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1、养老护理员基本操作评分标准书目1. 备用床技术操作评分标准2. 暂空床技术操作评分标准3. 卧床老人更换床单操作技术评分4. 心肺复苏基本生命支持术操作评分标准5. 口腔护理操作流程评分标准6. 生命体征监测技术评分标准7. 口服给药操作流程评分标准备用床技术操作评分标准科室： 姓名： 成果：项目项目总分要 求应得分扣分标准扣分记录实得分操作打算质量护理员素养要求20服装、鞋帽整齐2一项不符合扣0.5分仪表端庄、举止大方2语言文明、看法亲善2洗手、戴口罩2环境整齐、宁静、开窗通风2一项不符合扣0.5分物品备齐用物，（床褥、枕芯、棉被、被套、大单）各单折叠正确整齐按依次放置于护理车上10一项不符
2、合扣0.5分少一件扣0.5分铺床前60护理车推至床尾，距床尾15cm40cm2一项不符合扣1分移开床旁桌，距桌20cm2翻床垫，铺床褥（齐床头）2铺床大单放置正确，中线正6一项不符合扣2分铺近侧床头、床尾，折角塞于床垫下6同法铺对侧8床头、床尾拉紧，折角手法正确，角平整6套被套被套正面对外，开口端朝床尾4一项不符合扣2分拉被套上层至1/3处，“S”型被胎置于被套内依次铺平，折成被筒6中线正，被头齐床头，不虚边4被套内外整齐，无褶皱4两侧与床沿平齐，床尾塞于垫下5套枕套角充溢，平、紧，拍松枕芯（从床尾拉至床头）开口背门，平放于床头5一项不符合扣2分终末质量操作后20桌放回原处，正确处理用物洗手4
3、4一项不符合扣1分提问1.目的：（1）、为保持病室整齐（2）、为迎接新入院长辈打算2.留意事项：（1）、铺床前后均应洗手，避开病原体经过操作者的手进行传播。（2）、长辈进餐或做治疗时应暂停铺床6口述正确少一条扣1分操作效果动作娴熟、轻稳、节力，各单中线对齐，四角折叠方法正确，床平、整、紧、舒适、平安、美观，符合要求，流程精确6一项不符合扣1分时间操作时间5min每超30s扣总分0.5分计时从核对医嘱起先到正确处理用物止年 月 日 主考人签名：暂空床技术操作评分标准单位： 姓名： 成果：项目项目总分要 求应得分扣分标准扣分记录实得分操作打算质量护理员素养要求20服装、鞋帽整齐2一项不符合扣0.5
4、分仪表端庄、举止大方2语言文明、看法亲善2洗手、戴口罩2环境整齐、宁静、开窗通风2一项不符合扣0.5分物品备齐用物（床褥、枕芯、棉被、被套、大单）各单折叠正确整齐按依次放置于护理车上10一项不符合扣0.5分少一件扣0.5分铺床前60护理车推至床尾，距床尾15cm40cm2一项不符合扣1分移开床旁桌，距桌20cm2翻床垫2铺床大单放置正确，中线正4一项不符合扣2分铺近侧床头、床尾，折角塞于床垫下5中间拉紧塞于床下4同法铺对侧8床头、床尾拉紧，折角手法正确，角平整5套被套被套正面对外，开口端朝床尾4一项不符合扣2分拉被套上层至1/3处，“S”型被胎置于被套内依次铺平，折成被筒6中线正，被头齐床头，
5、不虚边4被套内外整齐，无褶皱4棉被叠成四折，宽度与床沿平齐，放于床尾5套枕套角充溢，平、紧，拍松枕芯（从床尾拉至床头）开口背门，平放于床头5一项不符合扣2分终末质量操作后20桌放回原处，4一项不符合扣1分正确处理用物2洗手2提问1.目的：(1)保持病房整齐、(2)为住院长辈离床活动短暂打算的2.留意事项：(1)、铺床前后均应洗手，避开病原体经过操作者进行传播。(2） 长辈进餐或做治疗时应暂停铺床(3） 铺床前应细致评估床铺有无损坏，以确保长辈平安5少一条扣1分操作效果动作娴熟、轻稳、节力，各单中线对齐，四角折叠方法正确，床平、整、紧、舒适、平安、美观，符合要求，流程精确7一项不符合扣1分时间操
6、作时间5min每超30s扣总分0.5分计时从护理车推至床尾起先到正确处理用物止总分100年 月 日 主考人签名卧床老人更换床单技术操作评分标准单位： 姓名： 成果：项目项目总分要 求应得分扣分标准扣分记录实得分操作打算质量护理员素养要求20服装、鞋帽整齐仪表端庄、举止大方、语言文明、看法亲善洗手222一项不符合扣0.5分环境整齐、宁静、关门窗2一项不符合扣0.5分长辈理解目的、情愿合作2一项不符合扣0.5分物品备齐用物：各单折叠正确整齐、按依次放置于护理车上，备床刷10少一件扣0.5分操作流程质量评估60核对长辈、说明换单目的、方法、留意事项评估长辈（病情、神志状态、躯体运动功能、合作程度）询
