的成果。四、组织幼儿欣赏海报,感受自己创作出成果的自豪。小班幼儿园六一活动方案三活动内容:亲子绘画活动我们的未来活动目标:1、通过亲子活动,引导幼儿养成耐心细致的操作习惯,感受和家长一起作画的乐趣。2、能够使幼儿的创新思维得到发展。3、增进亲子感
12、情。活动流程:(一)教师交待亲子绘画活动意图。引导幼儿养成耐心细致的操作习惯,使幼儿的创新思维得到发展,增进亲子感情。(二)讲解绘图方法,进行绘画。1、绘画在80_30的布上进行,底色为黄色,题目是我们的未来。2、家长和幼儿进行亲子绘画活动。(三)将完成的绘画作品进行户外展示、欣赏,再次感受亲子作画的快乐!(四)和个别家长交流幼儿在园情况,被子厚点的带回家换薄被。儿童节活动方案篇4一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有
13、所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造东莞太平洋财产保险公司的良好形象。二、活动主题在游戏中获得快乐,在快乐中健康成长,太保与您共度欢乐六一三、活动准备1、布置张贴宣传标语,背景喷画一幅2、分组(需报名人员确定)3、准备活动奖品和礼品四、活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使儿童能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本司全体员工和我司客户积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:5月29日14:00-18:00(暂定)3、地点:华南摩尔三楼天线宝宝乐园4、对象:本司员工、客户、小朋友5、宣传方式:通过向各部门发送通知征集报名家庭,争取全体员工和客户对此次活动的配合
14、与支持。(二)比赛活动本次“六一”儿童节活动以“寻宝比赛”、“抛球接球比赛”、“找钥匙比赛”活动的形式来进行。1、寻宝比赛(负责人:王力群)准备:小型玩偶等“宝藏”若干个玩法:将若干个宝藏藏在不同地方,会先给小朋友们一个提示,然后由这个提示开始寻找宝藏,寻找到宝藏最多的小朋友获胜,一次类推选出前三名。规则:家长只能辅助性帮助小朋友,不可以代为寻找。所需场地:大波波池、攀爬区2、抛球接球(负责人:史园园)准备:海洋球、框子若干。玩法:五家庭为一组,分四组进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜,一次类推角逐出前三名。规则:掉在地上不能捡起来。所需场地:宝宝剧场3、找钥匙比赛(负责人:罗丹)准备:框子两个钥匙和锁20套计时器玩法:将5套钥匙和锁分别放在两个框子中,父母与孩子之间间距1.5米,每位小朋友需从5把钥匙中找出一把钥匙交给另一边的家长,打开一把立即交给工作人员,一次打开五把锁用时最少的获胜,一次类推角逐出前三名。规则:一次只能拿一把钥匙所需场地:宝宝剧场备注:关于场地租借,暂定以上场地,如我司还需其他场地,会在活动前三天与天线宝宝乐园联系沟通。关于礼品:暂定需三个会说话的天线宝宝,和10个七星瓢虫书包。五、活动流程1、所有参赛选手必须于14:00前到活动现场2、主持人宣布活动开始并介绍比赛流程3、各比赛负责人将