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1、推荐校园文明演讲稿模板汇编7篇 演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在社会发展不断提速的今天,演讲稿的使用越来越广泛,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是精心整理的校园文明演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 老师们、同学们：大家好! 今天我讲话的内容是让我们共建文明校园。文明无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢？ 我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中
2、显得更加鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹,不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。一直以来，我们的老师们默默工作,无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体,营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出育红小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味
3、,关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道,一滴水不能改变旱情,但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。你们是育红的学子,你们要做行为文明的学生，你们要做精神富有的学生。 让我们全体行动起来，相互监督,共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽! 谢谢大家！ 校园文明演讲稿篇2 老师们、同学们:早上好! 记得有人说过：“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情
4、帮助，是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质,文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 同学们,
5、让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明! 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！谢谢大家！ 校园文明演讲稿 篇3 沉浸在和谐的校园中你就会发现:原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。我们讲和谐,那么究竟什么是和谐呢?它是传统文化的精髓,也是事物存在的最佳状态。歌曲中唱道:家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围,寻找创建和谐校园的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐,探询和谐就要从自然和人两方面说了。自然的因素即自然环
6、境，创建优美的自然环境是不可或缺的一环。如果我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂,思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花！唐人有诗云:“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水,放眼现在,各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草,莺莺鸟语让我们陶醉,亭榭交错，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里,自然会潜移默化的受到美的熏陶,放飞美的心灵。接下来我们来谈谈人的因素,人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境,良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园
7、的灵魂所在,因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。首先探讨人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和谐的氛围，徜徉其间,熏陶渐染,人的心灵也会美化,潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐,岂不易哉？其次，只有良好的人际关系才能体现校园的和谐。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。在温暖的关怀与真切的感动里生活,心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗？ 最后,一个和谐的校园,还应有意蕴丰赡的校园文化,这是极其重要的一点。丰富多彩的校
8、园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋,多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。如果没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠,而和谐校园文化是一种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味,和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露,飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望,给懵懂的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章 校园文明演讲稿篇4 演讲稿也
