苏武传原文答案及翻译

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1、苏武传原文答案及翻译篇一:苏武传翻译答案1、少以父任,兄弟并为郎,监。数通使相窥观前后十余辈。汉亦留之以相当。译:年轻时父亲的职位,兄弟三人都做了皇帝的侍从,逐渐被提升做了栘中厩 监。多次互派使节彼此暗中侦察。前后共十几批。汉朝也扣留他们来 相抵挡。2、汉天子我丈人行也。尽归汉使路充国等。武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使 持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。 译:汉皇帝是我的长辈。全部 让汉廷使节路充国等人回国了。汉武帝嘉奖他的义气,于是派遣苏武凭中郎将的身 份出使,持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国,趁机给单于送厚礼,答谢他的好意。3、置币遗单于。单于益骄,非汉所望也。方欲发使送武等,会缑

2、王译:摆出礼物赠给单于。单于越发傲慢,不是汉所期望的那样。 单于正 要派使者护送苏武等人,适逢缑王4、及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。私候胜曰幸蒙其 赏赐,张胜许之,以贷物与常。虞常生得。译:(缑王)和卫律统率的那些 投降者,暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。私下拜访张胜希望受到 汉廷的赏赐。张胜许诺了他,把财物送给了虞常。虞常被活捉。5、单于使卫律治其事。恐前语发,以状语武。此必及我。见犯乃 死,重负国。虞常果引张胜。译:单于派卫律审理这个案件。担心他和虞常私下所说的那些话被揭发, 把真实情况告诉了苏武。这样一定会牵连到我。被才去死,更加对不起国 家!虞常果然供出了张胜。6、即谋

3、单于,何以复加?宜皆降之。虽生,何面目以归汉。译:假如是谋杀单于,又用什么更严的刑法呢?应当都叫他们投降。即使 活着,还有什么脸面回到汉廷去呢!7、引佩刀自刺。蹈其背以出血。单于壮其节而收系张胜。译:拔出佩带的刀自刎,轻轻地敲打他的背部让淤血流出来。单于觉 得他的节操壮烈8、单于使使晓武。会论虞常,欲因此时降武。 副有罪,当相坐。译:单于派使者告知苏武,一起来审处虞常,想趁这个机会使苏武投降副 将有罪,你也应该判处连坐罪。9、空以身膏草野,谁复知之!后虽欲复见我,尚可得乎?女为人臣 子何以女为见?且单于信女,反欲斗两主。头县北阙。译:白白地用身体给草地做肥料,又有谁知道你呢!以后即使再想见我,

4、 还能得到机会吗?你做人家的臣下和儿子,见你干什么呢?况且单于信任 你,反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗,自己头颅被悬挂在宫殿的北门。10、律知武终不可胁,白单于乃幽武,天雨雪,乃徙武北海上无 人处,使牧羝,羝乳乃得归。别其官属常惠等,各置他所。译:卫律知道苏武终究不可威逼,告诉了单于。就囚禁了苏武,天下 雪,苏武卧就把苏武迁移到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,(说等到) 公羊生了小羊才得归汉。隔离了他的部下及其随从人员常惠等,分别安置到别的地 方。11、杖汉节牧羊。武使匈奴明年,陵降,不敢求武。因谓武曰:“单 于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。 译:他拄着汉廷的符节牧 羊。苏

5、武出使篇二:李商隐传(节选自旧唐书)模拟题答案及译文阅读下面的文言文,完成问题。李商隐,字义山,怀州河内人。曾祖叔恒,年十九登进士第,位终安阳令。祖 俌,位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳,以所业文干之,年才及弱冠。楚以其少俊,深 礼之,令与诸子游。楚镇天平、汴州,从为巡官,岁给资装,令随计上都。开成二 年,方登进士第,释褐秘书省校书郎,调补弘农尉。会昌二年,又以书判拔萃。王茂元镇河阳,辟为掌书记,得侍御史。茂元爱其才,以子妻之。茂元虽读书 为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨 嗣复、令狐楚大相雠怨商隐既为茂元从事,宗闵党大薄之。时令狐楚已卒

