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1、2篇读书笔记100字【篇一:读书笔记100字1篇(共5篇)】 篇一：读书笔记100字10篇 读书笔记1字0篇玫瑰与教育记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹,抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情,对生活的热爱,对事业、家庭、爱情的体悟，记录了她作为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思，活生生的记录她对教育的无奈与困惑，记录了她对教育教学的积极的态度。 走进玫瑰与教育,我感受到的不仅仅是她对教育事业的挚爱,对教育抱负的追求，对教育人生的塑造，更多的则是感受到窦教师的独立思考、独家发现和独特体现等个性特性的彰显。这本书中我想提及最多的词语就是“读书”二字。“读书-思考-实践”是
2、这个时代的教师应当静下心来要做的一件事，这也是要成为一种有专业尊重的教师的必由之路,作为学生要读书，作为教师更要读书,我理解学生读书贵在培养爱好,因此只要是健康的积极向上的即可。教师多读专业书籍固然是应当的，但更应当多读某些名著、专著等等,“修身养性、净化心灵”不敢说！但多多少少可以丰富我们的知识，培养我们的爱好。 从玫瑰与教育中我体会到读书的重要，作为教师更应做好“读书思考-实践”。窦教师是一名语文教师，书中写的都是她教学生活中的随笔和感想,从书中我看到了她那淳朴、自然的人格魅力,心中盛满阳光，怀着一颗感恩心为人处事的窦教师。“读书，使精神高贵而丰富，亦使生命深刻而阔远;读书，让我在限的从教
3、时间内，实现自身的无限。 “读书虽不能变化人生的物象,但可以变化人生的气象。 “读书是最高档的营养品、最名牌的抗衰老剂?一种人,只有在读书中才干体验生命的滋味。 读书让我们有专业的知识,思考让我们有了独立的思维，实践是将我们的思考实行于课堂教学之中,这样的实践我想一定是具有教师独立特色的教学活动，窦教师强调教师应当具有一定的个性,教学活动应当有自己的特色,反思自己在每次外出听课之时,所获得的那些教师们表扬、鼓励的技巧，调动情绪的措施。回来后来便照葫芦画瓢用到自己的课堂教学之中，目前想起来在课堂我们反而失去了自己。作为一名语文教师,我常常为自己语文课堂缺少生动、灵性、激情、思想?而苦恼、烦忧、羞
4、愧、自责。或许这就是我不断买书读书的最重要因素之一吧，是的，“唯有读书”才干让自己长“高”啊!人,读书与不读书肯定是不同的。身为教师,读书与不读书,就更不同样了，这可以在你的学生那里得到验证。 篇二:读书笔记100字读书笔记1字 故事的开头是这样写的:有一只一百万年也不死的猫,其实猫死了一百万次,又活了一百万次。这是一只美丽的虎斑猫。 这只猫的00万次生死究竟是什么样的呢？ 有一回,猫是国王的猫。猫讨厌什么国王。国王爱打仗，有一天,猫被一支飞来的箭射死了。 后来,猫又做了水手的猫,魔术师的猫,小偷的猫。尚有一回，猫是一种孤零零的老太太的猫。它成天在老太太的腿上睡大觉。最后,猫老死了。 直到有一
5、回,猫不再是别人的猫了，成了一只野猫,猫头一次变成了自己的猫。但是猫比谁都喜欢自己。有一天，猫遇到了一只一次也没有活完的白猫。白猫也与猫同样特别喜欢自己，它也不想当别人的猫。就这样，猫就始终待在了白猫身边。白猫生了好多可爱的小猫。猫目前比喜欢自己还喜欢白猫和小猫们了。猫开始想始终与白猫永远生活在一起了。读完了这个故事,我想,为什么此前有那么多人爱过猫，猫都还是不在乎生死,讨厌那些生活呢?由于猫始终都不是自己的猫，而是别人的猫，它生了又死，死了又生,它始终不满足,它始终在寻找自己抱负的生活,直到它遇到那只平凡的白猫,它终于找到了自己想要的生活。篇三：00字读书笔记 读西游记有感 西游记说的是唐三
