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1、河南大学民生学院民生学院第五届“挑战杯”创业计划竞赛参赛手册河南大学民生学院第五届“挑战杯”创业计划竞赛参赛手册1 好的创意 好的未来创业计划竞赛介绍创业计划又名“商业计划”（BusinessPlan），是一无所有的创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说，以取得风险投资的商业可行性报告。创业计划竞赛是借用风险投资的实际运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的技术产品或服务，围绕这一产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的商业计划。完整的创业计划应该包括企业概述、业务展望、风险因素、投资回报、退出策略、组织管理、财务预测等方面的内容
2、。创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。起源于美国，又称商业计划竞赛，自1983年德州大学奥斯丁分校举办首届商业计划竞赛以来，美国已有包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年举办这一竞赛。最著名的MIT“5万美金商业计划竞赛”已有十多年历史，每年都有5、6家新的企业从竞赛中诞生，影响深远。Netscape、Excite、Yahoo！等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。每年有相当数量的创业计划和创业团队被附近的高新技术企业以上百万美元的价格买走。这些由创业计划竞赛直接孵化出来的企业中，有的在短短几年内就成长为年营业额数十亿美元的大公司。从某种意义上说，美国高校的创
3、业计划竞赛活动已经成为知识经济时代美国经济的直接驱动力量之一。在中国，创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届挑战杯中国大学生创业计划竞赛成功举行，竞赛汇集了全国120余所高校的近400件作品，在全国高校掀起了一轮创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。在社会各界的关心和支持下，一批创业计划进入了实际运行操作阶段，技术、资本与市场的结合向更深的层次推进。经过十年的洗礼，创业计划竞赛使大学校园创新意识、创业能力的教育与培训工作得到了进一步发展，成为广大学生参与素质教育的新载体和科技活动的新形式，同时也成为高校之间竞显办学水平
4、、教育质量和学生综合素质的一个重要窗口，活动引起了各高校的关注和重视。目前，创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。且从2002年起，教育部也成为主办单位之一。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合性、创造性人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。此外，我国部分省市和高校于1999年开始相继举办了各自的创业计划竞赛，清华大学等一些国内著名大学还选派团队参加了亚洲创业计划竞赛等国际创业计划赛事，取得了相当优异的成绩，并且同来自美国、欧洲、亚洲其他国家著名高校建立起了良好的创业计划竞赛组织
5、体系。河南大学民生学院“挑战杯”创业计划竞赛介绍 大学生创业计划竞赛是我院规模最大、最具影响力的学生创新创业活动，是我院大学生科技学术创新活动系列赛事的重要组成部分。历年来我院高度重视此项工作，以创业竞赛为载体积极拓展激发学生创新创业潜力的渠道，开辟提高学生创业技能的平台，搭建展示学生创业风采的舞台。自第一届学生创业计划竞赛举办以来，全院师生给予了极大的关注，每年都有大量的同学积极参加，并在校内、省取得了优异的成绩。经过四届竞赛的磨练，我院学生创业计划竞赛已经逐步走向成熟，作为组织者的院团委也在竞赛的筹备和组织工作中，对学生创业计划竞赛的管理体系、运行机制、配套宣传等方面做了积极有益的探索和尝
6、试。09年以来，全院共提交各级各类作品300余件，并省级各级比赛中取得了优异的成绩，斩获全省金奖1项，银奖4项，全省铜奖2项，这为学生结合专业确定课外科研方向，积极营造崇尚科学，追求真知的良好氛围，培养大学生的科研意识和创新精神，取得了显著的效果。创业计划竞赛已经走过了数个年头，在这样的一股大潮中，涌现出了无数的弄潮儿。中国需要创业者；中国的未来，定将属于这些勇于创新的人！迎接挑战，创造未来！创业，从零开始如果现在的你除了聪明的头脑、澎湃的激情、充沛的精力外一无所有，但你内心深处却渴望尽早尽快地开创自己的事业。假如你的心中已经有一个好的设想，那么，让我们沿着先行者的足迹前进，看看将走上一条怎样
7、的创业之路。第一步：创业设想提纯也许你头脑里有一个模糊想法，它可能是你创业设想的基础，但你还得做一个淘金人，从难以数计的沙里提炼出你想要的金子来，也就是说对最初的想法进行思考、分析、判断、选择、充实，最终形成比较成熟的创业设想。第二步：组织创业团队俗语说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，单打独斗就想做出顶天的事业，在这个合作的年代里既不可能也无必要，因此，你要组建一个优势互补、高度认同、目标一致的团队，在创业的道路上一起披荆斩棘、携手前进。第三步：拟定商业计划创业者最缺的是什么？金钱、物质资源！所以，你和你的同伴必须说服那些掌握资源的人。你们怎样让别人相信你们的实力，相信你们值得投资？首要的东
8、西就是商业计划，它如同一块敲门砖，帮你叩响成功的大门，说服别人给你们投资。好的开始是成功的一半，而商业计划正是创业真正的第一步。第四步：组建公司当你们已经有了成熟的创业设想、优秀的团队、足够的投资以后，接下来的任务就是组建公司。你们需要了解基本的法律、工商、税务、经济以及经营管理等知识，通过法定的程序建立公司，正式进入实际操作过程。第五步：企业扩张公司运营一段时间后你们会发现许多问题，开始思考更深入的一些东西，面临的任务是如何继续发展企业。你们或许会通过各种方式进行再融资，也许会进行战略调整，把企业引向新的道路，可能会上市，总而言之，那时的考虑就是企业的再发展问题。借用人们常说的一句话，“前途
