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k 一论文发袤专家一中国学木期刊网A也谈小学体育教学的游戏化摘要：游戏是一项深受广大师生喜爱的体育娱乐活动，为了更好地加强体育教学，使处在身体发育时期的小学生打好健壮体格的基础，体育教师应充分利用体育游戏的特点，采取正确的方法，有效地开展小学体育游戏。关键词：素质教育小学体育教学游戏化随着小学体育教学的改革，特别是课堂结构改革的深入发展，体育教学不再单纯地为基本部分的主要教材服务。在小学体育教学 中合理安排游戏活动以增强体育教学效果，越来越被广大体育教学 工作者所重视。以往的小学体育教学内容较为单调乏味，为了改变 这种局面，除了提高学生对体育课重要性的认识之外，还要改进陈 旧落后的教学方法，采取灵活多变的教学方式，每一节课都给学生 全新的教学感受，是增强教学效果的有效途径。为了达到这一目的, 把体育课游戏化是一种有效的手段。游戏教学有助于增强学生的体 质，培养学生的劳动习惯和劳动技能，达到锻炼身体的目的，让学 生学到的新知识与现实生活相联系。一、小学体育游戏的特点和作用1.体育游戏的教育性特点，可使学生德、智、体、美全面发展。 通过游戏教学，可以在寓教于乐的气氛中潜移默化地发展学生的体 格、体能，培养学生良好的品质行为。不同的体育游戏具有不同的 教育作用，即运用不同的体育游戏活动，可以促进学生团结友爱、
