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1、 . 课程根本信息一、课程简介建筑企业管理学课程是建筑经济管理专业的专业课，是针对专业人才培养目标所确定的工程造价员、工程审计、会计、资料员、工程计量等岗位开设的。主要讲授建筑企业管理的根本理论和方法。二、教学目标一知识目标：管理的根本问题、管理学的研究对象与方法。管理学的形成和开展；管理的系统原理、人本原理、动态原理和效益原理；管理道德与企业的社会责任。分析管理的计划、决策、组织、领导和控制职能，说明这些管理职能的概念、特点、容、原那么、程序和方法等。二能力目标：使学生初步掌握比拟系统的管理工作的根本理论、原理、方法和技术。提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而为进一步学习有关专业
2、管理课程打下必要的理论根底，同时也为日后从事实际工作提供一定的指导和参考。三素质目标：培养学生遵纪守法、爱岗敬业的职业道德和积极进取、勇于开拓、敢于创新的精神，强化具有营销意识和市场意识，提升学生的职业道德和职业素养。三、课程总体框架序号课程容总学时理论学时实践学时1第一章 建筑企业442第二章 建筑企业管理理论 883第三章企业领导体制与管理组织 4224第四章 建筑企业文化 445第五章 建筑企业战略管理 6426第六章 建筑企业经营预测与决策 6427第七章 建筑企业投标承包和合同管理 668第八章 企业计划管理 6429第九章 建筑企业技术管理 4410第十章 建筑企业质量管理1082
3、11第十一章 建筑企业人力资源管理 64212第十二章 建筑企业机械设备与材料管理2213第十三章建筑企业财务管理 642合计725814四、考核方式建筑企业管理学课程按照百分制进展考核。包括过程性考核和终结性考核两局部。程性考核分值占30%，终结性考核分值占70%。考核总分=过程性考核30%+终结性考核70%一过程性考核方式出勤占20%，课堂表现占30%，阶段测试占50%过程性考核分值=出勤+课堂表现+作业+阶段测试1.出勤评分方法每迟到、早退1次各扣0.5分、旷课1次扣1分,2次扣3分,3次扣5分。本项分为零取消考试资格。2.课堂表现评分方法自学积极性10分有学习笔记，根据重点，难点归纳知
4、识点。讨论参与度10分参与讨论，能总结出知识点。3.阶段测试评分序号测试项目考核知识点考核时间考核方式分值比重%1企业经营决策企业调研、经营决策、方案设计第4周随堂测试502人员招聘、录用、培训与考核沟通心理、方法和技巧第8周随堂测试503合计100二终结性考核方式终结性考核采用期末闭卷方式进展考核，卷面成绩100分。课堂教学一、单元概况教学项目项目总学时第1章 建筑企业4学习任务计划课时任务活动课时第1章 建筑企业4学习目标知识目标掌握企业的概念、分类能力目标了解如何提高建筑企业素质素质目标理解建筑企业的任务和社会责任教学重点如何提高建筑企业素质教学难点建筑企业的任务和社会责任教学方法提问式
5、教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法教学资源与工具教材：建筑企业管理学，第三版，田金信主编，工业大学，2004.2二、教学过程设计教学步骤教学容教学方法教学资源与工具学生活动计划时间1、定向1.提问：什么企业？2.导入：微软的故事3.布置自学任务：建筑企业的概念和分类；建筑企业的任务和社会责任提问式教学法讲授法黑板、粉笔由学生答复下列问题。认真听讲。20分钟2、自学学习容：1.建筑企业的概念和分类2. 建筑企业的任务和社会责任3建筑企业的素质自学法学习材料自学，记录疑问。20分钟3、讨论讨论问题1.建筑企业应具备哪些根本条件？2.提高企业素质的意义和途径小组学习法、讨论法小组
6、讨论、各组代表总结。40分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.教师讲解。3.注意：企业资质要点案例教学法、讲授法黑板、粉笔听讲40分钟5、自测提供案例背景案例教学法学习材料操作50分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由教师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：建筑企业素质包括哪些容？总结法归纳法学生评分表学生自评、互评打分10分钟教学后记：课堂教学一、单元概况教学项目项目总学时第二章 建筑企业管理概论第一节概念、性质和任务第二节管理职能4学习任务计划课时任务活动课时第二章 建筑企