9、是光明的，道路是曲折的”，创业的道路并不是一马平川，其艰难坎坷、创业者的酸甜苦辣，远非上面的文字所能描述。不过，正所谓“不入虎穴，焉得虎子”，我们不投身于创业，怎能有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的成功体验呢？参赛者将得到什么创业的知识和技能体系参赛者在创作创业计划的过程之中，通过竞赛提供的系统培训，以及学习、交流，全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。创业的合作伙伴参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴。参赛小组的成员将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。创业的商业关系网络参赛者通过比赛，可以结识风险投资家。国内外风险投资家对本次竞赛表示了浓厚兴趣，将对具有实际运作价值
10、的作品，进行投资可行性分析。参赛者可以向风险投资家充分展现自己的产品服务的巨大市场前景，为进一步创业赢得资金。参赛者还将结识商界和法律界人士，为将来创业建立良好的商业关系网络。创业的良好媒体关系投入实际运作项目的参赛小组将受到新闻媒体的关注，获得向社会推荐自己和产品整体形象的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。宝贵交流机会优秀参赛队将获得在今后各项更高等级的创业计划竞赛中与来自其他各高校的优秀团队进一步交流学习的机会。各个团队可以在这些交流活动中集思广益，开阔思路。团队精神参赛者将有机会加入一个充满智慧和活力的小组，与小组伙伴携起手来，接受挑战。参赛者将体验到前进中相互激励的力量，和交流中
11、灵感火花的跳跃，以及成功时分享的喜悦。在这一过程中，参赛者会感受团队精神的力量。这将是一种全新的体验。综合素质的提高参赛者通过参加竞赛，可以获得对产品服务从构想变为现实的全局把握。在完成商业计划的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。终身受益的经历参加本次竞赛将是每位参赛者终身受益的经历。创业者应有的一些素质忠诚正直每个风险投资者都希望企业家忠诚正直。多数风险投资者只与忠诚正直的企业家合作。因为，他们深刻了解，一个不忠诚的人迟早也会对他不忠诚。 在你与风险投资者交往过程中，要牢记忠诚正直乃构成要素，用自己的实际行为在风险投资者心中形成一种忠诚
12、正直的形象。学识渊博学识也表现在多方面。接受一定的良好高等教育能标志其基本学识，而风险投资者更感兴趣的还是你的经验。从以往的失败中吸取了哪些教训？在你从事的行业中积累了哪些经验？在你头脑中积累哪些为保证你事业成功而必不可少的信息？你是否已分析了你的行业，并已确认你公司成功之关键环节？你能否接受批评并获益匪浅？领导素质多数风险投资者认为，忠诚正直应居首位。河南大学民生学院第三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛规程一、参赛方式1、凡在2014年7月1日以前正式注册的全日制在校大学生（包括本科生、专科生等）都可申报作品参赛，团队负责人必须由2014年6月以前仍在校的学生担任。2、参赛者提出一项具有市场前
13、景的产品或服务，自主组成优势互补、学科交叉的创业团队，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业计划。所完成的商业计划报告书应可以直接使用。所提出的产品和服务应为参赛者参与的发明创造或经受权的发明创造，也可以是一项可能研发实现的概念产品或服务；参赛必须以组队的形式参加，参赛团队一般为4-8人。3、参赛的团队，可结合自身的实际，选择具有市场前景的技术、产品、服务作为参赛项目或针对某一成型项目进行定向的改进、创新。4、为提高参赛作品的质量，大赛引入申报立项制，凡立项的作品，评委老师给与必要的指导，角逐校级赛赛奖项。优胜项目参加省级赛和全国赛。5、团队
14、的负责人填写“河南大学民生学院第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目意向书”，并按照大赛时间安排和有关要求，及时提交参赛意向书和各级参赛作品。作品必须有明确的方案名称和所设计的企业名称；作品应描述公司的商业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，揭示风险和预期回报，针对对象应采取的行动。具体格式可参考参赛模板。6、本届大赛鼓励学生自行开发或参与开发、具有自主知识产权的项目参赛。服务类项目则要有明显的创新性和广阔的市场前景，且符合创业计划写作规范，并确保商业计划书为创业团队自行创作。7、每项作品指导教师1-3名，注意区分指导老师和技术持有人的身份。指导老师需了解创业计划竞赛的有
15、关规则，熟悉创业计划的各项内容，具有全面指导创业计划书创作的能力，而技术持有人一般作为创业团队的一员，技术入股（不作硬性要求）。若技术持有人具有指导创业计划的条件，亦可兼任指导教师。9、本次比赛严禁抄袭，凡一经发现，一切后果由参赛者个人负责。学校鼓励学生以个人名义和其他高校学生合作，优势互补，共同完成作品。本次活动的最终解释权归校团委所有。10、团队填写第十二届“挑战杯”河南大学生创业计划竞赛参赛项目申报表，并需取得专家和学院团组织的证明，并按照竞赛总体流程安排，及时提交项目意向书和参赛作品大纲参加校内初赛，相关材料的电子版提交至竞赛组委会邮箱,同时把文字版于4月6日前交到学院团委金明校区行政楼102室。二、项目的来源及知识产权问题获取参赛项目的途径：1、学生自己的或参与的科技发明创造产品、个人创业或服务；2、学校提供的教师或科研单位的产品或技术与服务； 3、国家专利机构发布的专利技术产品。后两者可以通过授权的方式进行；4、其他符合要求的参赛项目。高新技术产品项目的来源：参赛团队可自行从校内外以及相关研究机构的研究成果中挑选适合的项目进行商业计划设计，也可从统一公开发布的项目中选择。服务类项目的来源：团队成员在充分市场调研的基础上提出的某种全新的服务或现有服务的创新和改进。如果团队项目是建立在非自主知识产权技术成果的基础
