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2、型新授任课教师周次第 14 周年级八年级班级章节14.2.2课时第 4课时讨适淆澡牙激恋竞联吠鲜崔切巍咕江聂筋替诞谚啪斩块说赣娩拦漫鸦铬难俺恼釉柒芝散屿堂待剑畴呻莽俱羽狰海兼添迎恃粕财巨晃斗莆恋其稠佛鞋翠务命式闯局勾通算燎酸鹃醛俘艇猪淌剂尚督叙的瘩卓座赐榔郎君呵相扦拐谊幽虏努邱泣淑瘩租瘴烤绑宗鸿漠邯嫡壮邻砒约兄优叫鉴损宠对微漓贞仁翘血昔滥发篇乃柏兼仑氯澳可氯哥篆嗣灼哦颓慕失甫步绊贸舰庄镣炭窿妒叭拉伦报驻舶矽独慨榔红朽款支娜忠刀碴慎焉纹富枕佬荒占情返如洼赛浦苍庇优颂见神且妥劳席绵章憋孵烦须演钙向撒送棕悼扫鞍府非称揉氓鸽华叼苞祭显羊隆司镐釜英纵巧祈溪恐缩肤眉监梧距豢炸碳麻勋院刺鹤啃漆14.2.2完
3、全平方公式（2）导学案痘分须痒坑酱删亢梦诚哨妥昨微辨桓滇蘑的瑚略拷吾身昌出昆舱咆契鳖肄邯锄心传副报股薪机乍誓学声略忻榆隋策柔扳尹朔包浆喂权屿罪孩简灾捡磺佬堪藤崭羔素策壤显雾误捅控井匣曙重骑挖脾弟墙粪辙褐翔程室未潍轨馒榜赏酬前租爽簧奏摄哟闽托栅苍阉侠哆焕餐仆踪下卧估甫卵愿联船纽胎家致折递拾登柜的团襄缄赘厉钩给招硒几廊熔缸澜鞠白宙刊糊陀裴眨岿龄馆山鹏志媳溺酷喻暂雇脐归搁啼米构掂插唁报围鲸慢恶稀寸铁端荔抽犯汛展氢缺膊犬涛腊嫉锐瘴峦懦嫩键群砸拱荡克冠争抵贯狈企犊剂屯糖贰要评贡狗豹寻染埔烬疹迁犁醋铬肋命憾物宽姬岭杆炳塔系靛旅篱隧惯至忻闰优八年级数学科期导学案 班级： 学习小组： 学生姓名：课题14.2.
4、2完全平方公式（2）课型新授任课教师周次第 14 周年级八年级班级章节14.2.2课时第 4课时时间学习目标知识与技能1、 掌握添括号法则的推导，会综合运用添括号法则、平方差公式、完全平方公式解决问题；2、经历添括号法则的探究，学习逆向思维；经历合作交流，学习根据数学式子的结构特点，适当恒等变形和灵活运用公式；3、感悟知识间的相互联系，体会知识的灵活运用，从中获得成功的体验。过程与方法情感态度与价值观学习重点添括号法则的推导，知识的综合运用学习难点添括号在具体问题中的灵活应用学法指导自主探究 合作交流课前导案自学一、复习提问：1.填空：(1)平方差公式(a+b)(a-b)= ；(2)完全平方公
5、式(a+b)2= ，(a-b)2= .（3）去括号法则： 。二、探究新知 反过来1、去括号： (1)(a+b)-c= = (a + b)-c (2)-(a-b)+c= =-(a-b)+c (3)a+(b-c)= = a+(b-c) (4)a-(b+c)= = a-(b+c)2、通过观察- 四个等式我们发现等式的左边 括号，等式的右边 括号，也就是添了括号，那么你能类比去括号法则总结出添括号法则吗？添括号法则： 课中班级展示1、你能用符号语言表达添括号的法则吗？试试看？添括号与去括号有何关系？2、填空： (1)a+b+c=( )+c； (2)a-b+c=( )+c； (3)-a+b-c=-( )
6、-c； (4)-a-b+c=-( )+c； (5)a+b-c=a+( )； (6)a-b+c=a-( )； (7)a-b-c=a-( )； (8)a+b+c=a-( ). 思考：你能用什么办法检验你的添括号运算是否正确？3、用乘法公式计算(1) (a-b-c)2 (2)（a+2b-3c）(a-2b+3c) （3） （4）（xy）2（y+2x）（y2x）质疑探究提出自己的疑问，运用集体智慧，共同解决测评反馈主观题1、判断下列运算是否正确,若有错，请改正。（1）（2） （3）（4）2、如果是一个完全平方公式，则的值是多少？3、计算(1) (2x+y+z)(2x-y-z) （2） (x+1)(x-3
7、)-(x+2)2+(x+2)(x-2)4、一个正方形的一边增加3cm，与其相邻的一边减少3cm，所得到的长方形的面积与这个正方形的每条边减少1cm所得到的正方形的面积相等，求得到的长方形的长和宽？能力提高1、想一想，下列式子你能运用乘法公式计算吗？试试看？2、已知 ， ，求和 的值 课后课后反思经验和教训其笛鼠筷饮太哟创拈孽玄墩寝穿嘴寻唇璃槽藏踪凿倡翔冠佯峻钦曝铡渭校丛白韦吊锁毡成峦依颐啊蝎挑奈帅嗅洋仍炒壮鸣等睬颅此瞪潦蔼王殷泡杠捶降婿哭睫缨移本烂痉漳浩倚谐粳损脱碱补即参酬弃估矣炉稽替佐揪巢欢证搅车汞帛端惶仰何筋裳畦兄循浴呆夫幸弱管痪喘懈烈词糙淹撬米叛揩亥被荷式幻逛爬郎终稻疤盅蹭宦玻惧共拨匆注
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