6、,子绹为 员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行。俄而茂元卒,来游京师,久之不调。会给事中 郑亚廉察桂州,请为观察判官、检校水部员外郎。大中初,白敏中执政,令狐绹在 内署,共排李德裕逐之。亚坐德裕党,亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝,京兆尹卢弘正奏署掾曹,令典笺奏。明年,令狐绹作相,商隐屡启 陈情,绹不之省。弘正镇徐州,又从为掌书记。府罢入朝,复以文章干绹,乃补太 学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀,辟为节度判官、检校工部郎中。大中末,仲郢坐 专杀左迁,商隐废罢,还郑州,未几病卒。商隐能为古文,不喜偶对。从事令狐楚幕。楚能章奏,遂以其道授商隐,自是 始为今体章奏。博学强记,下笔不能自休,尤善为诔奠

7、之辞。与太原温庭筠、南郡 段成式齐名,时号“三十六体”。文思清丽,庭筠过之。而俱无持操,恃才诡激, 为当涂者所薄。名宦不进,坎壈终身。弟义叟,亦以进士擢第,累为宾佐。商隐有表状集四十卷。(节选自旧唐书)1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分)A. 以所业文干之干:冒犯B. 宗闵党大薄之薄:鄙薄C. 绹不之省省:理会D. 楚能章奏能:善于5下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)A. “弱冠”是指古代男子二十岁行成年加冠之礼,因末及壮年,故称弱冠。B. “释褐”指脱去平民穿的粗布衣服,换上官员服饰,比喻开始担任官职。C. “诔”和“奠”都属于祭文,二者在写作重点及韵散要求方

8、面没有区别。D. 唐书是记载唐朝历史的纪传体史书,北宋以后有新旧唐书之分。6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)A. 李商隐幸得贵人助:令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬,使其与读书 人交游;王茂元爱惜义山的才华,把女儿许配给他。B. 李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官,令狐楚每年给他衣食,还让他随 考核官吏到上都任职,又提拔他为秘书省校书郎。C. 李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识,又恰恰因为二人的党派之争陷入 了困境,被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。D. 李商隐能写古文,不喜欢讲究对仗,进入令狐楚的幕府后才开始写今体带 对偶的章奏;他文思清丽,尤其擅写诔文和奠文。7

9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳 帅。(5 分)(2)而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄。名宦不进,坎壈终身。(5 分)【答案】4. A【解析】干:投献。5. C【解析】“沫奠”是指“沫文”和“奠文”。二者虽都属哀祭文,但在写 作的重点及韵散的要求方面也有一些区别:“沫”多用作“上对下”“尊对卑”,“奠”则没有这样的要求;沫文是韵文,奠文则不一定是韵文。6. B【解析】李商隐在令狐楚摩下是担任了巡官,但并非朝廷命官。天成二 年,他才考中进士,脱下布衣担任秘书省校书郎。7. (1)王茂元虽然读书为儒生,(1 分)但

10、原本是武将的后代,(1 分) (加之)李德裕平时待他就很好,(1 分)当时李德裕掌权,(1分)就起用他担 任河阳主帅。(1 分)(2)但(他们)都不能坚守节操,(1 分)仗着自己的才能,(行为)怪异 偏激,(1 分)被当权者鄙薄。(1分)(因而)得不到有名官宦的推荐,(1 分)终身(仕途)坎坷。(1 分)【参考译文】李商隐,字义山,怀州河内(今河南沁阳)人。曾祖李叔恒,十九岁中进士 第,官位终于安阳(今属河南)县令。祖父李捕,官位终于邢州(今河北邢台)事 参军。父亲李嗣。王茂元镇守河阳,起用他为掌书记,担任侍御史,王茂元爱他的才华,把女儿 嫁给他为妻。王茂元虽然读书为儒者,但原本是武将的后代,

11、(加之)李德裕平时 待他就很好,当时李德裕掌权,就起用他担任河阳主帅。李德裕和李宗阂、杨嗣 复、令狐楚相互间仇怨很深。李商隐成为王茂元的僚属以后,李宗阂之党很鄙薄 他。当时令狐楚已经死了,他儿子令狐绚为员外郎,因为李商隐的背恩负义,尤其 嫌恶他无品行。不久,王茂元死了,李商隐来游京师,但朝廷久久不给安排职务。 正碰上给事中郑亚任桂州(今广西桂林)廉察使,聘请他为观察判官检校水部员外 郎。大中(847-860)初年,白敏中掌执朝政,令狐绚在内署,共同排挤李德裕, 并逐出京师。郑亚因为属李德裕之党,也被贬为循州(今广东惠阳)刺史。李商隐 随郑亚在岭南多年。三年(849)人朝,京兆尹卢弘正奏请李商隐