6、藏为普渡众生，踏上了西天取经的道路。这本书真是把想象力发挥到了极致，其中的故事小的时候在某些电视剧里已经理解了某些，目前一看，才忽然觉得古人真是了不起,居然有这样丰富的想象力。这本书的前言里说西游记的故事情节是根据此前人们的不断丰富完毕的,由各个时期人们的想象，由此我看到国内古代劳动人民的丰富智慧。孙悟空这个人物简直是写活了,有的时候我甚至觉得她不像是一种神仙，而是一种真实的生活在我们周边的人。猪八戒的种种毛病仿佛也变得可爱了许多。爱的教育的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么 带着这个思考,我与一种意大利小学生一起跋涉,去探寻一种未知的答案. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形
7、就总被我们忽视.如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的读爱的教育，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活,目睹了她们是如何学习,生活,如何去爱.在感动中,我发现爱中涉及着对于生活的追求. 童年读后感童年讲述的是孤单孩童“我”（阿廖沙)的成长故事。故事以一种孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一种布满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一种令人窒息的家庭。 故事通过“我”幼年时代痛苦生活的论述,实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同步也呈现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。骆驼祥子 基督山伯爵 读丑陋的中国人有感 篇四:读书笔记字
8、三则读书笔记100字三则(一)鹿和狼的故事 今天,我读了一篇小短文，鹿和狼的故事，这篇课文重要以凯巴伯森林来告诫人们我们不能破坏大自然的生态环境。表面上写的是一则小故事,事实上是在号召人们要共同保护地球,保护地球上的动物。 （二）我的长生果 今天我读了我的长生果这篇课文，这个故事讲了：“童年的叶文铃喜欢读书，她如饥似渴的读,终于在初中写了一篇八百字的故事。”她读书痴迷到高尔基的一句话:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。 ”读了这篇课文,我要学习她的勤学苦练。（三）滴水穿石 今天，我读了一篇小短文，名字叫做滴水穿石，读了这篇小短文我感触诸多。短文重要讲了一种大石头对在一滴一滴滴下的水珠说大
9、话,说自己坚硬无比,什么都不如它，更不能在它身上找出一丝被击的痕迹。水滴说:“别太得意了,石头大哥。你也有缺陷啊？?”然后石头固然不服气，就跟水滴打了赌，看看水滴能不能把它砸出一种窟窿。 篇五：100字读书笔记 100字读书笔记 书中让我最感动的是杜小康面对破产时的坚强。她在学校门口卖东西时,她丝毫没有显露出自卑。她的坚强让我羞愧。我们目前在家里人人都是“小公主”,衣来伸手，饭来张口。面对困难时,只是想别人来协助自己。【篇二：读书笔记10字（共4篇)】 篇一:读书笔记10字读书笔记10字 故事的开头是这样写的：有一只一百万年也不死的猫，其实猫死了一百万次,又活了一百万次。这是一只美丽的虎斑猫。
10、 这只猫的00万次生死究竟是什么样的呢?有一回,猫是国王的猫。猫讨厌什么国王。国王爱打仗，有一天,猫被一支飞来的箭射死了。后来,猫又做了水手的猫，魔术师的猫，小偷的猫。尚有一回，猫是一种孤零零的老太太的猫。它成天在老太太的腿上睡大觉。最后,猫老死了。 直到有一回，猫不再是别人的猫了，成了一只野猫,猫头一次变成了自己的猫。但是猫比谁都喜欢自己。有一天,猫遇到了一只一次也没有活完的白猫。白猫也与猫同样特别喜欢自己,它也不想当别人的猫。就这样，猫就始终待在了白猫身边。白猫生了好多可爱的小猫。猫目前比喜欢自己还喜欢白猫和小猫们了。猫开始想始终与白猫永远生活在一起了。读完了这个故事,我想,为什么此前有那
