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1、高井槽完小特色学校建设实施方案特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，是学校是否可以持续发展的关键。因此，为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。根据云县教育局、忙怀乡教育办公室的安排部署，为促使学校创新育人方式，充分展示学校办学特点，进一步提高办学质量，结合我校实际，确定“开展兴趣培养，发展学生特长”为我校特色学校创建的项目，为此，特制订本实施方案。一、指导思想以邓小平教育理论、“三个代表”的重要思想为指导，树立科学发展观，坚持“以质量促发展，以特色铸品牌”的办学宗旨和“
2、育人为本、德育为先”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路。将以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。二、具体的工作目标（一）、正确把握发展学生兴趣特长的内涵和意义。开展兴趣培养，发展学生特长的目的，就是为学生的明天，为学生走向社会，面向世界做准备。通过开展兴趣培养，关注师生的生命和发展，改变师生对学校单一传授知识的看法，更重要的是通过提升校园的文化品位，构建新的校园文化体系，深入挖
3、掘校园的文化精神，从而使教师重新审视学校的办学理念、办学特色、师生的价值取向。（二）、以校园的文化建设来促进师生生命与发展。基本目标就是以优美的校园环境，多彩的文化生活，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风、班风，带动和促进催人奋进的精神，引导师生树立正确的人生观，世界观和价值观。（三）、关注师生的生命与发展，积极主动为师生营造一个和谐、愉悦、健康发展的教育环境；把握一个中心：即“提高育人质量。”质量是学校的生命线，在质量上我们一是要抓课堂。要求每位教师要“精心备课、精准教学、精心指导、精简练习；其二：是抓德育，切实把德育放在首位，狠抓班风、学风、校风和学生的思想道德建设。（四）、加强教
4、师队伍建设，促进教师队伍的专业发展，尽快地培养出一只既能满足现在教育需求，又能适应未来教育发展的高素质的教师队伍。（五）、充分发挥学校的优势，充分利用教育资源，创新班级管理，创建学校特色，达到校园有亮点，班班有特色，提升办学品位。（六）、结合本校实际，进一步完善学校管理、评估制度，使学校管理、教师考核逐步趋于科学化、人文化，关注师生的生命与发展。三、遵循的原则1、发展性原则。2、整体划分、分项实施、逐步完善的原则。3、校本性及循序渐进的原则。四、实施运作程序（分三个阶段进行）第一阶段：2014年4月初至4月末，学校制定活动实施方案，召开动员大会，明确创建特色学校的意义及目的。第二阶段：（组织实
5、施阶段）2014年5月初至2014年10月末为实施运作阶段，具体工作如下：（一）成立机构，责任到人根据学生要求和学校的统筹安排，本学期将在原有基础上对一些活动小组进行改革与调整，拟开设：文艺、篮球、乒乓球兴趣活动小组。各兴趣小组负责人和指导老师，活动时间具体如下：兴趣小组指导教师活动时间（周一至周五）活动地点文艺（广场舞）张天玲 付兆玲17:45-18:45学校场院篮球杨天培17:45-18:45篮球场乒乓球李旭 金寿17:45-18:45学校场院（二）尊重主体，实行双选兴趣小组继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣
6、所向，选择兴趣小组。要求学生在指导老师的帮助下，充分发挥个性特长。兴趣小组的指导老师必须认真负责，不走过场，不流于形式。（三）落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动坚持“五定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组活动。二定活动目标，各个兴趣小组在期初必须确立好培训和活动的目标，并制订切实可行的活动计划；三定活动时间，兴趣小组活动列入学校教学计划，每周都必须有固定的活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；五定活动地点，学校将确保各兴趣小组有固定的活动地点。（四）科
7、学管理，追求实效（1）要求每次活动师生都要准时到岗，不早退，对于无故迟到、缺席的学生要进行批评教育。每次活动前二分钟，教师要带领学生准备好所有活动设施。活动未结束，学生不得提前脱离活动状态。（2）兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终要担任好指导组织工作。活动巡视和指导要面向全体。教师不干其它有碍于指导的事。辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知所有兴趣小组成员。（3）教师要做好兴趣小组活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，要加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动小组。专用活动室的负责老师要做好活动室内物品保管、门窗收关等工作。（五）科学评价，奖励优秀（1）本学期
8、学校将对担任各兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统考察的方法外，将更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注民主评价性的选择，由学生选出自己心目中的最佳辅导老师。（2）对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，学校将给予奖励。第三阶段（为总结阶段）2014年11月初至2014年12月末，为总结阶段。为此，我校将进行认真细致的总结，对创建实施过程中存在的问题进行反思、整改、并进一步完善！对取得的结果将进行展示，互相交流、汇报、评定，同时进行表彰及奖励!五、工作要求1、明确目标，统一思想。要提高对建设特色学校的重要性和必要性的认识，积极营造建设特色学校的良好氛围。2、加强领导，
9、精心组织。要成立由校长担任组长的特色学校建设领导小组和由当地教师组成的研究指导小组，成员。3、突出特色，细化方案。要结合本校实际，确定特色项目，制订特色学校建设规划和较为详细的实施方案，按照实施方案分阶段实施，做到定时间，定地点，定人员，定内容。4、加大硬件建设力度。完善必要的硬件设施，以满足开展特色项目活动的需要。学校必须拨出特色项目建设的专项经费，确保特色项目的正常开展。六、工作措施1、明确特色兴校是增强学校核心竞争的重要途径，是全面实施素质教育，推进基础教育均衡协调发展和落实科学发展观，提高育人质量，提升办学品位和办人民满意教育的需要。2、充分认识加强学校特色建设的丰富内涵和重要意义，牢
10、固树立特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展的思想，增强做好此项工作的责任感和紧迫感。3、成立特色创建学校领导小组，并做好分工。落实工作责任制。校长是第一责任人，要把特色项目建设按计划将工作任务层层分解，层层抓落实，确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。4、以活动为载体，注重师生的生命及发展，优化育人环境，提高育人质量，提升办学品位。5、完善校园文化建设，突出“绿化、美化、净化”，做到“整洁、醒目”,彻底清除乱涂乱画的现象。6、做好校园基础设施建设，突出校园特色。如：校园广播站、校园内设施整齐划一的标语品牌，室内壁廊，教室的设置等，一定要突出主题。7、建立检查指导机制。要建立特色项目检查制
11、度，定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导，不断完善和丰富活动内容，使特色项目活动有条不紊地开展。8、建立考评机制。要制定特色项目建设考评方案，对参与特色项目活动的教师，进行过程性和终结性考评，并把考评结果和评先评优挂钩。9、建立激励机制。要对积极参与特色项目建设，工作成绩突出的教师进行表彰奖励。开展特色学校建设工作先进教职员工评选活动，对特色学校建设成绩突出的教职员工给予表彰奖励。七、创建内容1、构建“鲜活、开放”的课堂体系。2、组织开展兴趣活动小组。3、充分利用黑板报、宣传栏及校园广播进行校园文化建设的辐射传播。4、结合少先队活动或主题班会提升校园文化品位。特色学校创建领导小组。组 长：字应文副组长：杨天培筹 划：杨天培 宣 传：金寿组 员：杨春荣 李旭 张天玲 胡兴荣 张学英 付兆玲 肖会尧
