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1、管理信息系统实验指导书 一、实验的地位、作用 管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。 二、实验开设对象 本实验开设对象为管理信息系统课程的学习者（信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生），实验为必修内容。 三、基本原理及课程简介 管理信息系统是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。本课程在教学内
2、容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设4个实验项目。实验1-3侧重单项技能训练，实验4为综合性实验。 四、指导教师 原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。 五、实验设备配置 每人配置1台电脑，安装有 Visual Foxpro
3、/ Microsoft Visio/ PowerBuilder ，可访问Internet。 六、考核与报告 1实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告（例如系统分析报告、系统设计报告等），符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。 2指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。 3该实验程依附于理论课，实验课的成绩占总成绩的30%。实验一数据库设计与操作 一、实验题目 高等院校补考管理系统数据库设计。二、实验课时 2课时。三、实验目的 1能够正确运用数据库技术课程的基本理论和知识，结合一个管理信息系统中的模拟课题，复习、巩固、提高数据库方案设计、论证和分析方法。 2熟悉关系数据库规范化设计理论，根据
4、实验要求设计并建立科学合理的数据库，正确建立数据库中表与表之间的关系。 3进一步正确理解数据库设计思路，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 四、实验内容和要求系统描述 1.高等院校学生补考管理业务需求描述。高等院校补考管理系统应具备编辑补考学生信息、安排补考时间地点等基本管理功能，具体要求如下： （1）根据学生成绩报告单录入补考学生的信息。表1 学生成绩报告单班级：信管01 课程：管理信息系统序号学号姓名成绩1200806001张三902200806002李四543200806003王五60（2）对补考学生的信息进行增加、删除、修改、浏览的操作。 （3）对教室的编
5、号、地点和容纳人数进行编辑。 （4）录入学生的补考成绩。 （5）分别按照院系、班级等查询参加补考的学生。 （6）按照补考的时间和地点查询参加补考的学生。 （7）查询补考时间、地点的安排。（8）查询补考不及格的学生信息。 2.设计数据库。根据上述业务描述，设计数据库总体方案，明确数据库中表的结构，各表中关键字的设置，表与表之间的关系。3.利用Access或VFP建立数据库，并成功实现基本数据操作。4.提交书面实验报告五、实验报告的要求1.每个学生独立完成一份实验报告，将实验报告编辑成文本上交。2.实验报告的内容包括：数据库的设计、数据库的操作步骤及运行结果。3.在实验报告的最后写明实验体会和实验
6、中存在的问题。实验二系统分析一、实验题目 高等院校补考管理系统系统分析。二、实验课时 2课时。三、实验目的 能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力。熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。四、实验内容和要求 系统描述 某高校是我国华东地区一所普通高等院校，在校生20000人，有43个本科专业，每学期参加补考的学生约有5000人次。在该学校中，与补考业务相关的部门有：教务处的教务科和教室管理科，二级院系的办公室和教研室。教务科负责组
7、织补考业务的开展；补考所用的教室资源由教室管理科负责管理；二级院系的办公室负责统计本院系补考学生的信息、给补考学生发放补考通知单、学生补考后统计补考成绩；教研室负责组织教师阅卷，填写补考成绩单。现行补考工作是按如下工作流程进行的：每学期考试结束后，各二级院系的办公室根据教师报送的学生成绩报告单（见表1），统计本院系考试不及格的学生的信息，填写补考学生明细表（见表2），报教务处教务科。表2 补考学生明细表班级名称学号姓名课程名称信管01200806001张三管理信息系统电子商务概论计算机网络200806002李四电子商务概论20080603王五管理信息系统信管02200806009赵六电子商务概
8、论教务科收集各个二级院系的统计表，汇总成全校的补考学生明细表（格式同表2）。然后根据教室管理科提供的教室资源的信息安排补考的时间、地点，编制考场安排明细表（见表3）。把补考学生明细表和补考安排明细表下发给二级院系办公室。表3 考场安排明细表场次 日期 时间教室课程名称班级名称人数监考人3 2010-1-20 8：00-10：00科讲208管理信息系统信管015数据库原理信管027思源304电子商务概论信管0110思源502计算机网络工管03842010-1-2013：30-15：30逸夫303C语言程序设计工管0310思源201数据结构工管031二级院系办公室收到教务处下发的表格后，为每个补考
9、学生编制补考通知单（见表4），发给每个补考学生。表4 补考通知单 同学，你有如下课程考试不及格，请携带学生证和本补考通知单按下表指定的时间地点参加补考课程名称补考日期补考时间补考地点管理信息系统2010-1-208：00-10：00科讲208数据结构2010-1-2013：30-15：30思源201补考结束后，教师阅卷，填写补考成绩通知单（见表5）。院系办公室统计补考不及格学生，编制补考不及格学生明细表（见表6），报教务科。表5 补考成绩通知单班级：信管01 课程：管理信息系统序号学号姓名成绩1200806002李四补702200806009赵六补46表6 补考不及格学生明细表班级名称学号姓名
10、课程名称信管01200806001张三管理信息系统电子商务概论200806002李四电子商务概论200806003王五管理信息系统信管02200806009赵六电子商务概论教务科汇总全校补考不及格学生的信息，为学籍变动文件产生数据。根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。 明确管理业务调查过程和方法，利用visio软件绘制补考管理系统的组织结构图（包括管理功能）和业务流程图。 明确数据流程的调查与分析过程，利用visio软件绘制数据流程图，编制数据字典。 在上述工作基础上，完成学生补考管理系统的系统化分析，提出新系统的逻辑方案。 独立完
11、成上述内容，并提交书面实验报告。 实验三系统设计 一、实验题目 高等院校补考管理系统系统设计。 二、实验课时 2学时 三、实验目的 能够正确运用系统设计的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统中系统设计知识，提高系统设计实践能力。熟悉代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节。进一步树立正确的系统设计思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 四、实验内容和要求 系统描述 参见实验二根据前述实验系统分析内容，进行系统设计。包括系统总体设计、物理配置方案设计、代码设计、数据存储设计、输入输出设计等。根据设计内容进一步修改实验一中所建立的数据库。独立完成上述内容，并提交书面实验报告。实验四管理信息系统总体设计一、实验题目 各小组独立分析、设计某一管理信息系统。 二、实验课时 4学时三、实验目的 联系所学的管理信息系统开发的原理、技术、方法、工具和步骤，以及在各个阶段上应该完成的工作内容等理论知识，亲身体会开发一个管理信息系统的全过程及其工作内容，训练独立从事开发管理信息系统的能力。四、实验内容和要求1、某管理信息系统的分析、设计和实施。2、在认真分析题目及其对现有系统描述的基础上，按照管理信息系统开发的工作步骤和工作内容，独立完成给定系统的分析、设计任务。独立完成上述内容，并提交书面实验报告。