7、问长辈需求、戴口罩221换单1、 护理车推至床尾，距床尾15cm，移开床旁桌，距床20cm2一项不符合扣1分一项不符合扣2分2、 松床尾盖被，助长辈翻身侧卧，做好皮肤护理23、 松开近侧各层大单，中单卷于长辈身下，橡胶单扫净后搭于长辈身上，大单卷于长辈身下，扫床褥 5 4、 换近侧清洁大单、中单，中线对齐；大单1/2塞于长辈身下，铺近侧床角，塞于床垫下65、 放平橡胶单，铺清洁中单，橡胶单、中单一并塞于垫下56、 帮助长辈翻身侧卧，转对侧，搭于长辈身上，将污大单及中单卷起放于护理车下层67、扫净床褥；依依次将清洁大单、橡胶单、中单拉平逐层拉平，同上法铺好，助长辈取仰卧位8换被套1、 松开被套，
8、折出棉胎呈S型，在床上铺上正面对内的清洁被套，拉出被角，边套边拆，直至床尾6一项不符合扣2分2、 卷出污被套放护理车下层。叠成被筒，被尾塞于床垫下53、 转至对侧，同法取仰卧位5套枕套于床尾更换枕套，角充溢，拍松枕芯开口端背门，置长辈头下5一项不符合扣2分终末质量操作后20桌放回原处，正确处理用物开窗通风、洗手2一项不符合扣1分提问留意事项：1、铺床过程中应留意长辈平安、保暖、防止坠床，并视察病情。2、为多管道长辈更换床单时，应留意维持导管的效能。操作时防止导管折叠、脱出，保持导管通畅。6酌情扣分操作效果长辈感觉舒适，病室整齐。动作娴熟、轻稳、节力，各单中线对齐，四角折叠方法正确。更换方法正确
9、，不暴露长辈床平、整、紧、舒适、平安、美观，符合要求，流程精确12一项不符合扣1分时间操作时间10min 每超30s扣总分0.5分计时从护理车推至床尾起先到正确处理用物止总分100年 月 日 主考人签名：心肺复苏基本生命支持术操作评分标准单位： 姓名： 成果：项目项目总分要 求应得分扣分标准扣分记录实得分操作准备质量护理员素养要求20服装、鞋帽整齐仪表端庄、举止大方、语言文明、看法亲善动作快速、灵敏、有紧迫感222一项不符合扣0.5分环境整齐、宁静、平安、室温相宜2一项不符合扣0.5分长辈正确安置体位2一项不符合扣0.5分物品备齐用物、治疗盘：弯盘、纱布、手电筒、血压计、听诊器、木板等10少一
10、件扣0.5分操作流程质量复苏 701、快速跑步携用物至床旁2动作迟缓扣2分2、推断意识：大声呼叫长辈、轻拍肩部，触摸颈动脉，视察搏动状况，时间5-10秒；如无意识，马上高声救助并记录时间；5一项不符合扣1分3、运用木板置长辈心肺复苏位，解开衣扣、胸罩、腰带等；1未垫木板扣4分4、头偏向一侧，用纱布分别清除口、鼻异物和分泌物，取下假牙，头摆正，打开气道。5秒钟45、推断呼吸，采纳一看、二听、三感觉法；36、胸外叩击：叩击二次，（空心拳垂直、按1尺高度叩击胸部正中处）4未叩击扣4分7、吹气：吹气二次，（口盖纱布，口对口要包严，吹气时紧捏长辈鼻翼，吹气后松开手）每次2秒。15吹气一次不胜利扣1分8、
11、胸外按压：按压剑突上二指处，指尖贴于另一手掌拇指根部。两手掌跟重叠，十指相扣，手心翘起，手指离开胸壁按压，使胸骨下陷4-5cm，按压速率没分钟不少于100次。依据按压与吹气之比30：2的比率连续做四遍，之后重新评估呼吸与循环体征（同时进行） 30按压一次不胜利扣0。5分9、整理长辈衣裤，撤去木板，头偏向一侧，枕立于床头，整理床单位，撤去用物，做好重症记录2视察指导视察长辈复苏是否有效：摸到大动脉搏动；收缩压在60mmHg以上；颜面、口唇、皮肤色泽转红润；瞳孔缩小；自主呼吸复原（口述）4一项不符合扣1分终末质量操作后10帮助长辈躺卧舒适，视察、询问感受整理床单位；正确处理用物、洗手11一项不符合扣1分提问留意事项：1、人工呼吸时留意充分开放呼吸道，送气量不宜过大，以免引起长辈胃部胀气；2、胸外按压时要确保足够的频率及深度（儿童及婴幼儿为1/31/2胸部深度），新生儿以2指按压。胸外心脏按压/人工呼吸（儿童及婴幼儿，单人30：2，双人15：2）。3酌情扣分操作效果驾驭
