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1、20102011年第二学期体育考核方案学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，拟定了本方案。一、考查内容（一）常规教学（40分）1、备课（20分）：超前备课，项目齐全，祥略得当、能体现教法和学法，有教学反思。2、上课（20分）：课前准备充分，教学理念新符合新课标要求，思路清晰，环节紧凑，教学方法灵活，能体现体育学科的特点，教学效果良好。（二）教学效果（40分）1、考核项目一年级1、1分钟跳绳2、50米快速跑二年级1、1分钟跳绳2、50米快速跑三年级1、一分钟跳绳2、50米快
2、速跑3、立定跳远四年级1、一分钟跳绳2、400米快速跑3、立定跳远五年级1、立定跳远2、25米曲线运球3、50米8往返跑4、1分钟仰卧起坐六年级1、立定跳远2、25米曲线运球3、50米8往返跑4、1分钟仰卧起坐2、考核标准一年级考核标准：（1）1分钟跳绳（20分）优秀级： 男生90个以上，女生90个以上。良好级： 男生60-89个，女生6089个。合格级： 男女生30个以上。(2) 50米快速跑（20分）优秀级：男生10.3秒以上，女生10.9秒以上。良好级：男生10.4-12.1秒，女生11-12.8秒。及格级：男生12.2-12.9秒，女生12.9-13.5秒。二年级考核标准：（1）1分钟
3、跳绳（20分）优秀级： 男生95个以上，女生95个以上。良好级： 男生650-94个，女生6594个。合格级： 男女生35个以上。(2) 50米快速跑（20分）优秀级：男生9.9秒以上，女生10.5秒以上。良好级：男生10-11.8秒，女生10.6-12.5秒。及格级：男生11.9-12.6秒，女生12.6-13.2秒。三年级考核标准：（1）1分钟跳绳（10分）优秀级： 男生100个以上，女生100个以上。良好级： 男生70-99个，女生7099个。合格级： 男女生40个以上。(2) 50米快速跑（20分）优秀级：男生9.5秒以上，女生10秒以上。良好级：男生9.6-11.3秒，女生10.1-
4、12秒。及格级：男生11.4-12.3秒，女生12.1-13秒。(3)立定跳远（10分）优秀级：男生140cm以上，女生跳过130cm以上。良好级：男生跳过120-139cm，女生跳过110-129cm。合格级：男生跳过100-119cm，女生跳过90-109cm。四年级考核标准： （1）1分钟跳绳（10分）优秀级： 男生110个以上，女生110个以上。良好级： 男生80-109个，女生80109个。合格级： 男女生50个以上。(2) 400米（20分）优秀级：男1分45秒以内，女1分55秒以内良好级：男1分46秒1分55秒，女1分562分05秒合格级：能够完成400米跑（不出现走现象）(3)
5、立定跳远（10分）优秀级：男生150cm以上，女生跳过140cm以上。良好级：男生跳过130-149cm，女生跳过120-139cm。合格级：男生跳过110-129cm，女生跳过100-109cm。五年级考核标准（1）立定跳远（10分）优秀级：男生170cm以上，女生跳过165以上。良好级：男生跳过160cm，女生跳过155cm。合格级：男生跳过150cm，女生跳过145cm。(2)25米曲线运球（10分）优秀：男生成绩在：10秒以内，女生成绩在：12秒以内。良好：男生成绩在：12秒，女生成绩在：14秒。合格：男生成绩在：14秒，女生成绩在：16秒(3)50米8往返跑（10分）优秀级：男1分4
6、5秒以内，女1分55秒以内良好级：男1分46秒1分55秒，女1分562分05秒合格级：男1分56秒2分15秒，女2分062分25秒(4)一分钟仰卧起坐（10分）优秀级：男40个以上，女40以上良好级：男3039个，女3039个。合格级：男2029个，女2029个。六年级考核标准（1）立定跳远（10分）优秀级：男生175cm以上，女生跳过170以上。良好级：男生跳过165cm，女生跳过160cm。合格级：男生跳过155cm，女生跳过150cm。(2) 25米曲线运球（10分）优秀：男生成绩在：9.5秒以内，女生成绩在：11.5秒以内。良好：男生成绩在：11.5秒，女生成绩在：13.5秒。合格：男
7、生成绩在：13秒，女生成绩在：15秒(3)50米8往返跑（10分）优秀级：男1分40秒以内，女1分50秒以内良好级：男1分41秒1分50秒，女1分51秒2分合格级：男1分51秒2分05秒，女2分01秒2分20秒(4)一分钟仰卧起坐（10分）优秀级：男45个以上，女45以上良好级：男3544个，女3544个。合格级：男2534个，女2534个。(三)班主任评教（10分）班主任老师根据任课老师平时的情况给出相应的分数。（四）学生评教（10分）学生根据任课老师平时的上课等情况给出相应的分数。二、考核办法（一）、教学常规。学校根据平时的教学检查给出相应的分数即为该项得分。（二）、教学效果。学校组织人员在所教班级中挑选一个班中的二十名同学进行规定项目的测试，分别赋分，最后的分为该项得分。（三）、班主任评教。所教班级的班主任老师根据任课老师的表现给出相应的分数，取平均分即为该项得分。（四）、学生评教。由学校抽取所教班级中的十名同学根据任课老师平时的上课等情况给出相应的分数，取平均分即为该项得分。（五）、各项的得分之和为该老师的最后得分。三、考查结果考查后进行量化打分，并把结果计入教师个人总量化得分。 折溪小学2011年3月1日1
