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1、2016-2017学年高中语文第3章认识的深化与成篇第2节理性思维的深化检测新人教版选修文章写作与修改理性思维的深化1在议论中，为了深化理性思维，常常采用正反对比的手法。下面的语段给出“正面”的事例，请你根据自己积累的素材，续写“反面”的事例。注意所写内容要与上文连贯。民族英雄文天祥，为了不使民族利益受到侵犯，在异族入侵时，挺身而出，虽受尽折磨却不变节，在“义”与“生”之间，他明智地选择了“义”，谱写出一曲悲壮的正气之歌。老一辈无产阶级革命家陈毅同志，被围梅岭时，写下了“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的壮丽诗篇。为了正义，陈毅以革命者的乐观主义精神迎接死亡；为了正义，刘胡兰毫无惧色地躺在敌人
2、的铡刀之下；为了正义，布鲁诺被火焚身，伽利略被秘密流放在黑森林中，直至心脏停止跳动。这些，都是历史长河中美丽的浪花，都永远闪烁着异样的光彩。_答案：(示例)然而，极纯净的水是很少的，所以在历史的河水中，也漂浮着污秽，避免不了渣滓的存在。奸臣秦桧，卖国求荣，为苟全性命而丧失了人的本性，终于受到万人的唾骂；太平天国将领李秀成被俘变节，但最终还是没能使偷生得逞，他的下场是可悲的，而丧失义节，苟且偷生，他的下场更是可耻的。2下面是一段感性材料，为了深化理性思考，请你加上一段“议论性的句子”。据文摘周刊载：A县是贫困县之一，国家每年拨给2 000万元的扶贫款，中央银行还提供好几百万元的优惠贷款。在这个人
3、口不到27万的山区，仅扶贫款就人均每年75元以上，可就是这个县，1989年的财政支出比面积大它一倍、人口有50万的邻县还多200万元。该县单位会议室里的情景也令人吃惊：地面铺着猩红色豪华地毯，茶几上摆着全套高档玻璃钢茶具，紧靠高级贴墙纸摆着一溜高级沙发，这里根本找不出一点贫困的影子，倒反让丰田公司自惭形秽。_答案：(示例)随着社会生产力的迅猛发展，人们的物质生活越来越丰富了，原有的生产方式在发生着变革，消费观念也相应发生了较大变化，我们不能否认这些现象，但我们也决不能抛弃中华民族的传统美德节俭。节俭，并不是仍推崇“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的做法，而是要从前辈优良传统中吸取艰苦奋斗的精神
4、，从而加倍珍惜今天的幸福。3请你给下面一段文字加上一句中心句，以体现“总分”式结构。_。如今却有许多人明知自己不如别人，却不肯或不屑向别人学习，采取装腔作势的做法，其结果只有自绝后路。旧中国的清政府就是一例。明知自己落后于人，却闭关锁国，固步自封，甚至夜郎自大，自欺欺人。最后终于招致列强入侵而听任宰割，给国家民族带来了深重的灾难。生活中更有一些缺乏自知之明的领导干部，不向先进看齐，不思进取，贪图享乐，甚至损公肥私，长此以往就会使人民群众对领导干部丧失信心，严重危害党在人民群众中的威信，也使国家蒙受巨大损失。与这些人相比，“东施效颦”就显得尤为可嘉，值得我们大加提倡了。_答案：(示例)人贵自知，
5、更贵自进4逆向思维也是深化理性的一种，请你针对下列内容，用逆向思维写一段话，字数不少于150字。“狗拿耗子多管闲事”，这句歇后语老少皆知，意思是：捉耗子本是猫的天职，狗拿耗子纯粹是管了不该管的闲事。几千年说下来，很多人觉得这个“道理”是天经地义的，但仔细想一想，果真如此吗？_答案：(示例)“狗拿耗子”不是狗管了不该管的闲事，而是管了所有人都应该管、也必须管的正事。从某种意义上说，是一种社会责任心的体现。打击坏人坏事，人人有责，对“耗子”这样的坏人坏事，所有的人都应该发扬狗的精神不是吗？当我们看到耗子束手就擒的时候，我们应该对见义勇为的狗竖起大拇指才对。同时，我们是不是也该追查一下，那只渎职的猫
6、正躲在什么地方呢？5阅读下面一则作文材料，经过理性思考后，写出它的寓意。蛹和蝶蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”蝶告诉它：“从蛹的意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的意义上说，你又获得了新生。”_答案：(示例)志存高远，勇于摆脱旧束缚，勇于牺牲，付出代价，才能达到生命的最高境界。1阅读下面的文字，按要求作文。微澜，春水吹皱，映照彩虹，奏响流水欢歌；微澜，尺水兴波，积蓄波折，酿成逆水坎坷。微澜，风行水上；微澜，荡漾心中。请
