南华初级中学秋学期9月份教学质量检测试卷九年级语文

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1、南华初级中学秋学期9月份教学质量检测试卷九年级语文考试时间:1分钟 满分:10分题号一二三四五六七总分核分人得分一、 选择题 (每题3分,共21分)1.选出注音全对的的一项 ( )(3分)A.醇厚(hn)诅咒(zhu)寒伧(cng)佳肴(yo)B.勉强(qing)滑稽(j)怪癖(p)惩罚(chng)C.瘦削(xu)拨弦(xi)惊骇(hi)呜咽(y)D.疑窦(du)霓裳(shng)誊写()布衾(qn).找出书写全对的一项 ( )(3分)A. 珊珊来迟 妇孺皆知 好逸恶劳 根深蒂固 合辙押韵 叹为观止 怏怏不乐苦心孤诣C. 重蹈覆辙 鹤立鸡群 锲而不舍 诚皇诚恐D. 月朗风清 不容置疑 可歌可泣

2、走头无路3下列有关知识的解说,对的的一项是( )(3分)A.冼星海是中国现代出名音乐家,代表作有黄河大合唱、中华人民共和国国歌等。.被誉为世界三大短篇故事巨匠的是美国的莫泊桑、俄罗斯的欧亨利、法国的契诃夫。琵琶行这篇叙事诗着力刻画了一种沦落天涯的琵琶女的形象,并借她的凄凉身世引出诗人自己的不幸遭遇,抒发了自己的迁谪之怨。晚清的四大谴责故事是刘鹗的老残游记、吴沃尧的孽海花、李宝嘉的官场现形记、曾朴的二十年目睹之怪现状。4.下列各句中,没有语病的一项是( )(分)A.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同窗们的安全自我保护。.为了避免酒驾事件不在发生,我市加大了巡逻整治力度。C.完善食品安全法规

3、,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。.学生可以纯熟而规范的书写正楷字,是衡量学生与否达到语文课程原则对中文书写的要 求。5下列句子成语使用不恰当的一项是( )(3分)A.三十年来,社会沧桑巨变,读者做精神家园守望者的宗旨却始终未变。B.炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。C为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不被骗,国家大力整顿了旅游市场。D.网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人仍然乐此不疲,一种个前赴后继的扎进去。6.把下面的四个句子重新排列,顺序最恰当的一项是:( ) 陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成

4、的幸福的云雾里 她陶醉于自己的美貌赛过一切女宾 陶醉在妇女们所觉得最美满最甜蜜的胜利里 陶醉于成功的光荣 A. C. D.下面语段中的空缺处,应依次填写的关联词、副词是( )她没有美丽服装,没有珠宝,什么也没有 她 只爱慕这些。她有一种有钱的女朋友,是教会女校的同窗, 她再也不想去看望她了,看望回来就会感到十分痛苦。 伤心、懊悔、失望、困苦,她常常成天地哭。 A、然而 唯独 然而 由于 甚至 B、可是 偏偏 因此 由于 并且 、但是 确乎 可是 由于 由于 D、然而 偏偏 可是 由于 由于二、默写(每题1分,共0分)8白居易琵琶行中“_,相逢何必曾相识”交代了她与琵琶女产生情感共鸣的因素。9.

5、琵琶行描写琵琶女不肯出场但又盛情难却的矛盾心情的句子_,犹抱琵琶半遮面。1.李凭箜篌引中以四样美好的事物描摹声音的句子:_,_。11.茅屋为秋风所破歌抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关怀天下百姓疾苦的美好感情的句子是:_,_。.如果生活重新开头,我的旅伴,我的朋友 _,不管是甜酒还是苦酒。 !13.如果生活欺骗了你,不要悲哀,不要心急_: _,_。三、阅读理解(共4分) (一) 妈妈石(每题2分,共14分)梁衡那一年我到青海塔尔寺去,被一块一般的石头深深打动。 这石其身不高,约半米;其形不奇,略瘦长,平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发,进藏学佛。她的妈妈每天到山下背水时

6、就在这块石旁休息,西望拉萨,盼儿想儿。泪水滴于石,汗水抹于石,背靠石头小憩时,体温亦传于石。后来,宗喀巴创立新教派成功,塔尔寺成了佛教圣地,这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。目前每当虔诚的信徒们来朝拜时,都要以她们特有的习惯来体现对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油,有的撒一把糌粑,有的放几丝红线,有的放一枚银针。时间一长,这石的原形早已难认,完全被人重新塑出了一种新貌,真正成了一块妈妈石。就是毕加索、米开朗琪罗再世,也创作不出这样的杰作啊。我在石旁驻足良久,细读着那一层层的,在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流,飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细

7、针,发出淡淡的轻光,刺着游子们的心微微发痛。我忽然想起自己的妈妈。那年我奉调进京,走前正在家里收拾文献书籍,忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我匆匆推开门,老妈妈出目前楼梯口,背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。妈妈的家离我住地有几里地,街上车水马龙,我真不懂得她是如何拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我,大概有几秒钟,然后说:“你能不能不走?”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。爸爸文化限度不低,妈妈却基本上是文盲,她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学,一进门妈妈问的第一句话就是:“肚子饿了吧?”菜已炒好,炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作,后调回来没有房子,就住在父母家