11、么多人爱过猫,猫都还是不在乎生死，讨厌那些生活呢?由于猫始终都不是自己的猫，而是别人的猫，它生了又死，死了又生，它始终不满足，它始终在寻找自己抱负的生活，直到它遇到那只平凡的白猫,它终于找到了自己想要的生活。 篇二:读书笔记100字10篇 读书笔记0字篇 玫瑰与教育记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情,对生活的热爱,对事业、家庭、爱情的体悟，记录了她作为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思，活生生的记录她对教育的无奈与困惑,记录了她对教育教学的积极的态度。走进玫瑰与教育，我感受到的不仅仅是她对教育事业的挚爱，对教育抱负的追求，对教育人
12、生的塑造,更多的则是感受到窦教师的独立思考、独家发现和独特体现等个性特性的彰显。这本书中我想提及最多的词语就是“读书”二字。“读书-思考-实践”是这个时代的教师应当静下心来要做的一件事,这也是要成为一种有专业尊重的教师的必由之路，作为学生要读书,作为教师更要读书,我理解学生读书贵在培养爱好，因此只要是健康的积极向上的即可。教师多读专业书籍固然是应当的，但更应当多读某些名著、专著等等，“修身养性、净化心灵”不敢说!但多多少少可以丰富我们的知识，培养我们的爱好。从玫瑰与教育中我体会到读书的重要，作为教师更应做好“读书思考-实践”。窦教师是一名语文教师,书中写的都是她教学生活中的随笔和感想,从书中我
13、看到了她那淳朴、自然的人格魅力,心中盛满阳光,怀着一颗感恩心为人处事的窦教师。 “读书，使精神高贵而丰富,亦使生命深刻而阔远;读书,让我在限的从教时间内,实现自身的无限。 “读书虽不能变化人生的物象,但可以变化人生的气象。 “读书是最高档的营养品、最名牌的抗衰老剂?一种人，只有在读书中才干体验生命的滋味。读书让我们有专业的知识，思考让我们有了独立的思维,实践是将我们的思考实行于课堂教学之中，这样的实践我想一定是具有教师独立特色的教学活动，窦教师强调教师应当具有一定的个性，教学活动应当有自己的特色，反思自己在每次外出听课之时,所获得的那些教师们表扬、鼓励的技巧，调动情绪的措施。回来后来便照葫芦画
14、瓢用到自己的课堂教学之中,目前想起来在课堂我们反而失去了自己。作为一名语文教师，我常常为自己语文课堂缺少生动、灵性、激情、思想?？而苦恼、烦忧、羞愧、自责。或许这就是我不断买书读书的最重要因素之一吧，是的,“唯有读书”才干让自己长“高”啊！人,读书与不读书肯定是不同的。身为教师，读书与不读书,就更不同样了，这可以在你的学生那里得到验证。篇三：1篇读书笔记100字1篇读书笔记 1字第四十回刘表病死，蔡瑁立幼子刘琮为荆州之主。蒯越等人劝刘琮投降曹操，曹操因此得到了荆州。 第四十一回 刘备带领新野、樊城两地百姓来到襄阳城下，但蔡瑁不准刘备入城。刘备带领百姓前去江陵,在长坂坡遭到曹操夜袭，刘备与部将、
15、家属失散。 第四十二回张飞在长坂桥一声大喝,惊退曹操百万大军。事后,曹操率兵追袭刘备败军,路遇关羽带领的江夏士兵,击退曹军。 第四十三回 诸葛亮跟随鲁肃来到江东，面见江东众谋士，诸葛亮和众人展开舌辩,驳得众人无话可答。 第四十四回 诸葛亮巧妙地改动了铜雀台赋中“二乔”二字的含义，使得周瑜决定迎战曹操。周瑜向孙权陈述利害,使得孙权决定破曹。 第四十五回 周瑜夜探曹操水寨，决定用计除掉曹营水军都督蔡瑁、张允。曹操派蒋干前来说降周瑜，周瑜邀蒋干共榻而寝，故意让蒋干看见伪造的蔡瑁、张允与东吴结连的书信。 第四十六回周瑜欲害诸葛亮,故意让诸葛亮在三日内造出十万支箭。诸葛亮算定三后来有大雾,乘草船带鲁肃前去曹营水寨,曹操下令放箭,十万支箭所有射在了草船上。 第四十七回 阚泽受黄盖之命前去曹营献诈降书,曹操派蒋干前去探听虚实。 第四十八回 曹操面对长江，横槊赋诗,刘馥指出曹操诗中不吉之处，曹操大怒,杀了刘馥。 第四十九回 诸葛亮为了治愈周瑜的心病，称自己可以借来东南风，在七星坛上祭拜整日,终于刮起了东南风。 第五十回 曹操从赤壁逃脱，诸葛亮在路上布下数路伏兵,使得曹操部下士兵又折伤大半。 篇四:100字读书笔记10字读书笔记 0字读书笔记(一)今天我看了一本安武林写的童话挂在