7、以“微澜”为题写一篇文章。要求：自定立意；除诗歌外，文体不限；不少于800字。【探析脉络】初看“微澜”这个作文题，多少会感到有些突兀，甚至可能会不知所措，因为部分考生对“微澜”一词不是很熟悉。其实冷静下来想，“微”就是小，微小，“澜”就是波澜，合在一起就是微小的波澜，并不是特别的深奥。只是“微澜”一词的文学意味更浓一些，从这一点出发，作文采用叙事抒情类文体，可能会跟标题更加和谐一些。考生如果读过死水微澜，可能会对“微澜”一词有更为感性的认识。在感情色彩上，“微澜”是中性的，可以是幸福、快乐、美好的微澜，也可以是令人郁闷、伤感、惆怅的微澜。作文给出的材料也是对此的印证，材料以句号为界分为两个部分
8、，前后两部分又以分号为界各分为两个部分。“微澜，春水吹皱，映照彩虹，奏响流水欢歌”，描绘的就是雨后艳阳，春暖花开之景，抒发的是幸福、快乐、美好之情；“微澜，尺水兴波，积蓄波折，酿成逆水坎坷”说的是微波逆流，由小而大，日积月累，终会酿成轩然大波，表达的是郁闷、伤感、惆怅之情。“微澜，风行水上；微澜，荡漾心中”是从微澜的表层义和深层义两个方面对考生的提醒，深层意蕴才是作文的重点。如此分析之后，我们作文的审题就基本完成了。这篇作文的“微澜”应该写心中之波澜，无论是让你幸福、快乐的美事儿，还是让你郁闷、伤感的烦事儿，都可以是波澜的缘起，但必须注意的是，无论叙何事，抒何情，都要关注“微”，惊天动地，伤筋
9、动骨的事情不是我们要选择的，所述之事应该是在我们平静的生活中发生的小事。对微澜做了界定之后，作文就不难写了，一句话、一个动作、一个眼神、一次邂逅、一首歌、一本书、一场电影、一个故事、一个人物、一张脸、一双眼，等等，任何一个细小的东西都可能在你的内心荡起涟漪，成就一篇微澜。【佳作展台】微澜我有幸生在江南，从小感受江南绵长的美丽。记不清有多少个夜晚，当如水的月色浸润三秋桂子，当多情的晚风拂过台门的石桥，我总是被这种美包围着，我的孩提时代就在这样的江南度过。江南的美如同春风般慢慢地侵入我的形骸，深藏在我的心间。但年少轻狂的我竟也一度厌烦她那轻柔的美丽，认为那是一种柔媚，一种庸俗，于是我开始去寻找心中
10、的豪迈。听闻黄果树瀑布气势豪迈，便背上行囊去追寻他的足迹。从喧闹的都市来到草木茂盛之处，忽然从不远处传来轰轰的巨响，我的精神为之一振。循着声音向前，我终于看到了他强壮的身姿，水声如雷，大地震颤，我惊讶得说不出话来，即使说了也没有人能听到。我心潮澎湃，快步上前，可是瀑布不允许我抬头看他，飞泻的白练将我打了回来，无奈，我只能在水潭边仰望他，心中感到失落，为瀑布的拒绝而失落。烦闷的我去揪潭边的水草，却猛然发现一圈圈的微澜正轻抚着我的双手，我吃了一惊，为了这个曾经在我故乡江南出现过无数次的微澜而吃惊，瀑布下，我一次又一次把手放入水中感受那轻柔的波动，难道我已归去，回到了江南？不，眼前的瀑布不是还活生生
11、地在那儿么？我追寻的壮美，怎么也如此细腻？我望着微澜，望着瀑布，望着水中的自己，心中不禁感叹：世间的美有多种，可最终能让人回味的只有这细细的微澜。瀑布是很美，可他的美太巨大，太壮丽，让人无法直视，无法留恋，无法融入。人们面对他时只有景仰，不会有与之相伴的愿望，他的澎湃冲碎了永恒。微澜和瀑布相比似乎过于安静了，但微风过处的圈圈涟漪却蕴含着无尽的柔情与蜜意，静却不止，或娓娓诉说，或专心倾听。寻找多年的美原来始终都在我的身边，躁动已久的心因这微澜的美平静了下来。我又回到了我的家乡江南，欢欣地投入了她安娴而宁馨的怀抱，我开始用心去审视我生长的地方。何必东奔西跑，何必追寻绚丽壮阔，美常常就在最近、最细微
12、之处，生活中也多的是琐碎的幸福！春风拂过湖面，微澜荡漾心中。【赏评】本文准确地把握住了“微澜”的意蕴，以安娴、宁馨、柔细的江南之美为映衬，绘出了心中的至美。作者通过自己对美的认识和追求，揭示了自己对美的独特感受，并道出了一个哲理：美常常就在最近、最细微之处，生活中也多的是琐碎的幸福！作文立意深刻，语言优美，富含哲理。2阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一名年轻人到智慧老人的城堡那里寻找“幸福”的秘诀。智慧老人叫他拿起一个汤匙，盛两滴油，然后到城堡各处走动。他嘱咐年轻人绝不能漏掉一滴油。年轻人回来后，老人一看，果然一滴油都没有漏掉。但是，他问年轻人都看到了些什么，年轻人却说什么印象都没有。老人叫他再走一遍，这次留意城堡内的一草一木。年轻人回来后，对四处所见汇报得很详细，可匙中的油却一滴不剩。这时智慧老人对他说：“真正的幸福在于你可以看遍全世界，但却永远不能