8、里。一下班,还是那一句话:“饿了吧。我立即去下面。” 我又想起我第一次离开妈妈的时候。那年我已是7岁的小伙子,高中毕业,考上北京的学校。晚上爸爸和哥哥送我去火车站。我们出门后,妈妈一人对着空落落的房间,不懂得该做什么,就打来一盆水准备洗脚。但是直到几种小时后爸爸送完我回来,她两眼看着窗户,两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时爸爸给我讲的。目前,她年近80,却要辞别自己最小的儿子。我上前扶着妈妈,一瞬间我觉得我是这世上一种最不孝顺的儿子。我还想起一种朋友讲起她的故事。她回老家出差,在城里办完事就回村里看老妈妈,说好明天走前就不见了。然而,当她第二天到机场时,远远地就看见老妈妈扶着拐杖坐在

9、候机厅大门口。可怜天下父母心,子女对她们的报答,哪及她们对子女关怀的万分之一。 我懂得在东南沿海有诸多望夫石,而在荒芜的西北却有这样一块温情的望儿石,一块伟大的圣母石。它是一面镜子,照见了所有慈母的爱,也照出了所有子女们的羞愧。 (选自青年博览第4期)14.文章第段画加粗句子在描写上很有特点,试作赏析。(2分)5.请说出第段中画波浪线的句子所体现的妈妈复杂的内心情感。(3分)6. 文章中,作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一种最不孝顺的儿子”?(3分)17. 试分析第段在全文中的作用。(3分)18 文章第段中说妈妈石是“一块一般的石头”,第段中又说“但它却是一块真正的文化石”,读完全文,说

10、说你对这两种说法的理解。(分)(二)百遍月光 (共12分)我买了一盘磁带,加拿大出品的Beethen。它噪声较大,但编排甚合吾意。把贝多芬的月光奏鸣曲与欢乐颂分别录在AB面上,一遍接一遍地放,让你听个够。我近日不断在听这盘带子,在写东西、读书或者是闲坐的时候,望着楼下屋顶不化的积雪,冬日下午三四点钟的光线已呈橘色,从对面楼的玻璃窗上折射过来。月光似散步,似大滴的泪珠悄无声息地落在膝上,似纯洁的少女在山间的流泉下洗浴。随着音符,我甚至能想象出手指抬起时,黑白键的弹跃。这几天,我听了上百遍的月光,感到了贝多芬内心的隐痛。她像一只翠鸟,衔来一片又一片的美丽的草叶或羽毛,覆在自己的伤口上面。社会予以贝

11、多芬的全是厄运,她对厄运的报偿是美丽如斯的乐思。我读过某些有关贝多芬的书,行文大多不实。中国人弄的贝多芬传是年表与赞词的交叠,令人不知所云。甚至不如瓦尔德斯坦伯爵对贝多芬的一句赠言。瓦氏在贝多芬的纪念册上写道:“通过你的努力,从海顿手里继承了莫扎特的精神。”这句赠言一笔画出了三座相连的高峰。罗曼罗兰写的贝多芬固然可读,但其中也不免有诗人的磅礴之语。对于伟人,人们更倾心于图书馆学者式的平实。出名钢琴家卡尔车尔尼(以她的名字命名的钢琴教程遍及中国家庭)在回忆录中,对贝多芬有一段传神的描述。车尔尼当时十岁,被人领着去见贝多芬。“我和爸爸上了楼,我们仿佛在塔内攀登。到了第五层,也许第六层,一种外表邋遢

12、的仆人领我们进屋。这是一间空荡荡而简陋的房子,纸张和衣物扔得到处都是。屋内还放某些箱子,墙壁光秃秃的。一张破烂不堪、摇晃的椅子放在钢琴旁当琴凳。钢琴是沃尔特牌的。贝多芬自己穿了一件粗糙的暗灰色的夹克,裤子也是差不多的颜色,这使我不由得想起了鲁滨孙。”作为作曲家的贝多芬也是钢琴家,一位钢琴大师称“撒旦就藏在贝多芬的身上”。但后来的贝多芬老迈、耳聋、贫困。疾病与贫穷并不是文化上的奇迹,处在贫困与疾病之中的贝多芬是暴戾的,然而出自她指下的乐曲却如此优美,你去听月光,听春天。在贝多芬的伟大之中,透过天才又有一种人格。她虽然愤怒过,但确信生活美好。1827年3月6日,在维也纳有万人为贝多芬举办葬礼,格里

13、尔帕茨在悼词中说“直到死前,她对人民怀有一种看待爸爸似的爱。请不要忘掉今天这一时刻,请你这样对自己说:当贝多芬下葬时,我们都在场。她的死使我们热泪盈眶。”我从贝多芬之中听到了纯美,此外一种没有找到的东西被格里尔帕茨指出:爱。我再次倾听月光奏鸣曲,见窗外暮色渐蓝,琴键深一下浅一下敲击心上,不觉间泪水盈盈然。9.文题“百遍月光”是什么意思?(2分)20.作者从月光中感受、联想到了什么?(摘引文中词句回答)(3分)2.作者对她读过的有关贝多芬的书有如何的评价?(尽量摘引文中词句回答)(3分)2.出名钢琴家卡尔车尔尼回忆录中对贝多芬居室、穿着的传神描写,突出了人物如何的特点?(2分)2.作者从月光、春天中听出了什么?(分) (三)口技 (共分)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求求声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是来宾无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。4.口技一文节选自_

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