9、叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。下面是整理的文明构建阳光校园演讲稿，欢迎来参考！ 亲爱的评委,亲爱的同学们大家晚上好! 今天我演讲的题目是用文明构建阳光校园! 阳光是什么我想大家对它并不陌生,简单来说,阳光就是一种感觉，一种氛围。古往今来,它就一直是人类孜孜以求的美好理想与境界。那么,对于我们这些莘莘学子而言，构建阳光校园是一个永恒的主题。而文明，作为一种品质,一种修养，一种被大家广泛推崇的优良行为,成为了构建阳光校园的关键因素，它不仅是个人素质的体现，更是一个学校的代言。 然而,在
10、我们的需要中，有悖文明的现象屡见不鲜，相信在座的各位都曾见到过这样的画面。在“南凯广场”被随意丢弃的果皮纸屑成了一道刺眼的风景。“成才路”上，一些不顾他人异样的目光，满不在乎的将痰吐下,教学道路中,追逐打闹的行为时有发生。在公共场所,一些完好的设施被人莫名破坏。还有,有些同学见到师长时竟视若无睹面对这不文明的一幕幕,我们厌恶，痛心，但更重要的是，我们应该警醒，生活在校园中的每一个人,不仅仅是校园文明的受益者,更应该是校园文明的建设者。只有行动起来，摒弃不文明的行为,才能为我们的学习和生活创造一个温馨，舒适的环境。 既中然如此，如何为构建阳光校园而作一个文明的人呢其实只要做到两个方面。即自然环境
11、中的文明和人文环境中的文明。首先创建优美的自然环境是构建阳光校园中不可或缺的一环，试想，如果我们在学校中的所见所闻，所感,无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中充满着温馨阳光的气息，绿色的草坪上闪动着蓬勃,昂扬的活力。静谧激昂的火花。所以让我们怀着一颗虔诚而友善的心，对待每一棵树,每一株草，每一块砖,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。将他们视作最亲密的朋友，用文明的行动维持它们干净的本貌。 接下来，就要谈谈文明的人文环境了。阳光的人文环境是集体智慧和努力的结晶。它具有一种巨大无声的力量，以最微妙,最深刻的方式进入灵魂深处j,唤醒潜藏于内心的真情和关爱,放飞美丽的心灵。好的人文环境如同春风化雨，在无声
12、无息中引导每个学子奋勇向前,为理想而努力拼搏。文明是路上相遇亲切问候的一句“你好”,是麻烦别人是礼貌的一句“请”，是分别是的“再见”，是受到帮助时的“谢谢”，是不小心撞到别人似的“对不起”。文明,是尊师重道,互敬互爱;是谦虚礼貌，举止端庄;是相互信任,坦诚相待，是以一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心，是心与心之间碰撞出的心之相映的感动。 四月，是花开的季节,也是我们这些青年学子尽情释放的季节,当我们走进这一片温馨的乐土,当我们一起在只是的海洋中遨游，当我们用火热的青春编织美丽的梦想时，请将我们的岁月用文明滋养。 同学们,只要我们携起手来，共作文明菏泽学院人,阳光的校园将在我们手中成就!！ 亲爱的
13、同学，我们天南地北相聚于此，相信我们会结下深厚的友谊,用我们的努力为我们的学校付出。最后我希望：eerone has oourl ftur ad dreas coeur. ak ou !！ 校园文明演讲稿篇5 大家好!如果你是一位善于观察的同学，如果你是一位爱校的同学，我想你很容易和我一样关注过下面这些现象: 现象一:甲同学吃完午饭后，跟着老师在操场上散步。他很讲卫生，用面纸擦干净嘴巴。他发现，操场旁边并没有垃圾桶，面纸没法扔掉只能拿在手中。脏兮兮的面纸真碍事，拿着纸的这只手什么事情也没有办法干。怎么办呢。突然,只见他趁着大家不注意，手轻轻一松，只见白花花的纸飘飘悠悠落在碧绿的草地上，那么刺眼
14、,那么不协调。一个中午，这样的甲同学有好几个。 现象二：乙同学今天值日，他非常爱劳动,一放学就拎起垃圾袋往外走。他没有注意到,垃圾袋中因为杂物太多已经有些吃不消了。果然，没走两步,哗啦一声垃圾全撒了。乙同学只好重新打扫一遍。接着继续倒垃圾。这次他又忘记了垃圾袋口是张开的，垃圾是满满的。乙同学一路小跑倒完垃圾,顺利完成了今天的值日工作离开了学校。可他走了以后，学校里的阿姨却沿着他走过的路又走了一遍。为什么呢，因为他那没有扎口的垃圾袋遗落了不少垃圾在地面。走到哪里,落在哪里。像这样粗心的乙同学，是你吗？现象三:放学了,丙同学跟着队伍走。下楼梯时，他偷偷塞了一块糖进嘴巴,糖纸不小心掉落地上。他想：别
15、捡了,反正也不是我们班的地盘，扣分也扣不了我们班的。糖真甜,可是他不知道,那片糖纸就可怜巴巴地在楼梯上呆了一整夜。同学们,这样爱自己的小家，不爱学校这个大家的丙同学,你做过吗？ 各位同学,听我说完了甲乙丙三位同学的故事,你是否觉得这个人就是自己,或是觉得这个人你也见过。 正是因为学校有这样的甲乙丙,我总是看到校园的路面有废纸,甚至有果皮果壳。每天制造这些垃圾的人数不下10个,而每天捡起这些垃圾的学生却几乎为零。同学们,零代表什么,对,代表没有。目前学校中有的是破坏环境的同学,缺少的是维护环境的同学；有的是只想着自己方便的同学，缺少的是敢于制止的同学。今天我也不想问各位同学是否曾经做过这些行为，
16、因为我看到很多同学脸红了,有些同学头低下了。我想，这就是认识错误的开始，这就是改正错误的开始。他们以后不会再做同样或类似的事情了。同学们，请记住我们是文明社会的文明人，就应当做文明行为的倡议者和拥护者。当我们满眼看到街头大人们随地扔杂物的时候,不要随之逐流成为习惯。你应该问问自己的心，你喜欢走路低着头以防踩着令人作恶的面纸吗？你喜欢一出校门看到满地的花花绿绿的广告宣传单吗?我知道，答案一定是不想。因为追求美是最自然的事情。同学们,我们是美的使者,是美的创造者。我们应该让“我们的文明行为也能成为一道美丽的风景”。 校园文明演讲稿 篇6 尊敬的来宾：上午好！我叫z,是z民族中小学五年级的学生。我从神秘而美丽的z来,给大家演讲的题目
