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1、活动主 题第6节 巧手折纸活动目标1、了解折纸的历史、折纸的作用，折纸的方法。2、培养学生的想象力、创造力；培养民族自豪感。3、学会折天鹅。教师准备：课件、天鹅样品、彩纸。学生准备：挂历纸、剪刀、细绳、胶水。实践性作业设计：折天鹅教学时 间4课时活动环节： 第一课时一、活动，引起兴趣 “ 同学们，在集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗？” 二、 引导学习按图示折纸 1、“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示” 图（1） 将正方形纸两次对边折 图（2）然后打开找到中心妈妈（中心点） 图（3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈
2、妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个 2、 请操作，教师指导 “要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉” 图（4） 翻过来在折一次四角向中心折 图（5） 再 翻过来在折一次四角向中心折 图（6）翻过来将四个正方形打开成长方形 图（7）最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？” “看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。”请 学生说说是怎样变裤子的。 3、 操作，教师巡回指导，提醒学生注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。 三、 展评学生的作品 。第二课时教学内容：折天鹅一、同学们，你们想不想让自己身边有一只美丽的天鹅呢？用你灵巧的小手来着一只可爱的小天鹅。二、师
3、生共同折天鹅。1、准备纸。长方形，长约是宽的2倍。2、把长方形纸条逐个叠成小三角形；练习折。3、分组合作，插制成型。4、展示各组的作品。三、研究讨论。1、折纸给你带来了什么？怎样使你的折纸作品更富有生命力。2、怎样使自己制作的纸天鹅更美观？你还知道可以用什么材料制作小天鹅。四、拓展创新自由折纸，装饰教室。 第三课时一、提出本课任务。二、分组活动。利用手中的材料折纸。然后装饰教室。三、活动感受。本节课你有什么感受，自由谈一谈。四、拓展延伸自由折纸，装饰教室。第四课时一、激情导课，提出要求。1、导入这节课，我们进行“ 折纸展示交流”。2、提出交流注意事项。（1）汇报的同学：态度自然大方，声音清晰响亮，条理。（2）听的同学：认真听，找出优缺点和特色，做好记录。二、交流汇报。三反思活动过程1、引导学生互相评价2、评价总结。四、拓展延伸1、引导学生畅谈活动感受。2、建议学生折纸。
