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1、教学工作参考总结-年度上学期七年级语文备课组工作参考总结 一、指导思想 高效的课堂，一定是学生积极参与的课堂;一定是充满活力情趣盎然的课堂;一定是充满探究与制造、严谨紧密的课堂。本学期,我们七年级语文备课组在学校教研处的领导下，依照我校语文教研组工作计划,全体成员认真学习“先学后教,当堂训练”的教学方式，认真学习蔡林森先生学习的革命一书中的教育教学理论,研讨语文新课改，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结如下: 二、主要工作情况 一）、团结协作、互相尊重、不断商讨是我们备课组活动的一大特色。 全组老师共3人,没有发生过教学及治理之外的任何意见分歧。而在有关业务上、语文咨询题上则是
2、互帮互助、团结协作。互相帮带,相处融洽。年青老师陈蕊芳对老老师十分尊重，经常主动询咨询、探究教育教学疑难；发挥年轻人的专长，如复印试卷、整理材料等差不多都是她做的。高国欣老师资历最高,还担任着校语文组大组长和班主任职务，身兼数职,工作繁忙，备课组内的集体备课、制造课件等,尽管不能亲临指导,但培养的信使陈蕊芳,起到了非常好的信息传递作用。我和陈蕊芳商量的周课时进度、课型设定、课件设计、作业安排等,都可以非常快地传递到他那儿,使备课组活动正常、有序、和谐地展开。关于如何打破难题,我们随时随地的进展讨论,碰头研究、借助网络上的聊天框发送信息商讨,正是如此，才使得我们七年级五个班齐头并进、整体水平不断
3、提高。 1、严格按照永威的教学方式进展备课、上课，提高老师的备课质量和教学效益。 本学期我们认真学习“先学后教,当堂训练”高效课堂的教育教学理论，认真分析我们的学情校情,结合我校的课时安排，详细的设计出每节课的教案框架及合适我校学生的课件，做到提早备课，课前做好充分预备。课后认真地反思教学过程，及时地整改，并把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑如何做的更好。从而不断提高课堂教学水平。2、有效的落实了“先学后教，当堂训练”的“三清”工作。在一周的教学过程中，我们根本上做到步调一致,不但每日做好“堂清”、“日清”，还设计出不同的方式进展“周清”,比方清字词默写、清课文背诵、清名句积累、清本周双基掌握等。每个月末，我们都积极配合教务处的安排，认真出好月考卷，共同进展阅卷，分头精细评卷,非常好的完成学校统一安排的“月清”工作。 3、有序地开展教研活动,做好教研课的讲课听课评课工作。积极参加以学校教研处为领导的语文教研组各项教研活动。 4、积极配合年级组做好月考、中段考试的命题和阅卷分析工作。二)、开展丰富多彩的第二课堂活动。