7、业管理概论第一节概念、性质和任务第二节管理职能4学习目标知识目标了解企业管理的概念、性质和任务能力目标掌握企业管理的职能素质目标理解企业经营与管理的关系与区别教学重点企业管理的职能教学难点经营与管理的关系与区别教学方法提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法教学资源与工具教材：建筑企业管理学，第三版，田金信主编，工业大学，2004.2学习材料二、教学过程设计教学步骤教学容教学方法教学资源与工具学生活动计划时间1、定向1.提问：什么是企业管理2.导入：案例导入3.布置自学任务：企业管理的概念、性质和任务、提问式教学法讲授法黑板、粉笔由学生答复下列问题。认真听讲。20分钟2、自
8、学学习容：1. 企业管理的概念、性质和任务2. 企业管理的职能自学法学习材料自学，记录疑问。20分钟3、讨论讨论问题1.建筑企业管理工作包括哪些容？2.管理二重性小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。40分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.教师讲解。3.注意：企业管理的任务案例教学法、讲授法黑板、粉笔听讲40分钟5、自测提供案例背景案例教学法学习材料操作50分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由教师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：管理的主要职能是什么，举例说明？总结法
9、归纳法学生评分表学生自评、互评打分10分钟教学后记：课堂教学一、单元概况教学项目项目总学时第三节企业管理现代化 第四节管理观念与原理第五节经营管理特点 第六节现代企业制度4学习任务计划课时任务活动课时第三节企业管理现代化 第四节管理观念与原理，第五节经营管理特点 第六节现代企业制度4学习目标知识目标了解建筑企业管理观念和管理原理能力目标掌握现代企业制度素质目标了解企业管理的开展和现代化教学重点建筑企业管理观念和管理原理教学难点现代企业制度教学方法提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法教学资源与工具教材：建筑企业管理学，第三版，田金信主编，工业大学，2004.2学习材料二、
10、教学过程设计教学步骤教学容教学方法教学资源与工具学生活动计划时间1、定向1.提问：什么是现代企业2.导入：复习3.布置自学任务：筑企业管理观念和管理原理、现代企业制度、企业管理的开展和现代化提问式教学法讲授法黑板、粉笔由学生答复下列问题。认真听讲。20分钟2、自学学习容：1. 筑企业管理观念和管理原理2. 现代企业制度自学法学习材料自学，记录疑问。20分钟3、讨论讨论问题1.实现企业管理现代化的、途径。2.建筑企业制度改造的途径。小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。40分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.教师讲解。3.注意：建筑企业管理的特点案例教学法、讲授法黑板、粉笔听讲40分
11、钟5、自测提供案例背景案例教学法学习材料操作50分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由教师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：现代科学管理原理？总结法归纳法学生评分表学生自评、互评打分10分钟教学后记：课堂教学一、单元概况教学项目项目总学时第三章企业领导体制与管理组织4学习任务计划课时任务活动课时第三章企业领导体制与管理组织2如何管理组织2学习目标知识目标了解领导体制，掌握建筑企业管理根底工作能力目标提高管理组织的能力素质目标认识领导与组织的重要性教学重点管理组织教学难点企业管理根底
12、工作教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法、任务驱动教学法等。教学资源与工具教材：建筑企业管理学，第三版，田金信主编，工业大学，2004.2学习材料二、教学过程设计教学步骤教学容教学方法教学资源与工具学生活动计划时间1、定向1.提问：什么是领导？2.导入：复习3.布置自学任务：企业领导体制、企业管理体制、建筑企业管理根底工作提问式教学法讲授法黑板、粉笔由学生答复下列问题。认真听讲。20分钟2、自学学习容：1.企业领导体制2.企业管理体制3建筑企业管理根底工作自学法学习材料自学，记录疑问。20分钟3、讨论讨论问题1.企业管理组织系统设计的步骤和容。2.如何选择组织结构形式。小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。40分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.教师讲解。3.注意：如何建立规章制度。案例教学法、讲授法黑板、粉笔听讲40分钟5、自测提供案例背景案例教学法学习材料操作50分钟6、