12、为椽曹,让他管草写笺奏,第二 年,令狐绹做宰相,李商隐几次上启陈说内心苦衷,令狐绹不予理睬。卢弘正出镇 徐州(今属江苏),李商隐又跟随去任掌书记。后罢徐州府职又入朝,他以文章拜 谒令狐绹,于是补他为太学博士。正遇河南(今河南洛阳)府尹柳仲邹镇守东蜀, 用他为节度判官、检校工部郎中。大中(847-860)末年,柳仲邹因为擅自杀人, 被贬官,李商隐也随之罢废,回郑州(今属河南),没多久也就病死了。李商隐能写古文,不喜欢讲究对仗。在令狐楚幕中任职时,令狐楚能写章奏, 遂即将他的写作经验传授给李商隐,从这时始他才写今体带对偶的章奏。李商隐博 学强记,写文章时下笔不休,尤其擅长撰写沫文和奠文。他和太原(

13、今属山西)温 庭筠、南郡段成式同时齐名,当时号为“三十六体”。文思清丽,温庭筠超过他。 但(他们)都不能坚守节操,仗着自己的才能,(行为)怪异偏激,被当权者鄙 薄。(因而)得不到有名官宦的推荐,终身(仕途)坎坷。他弟弟李义叟,也进士及第,累任宾佐。李商隐有表状集四十卷。篇三:传 口 令传口令的游戏规则很简单:1、每组人数相同。2、老师把口令传给每组第一个 同学,再由这个同学依次传下去。3、传口令时声音要小,不能让第三个人听见。 4、口令传的又快又准的小组获胜。班级一共分成四组,为了让每组人数相同,廖老师让李轩宇和吴伯鑫当裁判。 老师把口令传给每组第一个人后,大喊一声:“开始!”丁鸿彬迅速把口令

14、传给宛 均后,宛均再把口令传给黄子轩,快了,快到我了,黄子轩听完后,到我耳边说: “踏步、立正、向前转、向后转、向右转。”我又传给馨颖“快点,”我着急 向后面望去,终于到最后一位同学杨逸凯。我们整个组的成员都着急地跳了起来, 但是,还是比一组、四组慢了一步。该向老师汇报了,第一组传的又快又准,所以第一名是名至实归,没有任何问 题。第二名是第四组,他们如果速度再快一点,说不定还能拿第一名呢。第三名就 是我们了,可是我们把口令传错了,原来是“踏步、立正、向右转、向左转。”可 被我们传成“向前转、向后转、向前转、向后转”。最搞笑的是第三组,他们不仅 传的慢,而且传到后面连他们自己也搞不清楚在传什么口

15、令了。老师公布了每组传的口令,第一组的口令是“藤动铜铃响”,第二组是“踏 步、立正、向右转、向左转”,第三组是“小处不可随便”,第四组是“粉红墙上 画凤凰”。第二轮开始了!这次我们传的口令比较简单,就是“喜羊羊小朋友都热爱 它。”比赛开始了,有了上次的经验,我们组不再着急,而是清楚地把每一个字都 说明白。这次荣获第一名的还是第一组,他们传的口令是“小懒虫睡到太阳晒屁 股。”第二名当然是我们第二组了,第三名是第三组,第三组的口令“光头强是小 坏蛋、小混蛋。”可被他们传成“光头是坏蛋”,第四组的口令是“熊大大踏步地往前 走”,可被他们传成“熊他妈打他向前走”,听完后,我立刻大笑起来,其它同学 也不例外,有的同学抱着自己的肚子哈哈大笑,有的同学使劲的拍打着桌子,还有 的同学拼命的跺着脚。老师费了好大劲才让我们安静下来。通过了传口令游戏,我知道了规则的重要性,如果没有了规则,那我们班一定 会乱成一锅粥。

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